PLAN DE MEJORAMIENTO

INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL

María Inés Sánchez C.
SANTIAGO PÈREZ
Biología
“CON AMOR CREAR PARA CRECER”
Grado 9 / Grupo 01-02

Nombre Hailin Algarra

Grado: 902

Fecha 21/04/2020

mariainesnaturales@gmail.com

3A. Realiza los siguientes cruces:

 . Se tiene una planta con semillas lisas y de color amarillo RRYY y se cruza con
otra planta de semilla rugosa pero verde (rryy). Hallar las proporciones fenotípicas
y genotípicas de la F1 y la F2

 En la calabaza, el color blanco de la fruta está determinado por alelo B y el color

amarillo por recesivo b. un alelo dominante F produce la forma de la fruta en disco
y su alelo recesivo la forma esférica. Realiza los cruces entre una calabaza blanca
con forma de fruta en disco y una calabaza amarilla con forma esférica. ¿Cómo
resultan los descendientes? Analiza sus genotipos y fenotipos de la F1 y F2

3B. Tenemos el siguiente ADN, procedente de un cromosoma bacteriano:

3' T-A-C-C-C-G-T-T-T-G-C-G-A-A-A-C-T-G-A-T-T 5'
5' A-T-G-G-G-C-A-A-A-C-G-C-T-T-T-G-A-C-U-A-A 3'
Recuerden primera hebra de ADN va de carbono 3’ a 5’ y su complementaria va de
carbono 5’ a 3’, esta ultima la traduce el ARNm teniendo en cuenta la complementariedad
de las bases nitrogenadas en vez de Timina (T) la adenina (A) se une con uracilo (U)
después se leen cada triplete y con ayuda de la tabla del código genético se mira que
aminoácido se formó, en el caso que se cambie una base nitrogenada por otra se cambia
la información y resulta una mutación porque no se forma el aminoácido por lo que
cambia la estructura de la proteína.

Entrar a esta página y ver video: https://www.youtube.com/watch?v=UDOwljO6zZA

a) Escribe la molécula de ARNm que se formará al transcribirse dicho ADN y (con ayuda
de la tabla del código genético) la proteína que resultará de la traducción.
b) Las “palabras” del código genético (codones) están formadas por tres “letras” (bases).
¿Por qué razón no pueden estar formadas por dos bases?
c. En el ADN anterior se producen dos mutaciones:
 la sustitución de la timina situada en la posición 9ª por una citosina.
 la inserción de una adenina “extra” en la posición 4ª Indica en ambos casos qué
proteínas se producirán y compáralas con la del ejercicio anterior.
d. ¿Cuál de las dos mutaciones tendrá efectos más perjudiciales? ¿Por qué?
e. ¿Qué son las mutaciones? Tipos.
f. Cite los agentes mutagénicos que conozca.
g. Explique las consecuencias de que una mutación se dé en un gameto o en una célula
somática.
h. Establezca la relación entre mutaciones y evolución.

3C. Analiza el siguiente árbol genealógico de una familia portadora del daltonismo, coloca
el genotipo para cada uno, y analiza los resultados de la f1 y f2 . Recuerda que cuadrados
son hombre y círculos mujeres, sombreado completamente portadores de la enfermedad.
3D. Lea los siguientes casos y conteste:
Caso 1:                Una mujer, mientras trabaja en una fábrica, accidentalmente pierde
los dedos de su mano derecha; esto, desde luego, no le impide continuar su vida, casa y
tiene un niño sano con sus dedos completos.

Caso 2:                 Un hombre trabajó sin problemas por muchos años manipulando
mercurio y uranio. Aunque el hombre parece fenotípicamente normal, su hijo nace con
daños en los dedos de las manos; sólo tiene pequeños muñones.
1.       ¡Cuál es la diferencia entre los dos casos?

2.       Hereditaria o genotípicamente ¿qué ocurre en el caso 1 y en el caso 2?

Explica.
 

3E. Explica estructura primaria, secundaria, terciaria, cuaternaria y

organización proteínas y da ejemplos y La Síntesis de proteínas. Ver videos
teniendo en cuenta las dos páginas web

Estructura y Organización de las Proteínas - YouTube

www.youtube.com › watch

Ver videos y explicar cómo se realiza la síntesis de proteínas en la célula.

https://www.youtube.com/watch?v=rz5Mr7EFh5w

https://www.youtube.com/watch?v=PmG0bQ2d4_4

4. RECURSOS DE APOYO
Estudiante desarrollara la guía con ayuda de: libros, vídeos, páginas web.

5. EVALUACIÓN
El plan de mejoramiento será una nota para EL SABER HACER

6. FECHA DE PRESENTACIÓN: 901-902 Abril 21 de 2020