Introducción

El Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” ubicado en Boulevard Hermanos Serdán No.
203 - Colonia Aquiles Serdán Puebla de Zaragoza, Puebla, a lo largo de sus 140 años ha sido una de las instituciones
más reconocida e importantes, del 15 de septiembre de 1879 hasta el día de hoy ha pasado por diversos cambios en
tanto a infraestructura, planes de estudio y programas de la cual han surgido muchas generaciones importantes que se
enorgullecen de su escuela y son reconocidos por la sociedad dejando muy en alto la escuela.

A lo largo de todo ese tiempo la escuela se ha ubicado en distintos lugares de la ciudad de Puebla como:

 EL HOSPICIO ANTIGUO COLEGIO DE SAN IDELFONSO. AVENIDA REFORMA NO. 710 COL.CENTRO,
PUEBLA.
 ESCUELA OFICIAL NO. 16 “JOSE MARIA LAFRAGUA”. CALLE 2 SUR NO. 506 COL. CENTRO, PUEBLA.
 ESCUELA PRIMARIA OFICIAL “ENRIQUE C. REBSAMEN”. 12 PONIENTE 505 COL. CENTRO, PUEBLA.
 EDIFICIO ADJUNTO AL CAROLINO. AVENIDA 3 ORIENTENO. 5
 ESCUELA NORMAL DE PROFESORES “MARIANO MATAMOROS “. 12 PONIENTE 507, COL CENTRO,
PUEBLA, MEXICO.
 ESCUELA “NORMAL SUPERIOR” Y ESCUELA PRIMARIA OFICIAL “HEROES DE LA REFORMA” 11 SUR
1102 COL CENTRO, PUEBLA, MEXICO.
 BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” BOULEVARD
HERMANOS SERDÁN NO. 203 - COLONIA AQUILES SERDÁN PUEBLA DE ZARAGOZA, PUEBLA.

La Licenciatura de Educación Primaria del Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla del
primer semestre llevamos la materia de herramientas para la observación y análisis de la práctica educativa la cual su
propósito es ayudarnos observar y analizar la diversas situaciones en la escuela y saber qué hacer en esos caso como
futuros docentes.

En este semestre hubo dos jornadas de observación las cuales cada una tuvo un lapso de tres días de 8:00 AM a 1:30
PM en las cuales se trabajó con guías de observación las cuales fueron nuestras herramientas para las observaciones.

Las observaciones fueron realizadas en LA ESCUELA PRIMARIA OFICIAL PROFRA PAZ MONTAÑO Calle 3 Pte. S/N,
Centro, 72160 San Andrés Cholula, Pue. El propósito de la observación fue analizar las diferentes cuestiones que se dan
en las escuelas primarias y con ayuda de la guía realizar una serie de entrevistas a los alumnos, maestros y el director
de la escuela para saber cómo trabajan y que estrategias utilizan ya que nosotros haremos prácticas

Entrevistador: Hugo Armando Lara Viveros. Docente en formación.

Entrevistados:
 Miguel Marcos Ruiz Ramírez. Director de LA ESCUELA PRIMARIA OFICIAL PROFRA PAZ
MONTAÑO
 Janeth. Maestra del 6° “A” Alumna
 Abril 11 años 6° “A” Alumna
 Alex 11 años 6° “A” Alumno
 Nirvana 11 años 6° “A” Alumna
 Brenda 12 años 6° “A” Alumna
 Manuel 11 años 6° “A” Alumno
 Karla 11 años 6° “A” Alumna
 Sofia 11 años 6° “A” Alumna
 Adal 11 años 6° “A” Alumno
 Maria 32 años Madre de Familia
 Angel 46 años Padre de Familia
 Carmen 34 años. Madre de Familia
 Conclusión.
Al realizar cada una de las entrevistas pude notar muchos aspectos en tanto a los valores que practican en la
escuela y cada uno de los alumnos, maestros y directivos, la manera en la que se organizan para hacer las
actividades dentro y fuera del salón de clase, la importancia y el propósito de cada maestro, por parte de los
alumnos lo que aprenden y como aprenden dentro y fuera de la escuela, algunos casos son muy graves ya
que la mayoría tiene problemas dentro y fuera de la escuela y no tienen el apoyo de sus padres y del maestro
o maestra, algunos casos en lo que no aprenden como debería de , no hay ese interés por parte de ellos ya
que el maestro no hace algo para llamar su atención.
La mayoría de los alumnos a pesar de cada una de sus situaciones se mantienen activos y con ganas de
aprender, también hay alumno los cuales les cuesta mucho entender y hacer algunas actividades y en esos
casos el maestro lo motiva y ayuda que no se dé por vencido y así no se conformista.
En cuanto la relación que hay entre alumnos y maestros hay una comunicación muy buena por parte de
ambos aunque con los padres no siempre ya que no muestran interés en sus hijos a veces.