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Syllabus - Del - Curso - HerramientasDigitalesParaLaGestionDelConocimiento
Syllabus - Del - Curso - HerramientasDigitalesParaLaGestionDelConocimiento
1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
Competencias Digitales
Viñas, M. (2015). Competencias digitales y herramientas
esenciales para transformar las clases y avanzar
profesionalmente. Recuperado de:
http://cursoticeducadores.com/ebook-competencias-
digitales.pdf
Unidad 3. Búsqueda avanzada de información
Construcción de
Conocimiento Herramientas y mecanismos de búsqueda de información
Fuentes de consulta más comunes
Importancia de las palabras clave
Uso avanzado de motores de búsqueda
Búsqueda avanzada de información
Olivas, J. A. (2011). Búsqueda eficaz de información en la
web. Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/read
er.action?ppg=29&docID=4499309&tm=1529539369033
E-Biblioteca
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2018). e-
Biblioteca. [online] Recuperado de:
https://stadium.unad.edu.co/
Recursos educativos adicionales para el curso:
4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
En este sentido, para cada momento del curso se proponen tareas organizadas,
estructuradas de tal forma que promuevan y faciliten el aprendizaje autónomo,
significativo y colaborativo en los estudiantes.
Gestión del
conocimiento
Origen, evolución y visión
Características
Aplicación
Acompañamiento asíncrono:
- Atención en foros: Seguimiento al desempeño de los estudiantes y
realimentación oportuna sobre los aportes de los estudiantes, así como la
solución de dudas e inquietudes.
- Mensajería interna del curso y correo institucional: Respuestas
oportunas a los mensajes enviados por los estudiantes ofreciendo solución a
los temas planteados.
Númer Momento
Productos a entregar según Puntaje Ponderaci
o de s de la
la estrategia de máximo/500 ón/500
seman evaluació
aprendizaje puntos puntos
a n
Pre-tarea:
Conceptualización
Ciclo_de_la_tarea3_Primer_No
mbre_PrimerApellido. (Por
ejemplo:
Ciclo_de_la_tarea3_Juan_Pere
z.docx).
1 Final Post – Tarea: 25%
Cada estudiante debe entregar
un archivo o documento en
formato .doc en el entorno de
seguimiento y evaluación con
el siguiente contenido: