Herramientas digitales para la educacion

Liliana Ricardo Escalante

8042010332

Facultad de Educación, Universidad de Cartagena

Tutor: Pedro Organista Díaz

Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación.

19 de abril 2020

¿CÓMO CAMBIAR EL CHIP?

 El mundo actual en el que nos movemos ha tenido un ligero cambio en todos los

aspectos de nuestro entorno, tanto económicos, políticos educativos, tecnológicos etc.

El ser humano ha desarrollado una serie de tecnologías que se han ido incorporando en

el día a día y que facilitan la vida social y laboral. Las TIC permiten el acceso a una

gran cantidad de información, incentivan el conocimiento y el aprendizaje y mejoran la

comunicación alumno-profesor. Las nuevas tecnologías nos permiten interactuar sobre

la información y una mejor forma de comunicación. La transformación digital ha sido

uno de los cambios más relevantes que ha influido en todos los campos del ser humano

ya que, en los últimos tiempos todo está regido por las nuevas tecnologías.

La educación de esta nueva era nos obliga a trabajar con una dinámica diferente de

educar a nuestros educandos y de esta forma reorientar el trabajo del docente en el

aula de clase. No sólo basta contar con la transmisión del conocimiento, la nueva

educación nos exige educar para la vida, por tal razón debemos desarrollar múltiples

competencias en nuestros estudiantes ya que, lo demanda la competitividad educativa

y otros contextos. Este nuevo enfoque sobre el uso de las tecnologías educativas

repercute tanto en el docente como en el estudiante en cuanto a lo que se refiere las

múltiples aplicaciones, recursos digitales y la implantación de éstas en el aula de

clases. Existen múltiples barreras que impiden que éstas lleguen cien por ciento a las

aulas de clases, dentro de estas tenemos: el factor económico, la falta de capacitación,

poca infraestructura, políticas estatales irresponsables y resistencia a la aceptación de

las nuevas tecnologías. (Docente- padres de familia). Se enfatiza en la labor docente y

las necesidades que a este se le presenta en el aula, para algunos funciona como

herramientas que mejora el aprendizaje, sin embargo, para otros implica una carga

adicional al trabajo ya sea por múltiples factores además de su desinterés personal o

motivación, de igual manera por distintas razones. La mayoría de los docentes tienen

algunos faltantes para hacer buen uso de las nuevas tecnologías como saber dónde,

cuándo (cuando no) y como utilizar la tecnología digital (TIC) en actividades presente

en el aula para desarrollar habilidades de pensamiento en distintos aspectos como: el

funcionamiento básico del hardware y del software, también las aplicaciones de

productividad, un navegador de internet, un programa de comunicación multimedia,

tener habilidades en cursos y competencias de manera más flexible de diferentes

situaciones para que esto permita en nuestros estudiantes generar, implementar,

planteamientos de problemas y soluciones de los mismos. También estar en capacidad

de diseñar comunidad de conocimientos. Pero lo más importante es estar en la

capacidad de mostrar interés, voluntad para experimentar, aprender continuamente el

uso de las nuevas tecnologías ya que, es en esta parte donde quiero enfatizar la

barrera que más hace peso en el uso del trabajo de las Tic en el aula de clase

.Es por ello que estos cambios deben hacerse en nuestro interior pese a las

dificultades y al poco apoyo que se reciba de los entes gubernamentales. Las nuevas

tecnologías están presentes en el contexto educativo, pero existen muchas brechas

por cerrar frente a la integración referente a la práctica docente. No basta sólo con el

uso de diversos recursos de la multimedia hay que promoverlas como herramientas

de aprendizajes en todas las áreas del saber a los educandos. Tras que no contamos

con un presupuesto económico que financien y facilite los modelos de escuelas

 modernas tecnológicamente, también se suma a esto la poca motivación y la actitud

de no cambio a los acelerados retos tecnológicos en algunos docentes. No se trata

sólo de conocimientos es más bien actitud o el cambio de chip (docentes) que hay

que generar frente a los ritmos de enseñanza -aprendizajes de las nuevas eras. La

concepción errada de que las tecnologías remplazará la mano del hombre es errónea

ya que, si lo miramos desde la mejor perspectiva éstas nos facilitan mucho más el

trabajo y ayudan a alcanzar los objetivos frente a tantas necesidades y expectativas

de nuestros educandos. No se trata de recargar de información sino de formar seres

con procedimientos mentales inteligentes capaces de aprender a prender y de

enseñar a la vez. Se ha notado a lo largo de las innovaciones digitales que algunos

docentes no están motivados hacia éstas y no se preocupan por adquirir el

conocimiento relacionado con dichas herramientas, ya sea por temor, por timidez,

por desconocimiento o por formación académica sumado a esto, el poco apoyo del

estado con el que se cuenta para hacer de estas herramientas un recurso de

integración curricular, es todo esto lo que no, nos permite un cambio cien por ciento

digital en la educación.

El cambio no es sólo tecnológico, el cambio implica la modificación de actitudes de

profesores, estudiantes y padres de familia frente a las nuevas tecnologías. Para

mejorar la práctica docente y que ésta sea innovadora se requieren de condiciones que

faciliten estas prácticas y que sean sostenibles, de esta forma se puede garantizar una

nueva forma de enseñanza y aprendizaje. También el uso de estrategia didácticas

innovadoras como, una semana netamente trabajo de nuevas tecnologías en diferentes

asignaturas en cada periodo, concursos tecnológicos (mejor estrategia didáctica en

Tic), asignaturas como robótica al currículo, feria en proyectos tecnológicos.

En fin, un sin número de cosas que podríamos hacer para cambiar el chip o forma de

pensar, hay que renovarnos con la modernidad de las tecnologías, es decir abrirnos a

los nuevos cambios, retos, pero, con la mejor actitud, con esmero, creatividad, ganas, y

mucho interés ya que, el cambio no es sólo tecnológico en esta nueva era que está

moviendo al mundo con un solo clic.

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[revisada el 8/5/08]

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