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2. Descripción de la actividad
Númer
Tipo de Colaborat o de
Individual ☒ ☐ 3
actividad: iva seman
as
Momento de Intermed
la Inicial ☐ ia, ☒ Final ☐
evaluación: unidad: 1
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la
actividad: Seguimiento y
actividad: 75 PUNTOS
evaluación
Fecha de cierre de la
Fecha de inicio de la actividad:
actividad:
19 de Febrero de 2018
9 de marzo de 2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante argumenta científicamente de manera suficiente las
condiciones técnicas para el desarrollo de las biotecnologías de
fermentación en sus diversas modalidades y usos, así como en el
modelamiento de procesos a cargo de enzimas y microorganismos,
apoyado en el estudio de protocolos de manejo de los insumos
biotecnológicos.
Temáticas a desarrollar: Temáticas revisadas: Unidad 1: Tema 2.
Biotecnología de las fermentaciones. Tema 3. Sistemas de
Fermentación, Tema 4. Biotecnología enzimática
Individuales:
Planeación
de
actividades
para el NO APLICA
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante NO APLICA
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili ESTA GUIA CONSTA DE DOS ACTIVIDADES. UN
dades para CUESTIONARIO Y EL DESARROLLO DE UNA
la PONENCIA CIENTÍFICA INDIVIDUAL.
producción
de EL ESTUDIANTE QUE NO REALICE ÉSTA ACTIVIDAD
entregables NO PODRÁ PARTICIPAR EN EL TRABAJO
por los COLABORATIVO.
estudiantes
Uso de
NORMAS APA
referencias
Plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio
está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dándolas como
propias". Por tanto el plagio es una falta grave:
es el equivalente en el ámbito académico, al
Políticas de
robo. Un estudiante que plagia no se toma su
plagio
educación en serio, y no respeta el trabajo
intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace
uso de cualquier porción del trabajo de otra
persona, y no documenta su fuente, está
cometiendo un acto de plagio.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la
Inicial ☐ unidad. ☒ Final ☐
evaluación
UNO
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Punt
evaluados Valoración Valoración Valoración aje
alta media baja
El informe de No realiza el
laboratorio informe del
Realiza el
presenta algunos laboratorio
informe de
apartes de lo virtual 1. La
laboratorio
solicitado en la respuestas
virtual 1 y
guía. Algunas no
Cuestionari Responde cada
preguntas se corresponden
o una de las 40
responden de o son
preguntas con
forma superficial producto de
suficiencia
y no presentan las la copia de
científica.
referencias páginas en
adecuadas internet
(Hasta 40 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
La ponencia Aunque trata el La ponencia
responde tema, su no trata el
Pertinencia adecuadamente tratamiento es tema o no
de la al confuso y no resuelve el
10
ponencia planteamiento permite resolver el problema
individual del problema. problema planteado.
(Hasta 10 (Hasta 1
(Hasta 2 puntos)
puntos) puntos)
Estructura La ponencia Aunque se No 10
argumentat presenta una mencionan las corresponde
iva estructura estructuras, éstas a la
coherente no cumplen la estructura de
acorde a las función dentro del una ponencia
estructuras del texto o no se científica.
modelo de relacionan de Carece de
coherencia
Toulmin forma coherente. entre las
partes
(Hasta 10 (Hasta 2
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El texto no
La ponencia se
La ponencia es corresponde
desarrolla a
débil en la a una
partir de la
sustentación, no ponencia
evidencia
referencia científica, es
científica,
adecuadamente la subjetiva no
Calidad análisis de
literatura se basa en la
argumentat resultados, y se 15
científica, algunas evidencia
iva sustenta con
de las referencias empírica ni
estudios y
citadas no son teórica para
referencias
científicas. explicar el
científicas.
fenómeno.
(Hasta 15 (Hasta 2
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 75