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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 3 - Decidir - Seleccionar y Aplicar El Modelo PDF
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 3 - Decidir - Seleccionar y Aplicar El Modelo PDF
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 6
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad2:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 8 de
actividad: 26 de marzo de
mayo de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante confronta los diferentes modelos de diagnóstico
organizacional mediante la lectura y el análisis de los enfoques para
seleccionar uno y aplicarlo en la empresa escogida.
Temáticas a desarrollar:
Proceso del diagnóstico y Modelo de análisis organizacional.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 2 Decisión del modelo
Revisar los modelos de diagnóstico organizacional que se encuentran en
el OVI modelo de diagnóstico organizacional, realizar un informe
argumentado de 3 hojas, escoge un modelo, justifica la elección de este,
se lo aplica a la empresa seleccionada en la fase2. EL estudiante presenta
su trabajo individual y participa en la construcción del trabajo, realiza
comentarios significativos a los aportes de los compañeros.
Actividades a desarrollar
1. El estudiante revisa los modelos de diagnóstico organizacional y realizar
un informe de 3 hojas argumentado.
2. Escoge un modelo y lo aplica a la empresa elegida en la fase1.
3. Justifica la selección del modelo.
Inicial donde encuentra: el Syllabus, donde se
encuentra el propósito, la competencia a desarrollar y las
semanas de cada actividad.
Conocimiento: En este entorno se encuentra la
Entornos bibliografía necesaria para conocer los modelos de
para su diagnóstico organizacional y seleccionar uno para la
desarrollo propuesta. En el OVIS Modelo de diagnóstico empresarial.
Colaborativo: donde se socializa el trabajo individual, se
debate y se construye el trabajo colaborativo.
Evaluación y seguimiento: Se sube el trabajo
colaborativo
Individuales:
1. Revisar los modelos de diagnóstico organizacional y
Productos realizar un informe argumentad de 3 hojas
a entregar 2. Justifica la selección del modelo.
por el Colaborativos:
estudiante 1. El estudiante participa en el debate (realiza
comentario significativo a los aportes de los
compañeros.
2. El grupo se pone de acuerdo y selecciona un modelo
se lo aplicárselo a la empresa que trabajo el grupo
en la fase2, en el trabajo colaborativo.
3. en el foro colaborativo se debe evidenciar la
participación de cada integrante del grupo en la
construcción y aprobación del trabajo colaborativo.
3.Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad