SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

REGIONAL CASANARE

Nombre del aprendiz: ANA MILENA COLMENARES IBAÑEZ

Identificación del aprendiz: 1.1118.532.623

Nombre del programa de formación: TECNOLOGO EN GESTION DE REDES DE DATOS

Ficha de caracterización: 1907431

Taller Contextualización, Estudio y Aplicación del Reglamento del Aprendiz

Objetivo: Reconocer el Reglamento del Aprendiz como aproximación y reconocimiento sistémico del mismo, a fin de gestionar el
debido proceso en cada situación que se presente durante el proceso de formación de los aprendices.
“Taller  Reconociendo el Reglamento”

No. Pistas del documento de análisis “Reglamento del Respuesta

Aprendiz”
1. Indique la fecha de expedición del decreto. 28 DE ENERO DEL 2004
2. Que ente en el SENA aprobó el reglamento. CONSEJO DIRECTIVO NACIONAL DEL SENA
3. Cuantos capítulos contiene el reglamento. 12
4. Cuantos artículos contiene el Reglamento 48
5. Escriba el nombre de cada capítulo del CAPITULO 1: Principios generales
reglamento. CAPITULO 2: Derechos del aprendiz SENA
CAPITULO 3: Deberes del aprendiz SENA
CAPITULO 4: Prohibiciones
CAPITULO 5: Desarrollo de la etapa productiva
CAPITULO 6: Gestion académica administrativa
CAPITULO 7: Proceso de formación, incumplimiento y deserción
CAPITULO 8: Faltas académicas y disciplinarias
CAPITULO 9: Medidas formativas y disciplinarias
CAPITULO 10: Procedimiento para la aplicación de sanciones
CAPITULO 11: De la representación de aprendices
CAPITULO 12: De la representatividad de los voceros del programa.
6. Defina cuál es el perfil del aprendiz Sena de Persona emprendedora capaz de asumir retos y con alto trabajo en
acuerdo con el Reglamento. equipo.
7. Indique 5 deberes y 5 prohibiciones como aprendiz DEBERES:
 Acatar las decisiones contempladas en el manual de
convivencia.
 Asumiera con responsabilidad participación en las
actividades programadas como salidas, pasantías técnicas,
intercambios de aprendices a nivel nacional, así como las
demás de carácter lúdico- pedagógico.
 Hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje
(infraestructura, equipos, herramientas, curso didácticos
técnicos, tecnológicos, bibliográficos) disponibles para su
proceso de aprendizaje, asumiendo responsabilidad legal
en situaciones de utilización inadecuada y uso indebido,
que deterioran los ambientes de aprendizaje y generan
detrimento patrimonial.
 Asistir a las reuniones que programe el centro de
formación para seguimiento a las actividades
desarrolladas durante la etapa productiva. la no asistencia
a estas reuniones debe ser justificarse mediante excusa
comprobable.
 Reconocer y asumir las políticas y directrices

8. Cuáles son los estímulos o incentivos que puede
recibir un aprendiz de acuerdo con el Reglamento.
9. Indique el procedimiento para el registro de la
etapa productiva.
10. Liste las alternativas que tiene el aprendiz para
realizar la etapa práctica.
11En Explique brevemente los trámites que se indica en
el artículo 21 del reglamento.
institucionales, establecidas, así como el reglamento del
aprendiz SENA, y convivir en comunidad de acuerdo con
ellos.
DERECHOS
 Recibir formación profesional integral, acorde con el
programa a desarrollar, y al crecimiento y al desarrollo
armónico de sus dimensiones humanas.
 Recibirán el momento de la realización de la matrícula, el
carnet que lo acredite como aprendiz SENA.
 Disfrutar de los beneficios de bienestar al aprendiz
orientados garantizar la formación integral, conforme a la
normatividad que rija este tema en el SENA.
 Recibir certificación que le corresponda, una vez aprobado
de forma satisfactoria el programa de formación.
 Recibir, por parte del centro de formación, asesoría
académica e integral durante el proceso de formación.
 Recibir mención de honor por su proceso investigativo o
innovador, durante su proceso de aprendizaje.
 Ser postulado para realizar pasantía o intercambio
nacional o internacional.
 Ser designado como monitor de un tema específico en el
cual demuestre competencia
 Cuando termine su proceso formativo y cumpla con su
perfil y requisitos necesarios para ser instructor, formara
parte del semillero de nuevos instructores del SENA.
 Reconocimiento a los aprendices, por parte del comité de
evaluación y seguimiento que se ha destacado por su
excelente desempeño académico y actitudinal.
Es responsabilidad del aprendiz gestionar su registro en el sistema
de GESTION VIRTUAL DE APRENDICES. Del mismo modo es
responsable de mantener sus datos actualizados en la plataforma
de CAPRENDIZAJE.
 Contrato de aprendizaje
 Pasantías
 Apoyo a entidades estales O.N.G y S.A.L
 Vinculación laboral
 Proyecto productivo
 Apoyo a unidad productiva familiar
 monitorias
 TRASLADO: es la solicitud formal del aprendiz radicado en
centro de formación y se registra en el sistema de gestión
de formación cuando requiere cambio de jornada. Para
solicitar traslado el aprendiz debe haber adelantado como
mínimo el primer proceso de formación, la
correspondiente autorización está supeditada a la
disponibilidad del cupo que exista.
Cuando un aprendiz se encuentra sancionado con
condicionamiento de matrícula, no se le autoriza traslado.
 APLAZAMIENTO: Es la solicitud formal del aprendiz para
aplazar su proceso de formación en el cual se encuentra
matriculado, por las siguientes causas: incapacidad
medica, licencia de maternidad, servicio militar,
 problemas de seguridad o calamidad domestica
debidamente demostradas y soportadas.
 REINGRESO: solicitud formal del aprendiz donde informa
a la gestión de formación para reanudar su proceso de
formación donde solicito anteriormente su aplazamiento y
deberá esperará la fecha de ingreso cuando haga el
proceso la gestión de acto administrativo.
 RETIRO VOLUNTARIO: solicitud formal del aprendiz donde
informa a la gestión de formación para retirarse
definitivamente del programa de formación, el retiro
voluntario del aprendiz implica una sanción de (6) meses
los cuales no podrá postularse para ningún proceso de
formación en el SENA.

12 En relación con el Comité de Evaluación y Está constituido por coordinador académico, docentes, psicólogo,
Seguimiento, defina quienes lo integran: trabajador social, representante de los aprendices
13 En un mapa conceptual indique el debido proceso
que se establece desde el capítulo VII al X. ANEXO MAPA CONCEPTUAL AL FINAL DE ESTE DOCUMENTO

14 Describa brevemente como se eligen los voceros Son aquellos que desde el inicio del programa de formación
del programa. muestran su espíritu de liderazgo e interés con iniciativas y
actitudes que beneficien a sus demás compañeros.