Escuela Normal De Licenciatura En Educación Preescolar

“Bertha Von Glumer Y Leyva”

Alumno:
Damariz Jovana Moreno Ramos.

Docente:
Xóchitl Hernández Alegría.

Materia:
Planeación Y Evaluación DE La Enseñanza Y Aprendizaje
Grado: 2° Grupo: “A”

Tema:
“Autoevaluación Y Coevaluación y Reflexión De Como Crearlo”
ACTV.11 & 12 actividades de autoevaluación y coevalución (seleccionar aspectos a valorar), me apoyaremos de: rubricas, lista de
verificación u otras que se considere pertinentes.
Es importante que como docente realizamos estas actividades de evaluaciones, allí podemos observar en los niños si nuestro
aprendizaje esperado fue aprobado, la forma en que los niños resuelven los problemas que se le presentan, y desenvuelve. Evaluarme
como docente me permite ver si mis actividades a realizar son buenas tanto en la calidad, si crea esa noción de niños el querer
aprender.

Realizare una lista de cotejo para la coevaluación y autoevaluación, pero entes de eso investigue los conceptos para poder
comprender lo que iba a ser: la Coevaluación: consiste en la evaluación del desempeño de un alumno a través de la observación y
determinación de sus propios compañeros de estudio. Y la evaluación: proceso que tiene por objeto determinar en qué medidas se
han logrado los objetivos previamente establecidos, y así reflexionando cree mis puntos a evaluar.

Las lista de cotejo me parece un instrumento muy eficaz ya que se centra en la técnica de análisis de desempeños tanto de alumnos
como docente y esa se puede evaluar de forma más específica conocimientos, habilidades y actitudes y valores, al momento de
desarrollar sus actividades, que tanto de conocimientos previos trae el niño respecto al tema, la forma de resolver los problemas etc.
 Escuela Normal De Licenciatura En Educación Preescolar

“Bertha Von Glumer Y Leyva”

Lista de cotejo docente

Exploración y compresión del mundo natural y social

Grado y Grupo:
Aspecto Competente Suficiente No lo muestra Observaciones

Favorezco la consulta de información

científica a los para acercalos a la realidad
entorno a la importancia y cuidado de la salud.

Fomento prácticas de higiene personal con

regularidad y forma correcta.

Promuevo la interacción entre los niños para

favorecer el aprendizaje

Utiliza diferentes materiales con el fin de

generar interés por participar en los niños
 Escuela Normal De Licenciatura En Educación Preescolar

“Bertha Von Glumer Y Leyva”

Lista de cotejo (Coevaluación)

Exploración y compresión del mundo natural y social

Grado y Grupo:
Aspectos a evaluar
Nombres Observaciones
Expresa cuales son las Reconoce cuales son Práctica medidas de Participa en la
enfermedades más las cusas que origina higienes personal actividades colectivas
comunes. una enfermedad para mantenerse
saludables.

Competente C
 Suficiente S
No lo demuestra N/M