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CONTENIDO: Vocabulary: GrandPa, GrandMa, Father, Mother, Sister, Brother; Windy, Cold, Raining, Hot,
Sunny, Cloudy; Fall, Winter, Spring, Summer.
2. Draw a line to match the weather (on the left) with the correct picture on the right. (Dibuja una línea para
unir los climas de la izquierda con la imagen correcta de la derecha).
WHAT’S THE WEATHER?
ÁREA/ASIG:
NOMBRE DEL COLEGIO
ESTUDIANTE: CRISTIANO PENIEL
____________________________________________________________
“Lámpara es a mis pies tu palabra y lumbrera a mi camino” (Salmos 119:105) INGLÉS
Lic. de Func. según Resol. N° 002102 del 23 de Nov. 2001 y modificada por la GRADO 2°___
Guía
Resol 001170 Didáctica
del 25 # 1 de
inglés – 1er Período año 2020
de Oct. de 2005
Temática: Family members, Weather and Seasons.
Docente: Yolima Pérez Quintero. Fecha de entrega al estudiante: 19 de marzo de 2020
Tipo de educación y modalidad: Educación Formal a Distancia Metodología: Tradicional
a. SU___N___
b. RA__NIN___
c. C___OU___Y
d. H___T
e. CO___D
f. W___N___Y
4. Seasons (estaciones). Fall = otoño, Winter = invierno, Spring = primavera, Summer = verano.
ÁREA/ASIG:
NOMBRE DEL COLEGIO
ESTUDIANTE: CRISTIANO PENIEL
____________________________________________________________
“Lámpara es a mis pies tu palabra y lumbrera a mi camino” (Salmos 119:105) INGLÉS
Lic. de Func. según Resol. N° 002102 del 23 de Nov. 2001 y modificada por la GRADO 2°___
Guía
Resol 001170 Didáctica
del 25 # 1 de
inglés – 1er Período año 2020
de Oct. de 2005
Temática: Family members, Weather and Seasons.
Docente: Yolima Pérez Quintero. Fecha de entrega al estudiante: 19 de marzo de 2020
Tipo de educación y modalidad: Educación Formal a Distancia Metodología: Tradicional
5. Color the pictures and draw a lines to match the pictures to the seasons. (colorea las imágenes y une cada
imagen a las estaciones).
NOTA: Esta actividad debe ser resuelta y enviada a través de la plataforma Classroom a más tardar el día 30 de
marzo.