SECUNDARIA 1º CIENCIAS I (Énfasis en Biología)

EJES Temas Aprendizajes esperados Bloque Temas 2011 Aprendizajes esperados 2011 Contenidos 2011
2011

Interacciones entre la • Explica la importancia del desarrollo • Implicaciones del

• Identifica a la célula como la
MATERIA, ENERGÍA E INTERACCIONES

Propiedades unidad estructural de los seres I ciencia y la tecnología tecnológico del microscopio en el descubrimiento del mundo
vivos. en la satisfacción de conocimiento de los microorganismos y de microscópico en la salud y en
necesidades e intereses la célula como unidad de la vida. el conocimiento de la célula.

• Infiere el papel que juegan

las interacciones depredador-
Interacciones presa y la competencia en el
equilibrio de las poblaciones
en un ecosistema.

• Identifica las funciones de la
Naturaleza célula y sus estructuras básicas
macro, I
(pared celular, membrana,
micro y submicro citoplasma y núcleo).
Interacciones entre la • Explica la importancia del desarrollo • Implicaciones del
ciencia y la tecnología tecnológico del microscopio en el descubrimiento del mundo
en la satisfacción de conocimiento de los microorganismos y de microscópico en la salud y en
necesidades e intereses la célula como unidad de la vida. el conocimiento de la célula.

• Explica la coordinación del

sistema nervioso en el
funcionamiento del cuerpo.

• Explica cómo evitar el
sobrepeso y la obesidad con
base en las características de la
dieta correcta y las
necesidades energéticas en la
adolescencia.
• Explica el proceso general de la
transformación y aprovechamiento de los
alimentos, en términos del funcionamiento
integral del cuerpo humano.
• Explica cómo beneficia a la salud incluir la
gran diversidad de alimentos nacionales
Importancia de la con alto valor nutrimental, en especial:
II nutrición para la salud pescados, mariscos, maíz, nopales y chile.
• Argumenta por qué mantener una dieta
correcta y consumir agua simple potable
favorecen la prevención de algunas
enfermedades y trastornos, como la
anemia, el sobrepeso, la obesidad, la
diabetes, la anorexia y la bulimia.
• Relación entre la nutrición y
el funcionamiento integral del
cuerpo
humano.
• Valoración de los beneficios
de contar con la diversidad de
alimentos mexicanos de alto
aporte nutrimental.
• Reconocimiento de la
importancia de la dieta
correcta y el consumo de agua
simple potable para mantener
la salud.

• Explica cómo la sexualidad es una

• Valoración de la importancia
Sistemas del construcción cultural y se
expresa a lo largo de toda la vida, en de la sexualidad como
cuerpo humano y • Argumenta los beneficios de construcción cultural y sus
salud términos de vínculos afectivos, género,
aplazar el inicio de las potencialidades en las distintas
erotismo y reproductividad.
SISTEMAS

relaciones sexuales y de etapas del desarrollo humano.

practicar una sexualidad
responsable, segura y
satisfactoria, libre de miedos,
culpas, falsas creencias,
coerción, discriminación y
violencia como parte de su
proyecto de vida en el marco
de la salud sexual y
reproductiva.
• Discrimina, con base en argumentos
• Reconocimiento de mitos
fundamentados científicamente, comunes asociados con la
creencias e ideas falsas asociadas con la
sexualidad.
sexualidad.
• Análisis de las implicaciones
• Explica la importancia de tomar
Hacia una sexualidad decisiones responsables e informadas para personales y sociales de las
responsable, prevenir las infecciones de transmisión infecciones de transmisión
satisfactoria y segura, sexual causadas por el vph y el
sexual más comunes; en particular, el virus
libre de miedos, culpas, del papiloma humano (vph) y el virus de vih, y la importancia de su
IV prevención como parte de la
falsas creencias, inmunodeficiencia humana (vih),
coerción, salud sexual.
considerando sus agentes causales y
discriminación y principales síntomas.
violencia

• Compara la eficacia de los
diferentes métodos
anticonceptivos en la
perspectiva de evitar el
embarazo en la adolescencia y
prevenir ITS, incluidas VPH y
VIH.
• Explica las implicaciones de
las adicciones en la salud
personal, familiar y en la
sociedad.
• Representa las
transformaciones de la energía
Ecosistemas en los ecosistemas, en función
de la fuente primaria y las
cadenas tróficas.
• Explica la importancia ética,
estética, ecológica y cultural de
la biodiversidad en México.
• Compara la diversidad de
Biodiversidad formas de nutrición, relación
con el medio y reproducción e
identifica que son resultado de
la evolución.
, CONTINUIDAD Y CAMBIO
• Valora las implicaciones
éticas de la manipulación
genética en la salud y el
medioambiente.
discriminación y
violencia
• Argumenta los beneficios y riesgos del • Comparación de los métodos
uso de anticonceptivos químicos, anticonceptivos y su
mecánicos y naturales, y la importancia de
importancia para decidir
decidir de manera libre y responsable el
cuándo y cuántos hijos tener
número de hijos y de evitar el embarazo
adolescente como parte de la salud de manera saludable y sin
reproductiva. riesgos: salud reproductiva.
• Argumenta la importancia de evitar el
Respiración y cuidado de tabaquismo a partir del análisis de sus • Análisis de los riesgos
III personales y sociales del
la salud implicaciones en la salud, en la economía y
tabaquismo.
en la sociedad.
• Representa la dinámica general de los
ecosistemas considerando su participación • Representación de la
El valor de la en el intercambio de materia y energía en participación humana en la
I
biodiversidad las redes dinámica de los
alimentarias y en los ciclos del agua y del ecosistemas.
carbono.
• Argumenta la importancia de participar
en el cuidado de la • Valoración de la
El valor de la biodiversidad, con base en el biodiversidad: causas y
I
biodiversidad reconocimiento de las principales consecuencias de su
causas que contribuyen a su pérdida y sus pérdida.
consecuencias.
Biodiversidad como • Argumenta la importancia de las
resultado de la interacciones entre los seres vivos y su • Análisis comparativo de
II evolución: relación relación con el ambiente, en el desarrollo algunas adaptaciones
ambiente, cambio y de la diversidad de relacionadas con la nutrición.
adaptación adaptaciones asociadas con la nutrición.
• Reconocimiento del carácter
• Reconoce que los conocimientos
Interacciones entre la inacabado de los
ciencia y la tecnología científico y tecnológico asociados con la conocimientos
IV en la satisfacción de manipulación genética se actualizan de científicos y tecnológicos en
necesidades e intereses manera permanente y dependen de la torno a la manipulación
sociedad en que se desarrollan.
genética.
DIVERSIDAD, CONTINUIDAD Y CA
• Reconoce que el
conocimiento de los seres
vivos se actualiza con base en
las explicaciones de Darwin
acerca del cambio de los seres
vivos en el tiempo (relación
entre el medioambiente, las
Tiempo características adaptativas y la
sobrevivencia).
y cambio
• Identifica cómo los cambios
tecnológicos favorecen el
avance en el conocimiento de
los seres vivos.
• Describe la importancia,
Continuidad funciones y ubicación de los
y ciclos
cromosomas, genes y ADN.
• Identifica el registro fósil y la observación
de la diversidad de
características morfológicas de las • Reconocimiento de algunas
poblaciones de los seres vivos evidencias a partir de las
cuales Darwin explicó la
Importancia de las como evidencias de la evolución de la vida.
I evolución de la vida.
aportaciones de Darwin • Identifica la relación de las adaptaciones • Relación entre la adaptación
con la diversidad de y la sobrevivencia diferencial
características que favorecen la
de los seres vivos.
sobrevivencia de los seres vivos en
un ambiente determinado.
Biodiversidad como
resultado de la • Identifica la participación de los • Relación de cromosomas,
IV evolución: relación cromosomas en la transmisión de las genes y ADN con la herencia
ambiente, cambio y características biológicas. biológica.
adaptación.
 CONTENIDOS POR TRIMESTRE
ASIGNATURA: CIENCIAS II (Énfasis en Física) SEGUNDO GRADO
CICLO ESCOLAR: 2018-2019
Primer Trimestre
DESDE HASTA
BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO TEMA CONTENIDO BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO TEMA CONTENIDO

Utiliza las expresiones

algebraicas de la energía
potencial y cinética para Principio de la
Bloque I Bloque II describir algunos La energía y el conservación
Completo movimientos que identifica movimiento de la energía
en el entorno y/o en
situaciones experimentales

Segundo Trimestre
DESDE HASTA
BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO TEMA CONTENIDO BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO TEMA CONTENIDO

Proyecto: ¿Cómo se relacionan

el movimiento y la
Plantea preguntas o imaginar, diseñar fuerza con la
hipótesis para responder a y experimentar importancia del uso Relaciona la emisión de Los fenómenos La luz como
Bloque II la situación de su interés, para explicar o del cinturón de Bloque IV radiación electromagnética electromagnétic onda y
relacionada con el innovar seguridad para con los cambios de órbita del os y su partícula
movimiento, las fuerzas o (opciones)* quienes viajan en electrón en el átomo importancia
la energía Integración y algunos
aplicación transportes?
 Tercer Trimestre
DESDE HASTA
BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO TEMA CONTENIDO BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO TEMA CONTENIDO

Relaciona la electricidad y
la radiación
electromagnética como Manifestaciones de
Bloque IV manifestaciones de La energía y su energía: electricidad V
energía, y valora su aprovechamiento y radiación Completo
aprovechamiento en las electromagnética
actividades humanas
 CONTENIDOS POR TRIMESTRE
ASIGNATURA: CIENCIAS III (Énfasis en Química) TERCER GRADO
CICLO ESCOLAR: 2018-2019
Primer Trimestre
DESDE HASTA
BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO TEMA CONTENIDO BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO TEMA CONTENIDO

El orden en la
Argumenta la importancia y diversidad de las
los mecanismos de la
Bloque I comunicación de ideas y Segunda sustancias:
Bloque II revolución de la aportaciones del
Completo productos de la ciencia como química trabajo de
una forma de socializar el
conocimiento Cannizzaro y
Mendeleiev

Segundo Trimestre
DESDE HASTA
BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO TEMA CONTENIDO BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO TEMA CONTENIDO

Analiza los riesgos a la salud

Identifica la información de la por el consumo frecuente de
tabla periódica, analiza sus Tabla periódica: Regularidades en la alimentos ácidos, con el fin de ¿Por qué evitar Toma de decisiones
organización y Tabla Periódica de el consumo
Bloque II regularidades y su regularidades de los Elementos Bloque IV tomar decisiones para una frecuente de relacionadas con:
importancia en la dieta −−Importancia de
organización de los los elementos químicos correcta que incluya el los “alimentos una dieta correcta
químicos representativos ácidos”?
elementos químicos consumo de agua simple
potable

Tercer Trimestre
DESDE HASTA
BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO TEMA CONTENIDO BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO TEMA CONTENIDO

Identifica el cambio químico

en algunos ejemplos de Importancia de las
Características y
Bloque IV reacciones de óxido- reacciones de representaciones de V
reducción en actividades óxido y de Completo
las reacciones redox
experimentales y en su reducción
entorno