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Mito y Duelo
Mito y Duelo
Mito y Duelo
El discurso de la “pre-transición”
a la democracia en el Paraguay
Primera Edición
Mauricio Schvartzman
MITO Y DUELO
El discurso de la “pre-transición” a la democracia en el Paraguay
BASE Investigaciones Sociales (BASE-IS)
Asunción, Paraguay
Hecho el depósito que marca la ley.
Agosto 1989
Segunda Edición
Mauricio Schvartzman
MITO Y DUELO
El discurso de la “pre-transición” a la democracia en el Paraguay
BASE Investigaciones Sociales (BASE-IS)
Asunción, Paraguay
Agosto 2015
ISBN: 978-99967-788-2-7
Copyleft.
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Índice
Presentación ......................................................................7
Prólogo ............................................................................15
5. El proyecto de consolidación de la
autoridad del nuevo orden .......................................78
Conclusiones .................................................................117
7
Presentación
Prólogo
PRÓLOGO2
2 Este trabajo ha sido presentado como ponencia en el Seminario “Partidos políticos en los
procesos de transición: la actual transición paraguaya en la reciente experiencia latinoa-
mericana”, organizado por CPES/CLACSO, Asunción, 7-8 agosto, 1989.
16
El duelo paradójico
El concepto de duelo, elaborado en la experiencia clínica del
psicoanálisis13, está referido a “un proceso dinámico complejo que
involucraba la personalidad total del individuo”, según Grinberg14, y
que, de un modo consciente o inconsciente, compromete particular-
mente las relaciones del individuo con los demás, a través de reela-
boraciones de la identidad y del desarrollo de defensas. El concepto
16 Dorsch, F., Diccionario de psicología, Herder, Barcelona, 1985, pp. 460 y 664.
17 Grinberg, L., ob. cit., p. 67.
18 Ídem, pp. 50, 51, 67.
19 Ídem, pp. 67-68.
20 Ídem, p. 60.
32
21 Ibídem.
22 Ídem, pp. 60-61.
23 Ídem, p. 63.
24 Ídem, pp. 139-148.
25 Ídem, p. 147.
33
26 Ídem, p. 141.
27 Ídem, p. 142.
28 Ídem, p. 147
29 Ídem, p. 142.
30 Ídem, p. 143.
34
El sistema hegemónico
El sistema hegemónico está constituido por las relaciones so-
ciales que mantiene una clase dirigente con el resto de la sociedad.
La clase dirigente es la clase fundamental de una formación histó-
rico-social. Por lo tanto hay una sola clase fundamental. Las demás
son clases subalternas. Las relaciones que establece la hegemonía
no se refieren solamente a hechos concretos, efectivos del dominio
social y político, que se expresan por la capacidad de mando y de
decisión, sino también a hechos abstractos, de eficiencia indirecta,
como la ideología, los valores, la concepción de la sociedad y el
hombre, la concepción y el ordenamiento normativo.
Y el sistema hegemónico es la sociedad civil32. Si la superes-
tructura es el formato de la dirección social, el contenido de esta
dirección es la sociedad civil. En otros términos, la sociedad civil
es la práctica ideológica, social y cultural de la dirección de la so-
ciedad, a la que le corresponden, entonces, las funciones burocráti-
cas gubernamentales, la comunicación masiva, el proceso educativo
formal, y toda otra función orientadora y formativa que mantenga y
desarrolle el sistema hegemónico. Esta es la sociedad civil, de la que
quedan excluidas las prácticas que no contribuyen al sostenimiento
de la hegemonía, como los partidos revolucionarios (y no la oposi-
ción en general al gobierno), el movimiento obrero revolucionario
(en la medida en que reivindique su participación en la estructura del
poder político), y los movimientos sociales (también toda vez que
planteen concepciones y programas estructuralmente críticos a la
hegemonía). Igualmente quedan excluidas de la sociedad civil prác-
ticas relativamente indiferentes a la hegemonía social (y subrayamos
relativamente) tales como actividades productivas dependientes o de
pequeña escala, ciertas actividades independientes y profesionales,
33 Ibídem, p. 16.
34 Gramsci, A., Cartas desde la cárcel, Lautaro, Bs. As., 1950, p. 183.
40
5. EL PROYECTO DE CONSOLIDACIÓN
DE LA AUTORIDAD DEL NUEVO ORDEN
La convocatoria a elecciones
El 6 de febrero, el Gobierno Nacional disuelve el Congreso y
llama a elecciones presidenciales y parlamentarias para completar
“el periodo que falta cumplir”. Por la importancia decisiva que tiene
el texto, reproducimos los considerandos del Decreto N° 3 del PE.
“CONSIDERANDO:
Que en fecha 3 de febrero de 1989 se produjo el movimiento
cívico-militar por el cual se designa un nuevo Jefe del Poder Ejecu-
tivo.
De un tiempo a esta parte han surgido en el país hechos de noto-
ria publicidad, y cuya repetición acarrearía una grave falta de armo-
nía en la vida social y política.
Por otro lado, se ha roto el equilibrio entre los Poderes del Es-
tado, circunstancia que debe ser superada para crear un clima de paz
y tolerancia entre todos los sectores que actúan en nuestra sociedad.
La Constitución Nacional dispone en el Art. 182 que “el Po-
der Ejecutivo podrá decretar la disolución del Congreso por hechos
graves que le sean imputables y que pongan en peligro el equilibrio
de los Poderes del Estado, o de otro modo afecten la vigencia nor-
mal de esta Constitución o el libre desenvolvimiento de las institu-
ciones por ella creadas”.
En el Art. 2°, se agrega además que “De conformidad con la
disposición del Art. 182 de la Constitución Nacional (última parte),
llama a elecciones para elegir un Presidente de la República y miem-
bros del Congreso Nacional que deben actuar en el actual periodo
que falta cumplir” (énfasis nuestro).
En sus considerandos se invierte el sentido del Art. 182 de la
Constitución Nacional a los efectos de justificar la “renuncia” pre-
sidencial y presentar los hechos como si se encontrara “en peligro
el equilibrio de los Poderes del Estado”, la “vigencia normal” de la
Constitución, y “el libre desenvolvimiento de las instituciones por
ella creada”. En la Constitución Nacional no se contempla bajo nin-
79
CONCLUSIONES