Instituto Tecnológico de Saltillo.

Aspirantes a la Carrera Ingeniería Industrial.

Curso Propedéutico: Taller de Aprendizaje Sinérgico.

Docente: Faviola Lara Cervantes.

Alumno: Juan Francisco Martínez Figueroa.

Semestre: Cero

Actividad: 3.4

Lugar: Saltillo, Coahuila

Introducción.

Revisamos anteriormente algunas estrategias que nos permiten guiar nuestra atención y seleccionar
la información esencial de una gran cantidad de datos de actividades. La selección de información
permite reducir la gran cantidad de datos, pero aun así puede representar una gran cantidad de
información. La organización implica reducirla todavía más. Memorizar todo lo que hay en un escrito
no es lo esencial, sino seleccionar lo relevante, Es decir: se trata de aquel que posee las estrategias
para aprender. En esta unidad se aprenderá cómo simplificar información, eligiendo las ideas
centrales e identificando sus características mediante la elaboración de resúmenes, esquemas y
mapas conceptuales, que permiten organizar, representar, recordar y reconstruir mejor la
información. Como se ha visto en reportes anteriores así como también se debe considerar muy
importante la conclusión que se le da a cierto documento. Al final se debe notar que estas técnicas
beneficiaran él aprendizaje.
Desarrollo.

 ¿Qué es una síntesis?

Una síntesis puede ser un resumen, un sumario, una sinopsis, es decir, una descripción
abreviada de los contenidos más importantes de un determinado texto.
 ¿Qué se pretende obtener a través de la elaboración de una síntesis?
a) Aclarar la estructura del tema entresacando lo esencial y lo importante.
b) Ordenar jerárquicamente las ideas. Acotar la extensión del texto que se debe estudiar.
c) Facilitar el repaso.
d) Determinar con antelación qué es lo que se habrá que poner en el examen y qué es lo que se
puede omitir.
e) Facilitar el estudio activo.

 ¿Qué es un ensayo?
Redactar consiste en poner por escrito un pensamiento, una opinión, etc., aunque no todo tipo
de escrito (o también llamado redacción) es el apropiado dentro del mundo académico. Al
escrito académico lo llamamos ensayo. El ensayo es un tipo de prosa que brevemente
analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera un género literario, al igual que la poesía, la
ficción y el drama.

 ¿Cuáles son las características generales y puntos que debe contener un

ensayo?
a) Utiliza un tono formal.
b) Hay que tener presente que existe más diferencia entre el lenguaje hablado (informal) y
escrito (formal) en español que, en inglés, por lo que a un angloparlante a menudo el estilo
español le parecerá impersonal e incluso pretencioso.
c) Se escribe para un lector que, aunque inteligente, no necesariamente conoce a fondo la
materia.
d) De hecho, el propósito fundamental del ensayo de examen o tarea es demostrar los propios
conocimientos sobre el curso de la manera más completa posible.
e) Es importante responder exactamente a la pregunta.

 ¿Qué es una conclusión?

Una conclusión es una proposición final, a la que se llega después de la consideración de la
evidencia, de las discusiones o de las premisas. Es común su presencia en trabajos
investigativos o académicos.

 ¿Cómo se debe redactar una conclusión?

 Para dar una sensación de cierre, emplee una o más de las siguientes
opciones:
a) Concluya uniendo el último párrafo al primero, repitiendo quizás una palabra o sintagma que
usted utilizó al principio.
b) Concluya con una oración compuesta principalmente por palabras de una única sílaba: el
lenguaje simple puede ayudar a crear un efecto de drama atenuado.
c) Concluya con una oración compuesta o de estructura paralela: tales oraciones pueden dar un
sentido de orden o equilibrio que encajan justo al final de un debate complejo.

 Para concluir el debate sin cerrarlo o sin limitar su continuidad, podría

optar por una o más de las siguientes ideas:

a) Concluya con una cita o una referencia a una fuente primaria o secundaria, algo que amplíe
su idea principal o que le dé una perspectiva distinta. Una cita de, supongamos, la novela o
poema sobre la que usted está escribiendo puede añadirle textura y precisión a su debate; un
crítico o experto puede ayudar a corroborar o a complicar su idea final.
b) Concluya llevando el debate a un contexto distinto y quizás más amplio.
c) Concluya redefiniendo una de las palabras claves de su argumento.
d) Concluya teniendo en cuenta las consecuencias de su argumento (análisis o discusión). ¿Qué
supone, implica o sugiere su argumento?
 Instituto Tecnológico de Saltillo.

Aspirantes a la Carrera Ingeniería Industrial.

Curso Propedéutico: Taller de Aprendizaje Sinérgico.

Docente: Faviola Lara Cervantes.

Alumno: Juan Francisco Martínez Figueroa.

Semestre: Cero

Actividad: 3.3

Lugar: Saltillo, Coahuila

Técnicas para mejorar la lectura en voz alta. (Esquema)

nuevos conceptos
Organizar relatos
Ampliar
vocabulario

lectura en voz alta asociar la lectura

descubrir autores y
estilos

Fortalecer el oído
Sentirse motivados
Explorar nuevos
temas
El Calentamiento Global, no es más que, el término con que se denota al fenómeno que ocurre
cuando aumenta de la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de los océanos.
Es originado por distintos factores, pero el principal; es el Efecto Invernadero, fenómeno que se
refiere a la absorción de gases atmosférico, de parte de la energía que el suelo emite, como
consecuencia de haber sido calentado por la radiación solar.
Las consecuencias causadas por dicho fenómeno pueden ser de tipo económico; donde se ve
afectado el seguro, el transporte, la agricultura y el comercio. En la salud el Calentamiento Global
causa; expansión de enfermedades, dengue, malaria, enfermedad cardiaca, debido a las altas
temperaturas. La población infantil se verá afectada debido a la falta de agua, etc. en la sociedad,
afecta; en el desarrollo de esta, las personas inician migraciones, de un país a otro, y la seguridad
social sufre muchos cambios.
Es por ello por lo que es recomendable tomar medidas preventivas como: ahorrar energía eléctrica;
hacer más uso de la energía solar; usar adecuadamente el consumo del agua; reciclar papel,
envases de vidrio y de plásticos, usar transportes publicó, hacer uso adecuado del automóvil, usar
bombillas de luz fluorescentes, crear conciencia en la población, para así cuidar a nuestro planeta,
para que tenga una mejor y larga vida.