Paso 0 Pre saberes y Nociones del Pensamiento Lógico Matemático

INTRODUCCION

El presente trabajo se refiere al momento final de la consolidación de curso, donde no solo

le llevan a conocer distintos temas sino la guía de actividades que es la base importante para
llevar a cabo este proceso como también dar a conocer el desarrollo de la primera actividad así
mismo es un curso que no solo es de gran aprendizaje sino de reflexión por cuanto la lógica y los
razonamientos hace parte de nuestro diario vivir y son estos los que nos lleva a la toma de
decisiones para nuestra vida.
 OBJETIVO

Desarrollar los distintos puntos expuestos para dar a conocer la comprensión de los temas
que hacen parte del curso de pensamiento lógico
PANTALLAZO ACTUALIZACIÓN PERFIL
DILIGENCIAMIENTO FORMULARIO BASE DE DATOS
 RESPUESTA A LA PREGUNTA ORIENTADORA

¿Es posible concebir un tipo de pensamiento lógico sin incluir la argumentación para
establecer la veracidad de un enunciado?

Dando respuesta a esta pregunta orientadora pienso que desarrollar un pensamiento lógico
existe una argumentación la cual lleva a que los individuos puedan dar a conocer sus
pensamientos e ideas sobre la realidad que les rodea a través de premisas que conlleven siempre a
lo verdadero, es decir a la conclusión, de ahí entonces que pensar que todo pensamiento lógico
siempre incluye y se relaciona con argumentaciones para demostrar la veracidad de un
enunciado, de una conclusión.
 APORTE REALIZADO POR SÓCRATES A LA LÓGICA MATEMÁTICA

Sócrates no solo es un filósofo considerado como uno de los más grandes tanto de la filosofía
occidental como universal y como precursor de Platón y Aristóteles, siendo los tres
representantes fundamentales de la filosofía griega. Es un gran pensador que se relaciona con el
mundo del razonamiento lógico a través del método el cual era dialéctico: después de plantear
una proposición analizaba las preguntas y respuestas suscitadas por la misma. Sócrates describió
el alma como aquello en virtud de lo cual se nos califica de sabios o de locos, buenos o malos,
una combinación de inteligencia y carácter. Privilegió un método al cual denominó mayéutica, es
decir, lograr que el interlocutor descubra sus propias verdades. Su lógica hizo hincapié en la
discusión racional y la búsqueda de definiciones generales. En este sentido influyó en sus
discípulos Platón y, a través de él, en Aristóteles.
 CONCLUSIONES

Es una actividad de reconocimiento que no solo lleva al estudiante acercarse al manejo del
estudio virtual sino hacer un recorrido por el campus para conocer y comprender el curso a
seguir.

El pensamiento lógico matemático no solo es un curso a desarrollar sino una herramienta

importante porque a través de él se logra a comprender las distintas temáticas sino a comprender
la importancia que tiene en nuestro diario vivir.
 BIBLIOGRAFÍA

http://pcweb.info/aportes-socrates-logica/

http://www.taringa.net/posts/arte/7967615/Los-griegos-y-sus-aportaciones.html

http://scrates-athina.blogspot.com/2008/11/tipos-de-razonamiento.html