ADOLESCENCIA

Período de la vida de la persona comprendido entre la aparición de la pubertad, que marca el

final de la infancia, y el inicio de la edad adulta, momento en que se ha completado el desarrollo
del organismo.

DIFERENCIA ENTRE PUBESCENCIA, PUBERTAD Y ADOLESCENCIA

LA PUBERTAD 
Es la llegada de la madurez sexual, se considera como el comienzo de la vida adulta.  Nosotros
reconocemos entre la infancia y la vida adulta una etapa de desarrollo de transición conocida
como adolescencia. La adolescencia comienza más o menos de los 12 a los 13 años y termina
un poco antes o un poco después de los 20. La primera etapa es anunciada por inconfundibles
cambios en el cuerpo la segunda está seguida por el desarrollo socialmente definido. 

LA PUBESCENCIA: 
Es la etapa durante la cual maduran las funciones reproductivas ocurre un aumento de peso y
talla y esta termina a su vez en la pubertad, es así también la época en la vida en la que se
realizan el mayor aumento de la diferenciación sexual, desde el estado pre natal.
 
ADOLENCIA:
Consiste en la etapa del desarrollo del ser humano que sigue a la pubertad y en la que se
producen una serie de cambios físicos y sicológicos.  A diferencia de las dos anteriores, no se
trata de un fenómeno enteramente biológico, por lo que no es universal, ni tiene las mismas
características en todos los individuos. Algunos autores señalan el final de la adolescencia
alrededor de los 17-18 años, la O.M.S. (Organización Mundial de la Salud) considera que la
adolescencia culmina a los 19 años de edad, sin embargo, estos rangos de edades son variables
ya que dependen estrechamente de factores sociales, culturales, biológicos y sicológicos que no
siempre se dan de la misma manera.

CAMBIOS FÍSICOS
Estos cambios que sufre el cuerpo son causados por una glándula en el cerebro llamada
hipófisis. Esta produce y libera hormonas que circulan por la sangre y llegan a diferentes partes
del cuerpo.

FUNCIÓN DE LAS HORMONAS:

Las hormonas son sustancias especializadas las cuales son segregadas a la sangre por células
que se localizan en glándulas carentes de conductos (llamadas endocrinas), o células epiteliales,
y cuyo propósito es influir en las funciones de otras células. Si quieres conocer más sobre como
funcionamos internamente, en unComo.com te enseñaremos cuál es la función de las
hormonas y por qué se producen ciertos efectos en nuestro organismo. Sigue leyendo y, así,
conocerás en profundidad el funcionamiento del cuerpo humano y, también, porqué el
desbarajuste hormonal puede afectarnos anímicamente.

Las características sexuales primarias son los que diferencian los dos sexos desde el día de
nacimiento y estan relacionados con la reproducción, es decir, los órganos reproductores.

Las características sexuales secundarias son aquellas que no interceden directamente en la

reproducción del ser humano, pero que ayudan también a la diferenciación de los dos sexos. Por
ejemplo:

IMPORTANCIA DE GRUPOS IGUALES:

El respeto y la confianza en sí mismos de muchos adolescentes vienes marcada por el
sentimiento de pertenecer a un grupo con el que comparten valores, gustos o aficiones. Para los
jóvenes es un antídoto a la soledad en un momento de cambio, en que su vida se está
transformando y tienen que crear una identidad que necesitan definir. Para definir su identidad
lo que hacen es asociar su identidad a la de otras personas iguales, parecidas, y así se comparan
con ellos.

ASPECTOS PSICOLOGICOS DE LA ADOLESCENCIA

Etimológicamente la adolescencia proviene del verbo latino “adoleceré” que significa crecer,
transformarse, ir hacia la madurez, pues la adolescencia es la etapa evolutiva de paso (y
conversión) del niño en adulto.
En esta etapa del desarrollo humano, es importante tener en cuenta que la adolescencia es un
período de transición entre la niñez y la adultez, por lo tanto no se debe tomar como un período
estable, sino como un proceso en sí.
La adolescencia, como etapa de paso, se presenta conflictiva, pudiéndose recoger distintas
preocupaciones, según la parte cuestionada: los adultos, o los adolescentes.

EL DESARROLLO INTELECTUAL EN LA ADOLESCENCIA:

En este sentido, la adolescencia se ha venido caracterizando por la aparición de profundos
cambios cualitativos en la estructura del pensamiento. Inhelder y Piaget denominaron a este
periodo, que surge entre los once y doce años y se consolida entre los catorce y los quince años,
periodo de las operaciones formales.
La comprensión social de los chicos y las chicas va modificando su conocimiento, procesos de
razonamiento y conducta en la relación con diversos aspectos psicosociales.

BÚSQUEDA DE IDENTIDAD DEL ADOLESCENTE:

La adolescencia es un período complejo de la vida de los seres humanos ya que implica un
conjunto de cambios biológicos, psicológicos y sociales a los que nadie puede escapar.
Durante este proceso que se presenta alrededor de los 11 años y que dura casi una década, el
individuo se enfrenta a una serie de retos a través de los cuales se constituirá como una persona
adulta e independiente.
Uno de los retos o tareas de la adolescencia más importantes es la construcción de una
identidad; es decir, que consiga convertirse en un adulto único con un fuerte sentido de
coherencia.

CAMBIOS EMOCIONALES EN LA ADOLESCENCIA:

Pensar que los adolescentes están totalmente regidos por los cambios hormonales es una clara
exageración. Es cierto que esta etapa supone cambios rápidos del estado emocional, en la
necesidad mayor de privacidad, y una tendencia a ser temperamentales. Sin embargo y a
diferencia de los niños que no suelen pensar en el futuro, los adolescentes sí que lo hacen y con
más frecuencia de lo que los padres creen.

CAMBIO EN EL INTERÉS EN LA ADOLESCENCIA:

Los intereses del adolescente no tienen rumbo fijo y pueden reflejar cambios bruscos en poco
tiempo. Cuando no van con la realidad se proyectan, casi siempre, por medio de ensueños,
ilusiones y anhelos. ... Es característica esencial la inestabilidad de los intereses y conducta de
los adolescentes de ambos sexos.

CONDUCTAS SEXUALES:
Los/as adolescentes comienzan a tener relaciones sexuales a una edad más temprana que sus
iguales hace varios años, según la Encuesta de Salud y Hábitos Sexuales realizada en el año
2003 por el Instituto Nacional de Estadística en colaboración con el Ministerio de Sanidad y
Consumo (Secretaría del Plan Nacional sobre el Sida), la edad media de la primera relación
sexual con penetración es de 17,5 años en chicos y 18,2 años en las chicas.

ENAMORAMIENTO EN LA ADOLESCENCIA:
"Cuando los adolescentes se enamoran, se enamoran. Es muy intenso para ellos.
El enamoramiento en la adolescencia difiere en cierta medida de los sentimientos
experimentados durante la vida adulta. A pesar de que las emociones sentidas son similares, la
fase de la vida en la que se producen, las circunstancias externas y las formas de ver el mundo
modifican la experiencia hasta hacer necesario su estudio independiente.

MASTURBACIÓN EN LA ADOLESCENCIA:
La masturbación o auto estimulación es una de las principales actividades sexuales que la gente
realiza; posiblemente hay más personas que se masturban, que la que realiza otro tipo de
prácticas sexuales. Sin embargo, cuando los padres descubren que sus hijos lo hacen, puede
causarles cierta preocupación y en ocasiones no saben cómo manejar la situación.

LAS RELACIONES SEXUALES PREMATRIMONIALES:

 Son el conjunto de comportamientos sexuales y prácticas sexuales realizados antes de
establecerse el matrimonio. Pueden referirse tanto a las relaciones sexuales que mantienen
los novios -futuro matrimonio- como a las relaciones sexuales que se mantienen con distintas
parejas antes del matrimonio.1 La práctica de las relaciones sexuales prematrimoniales es legal
en la inmensa mayoría de países, con las limitaciones en la edad de consentimiento sexual.

ENFERMEDADES VENERAS:
Una enfermedad de transmisión sexual (ETS) también se conoce como una infección de
transmisión sexual (ITS). Una enfermedad venérea es una infección causada por bacterias o
virus. Estas enfermedades se propagan por medio del sexo oral, genital o anal. Algunos
ejemplos de estas enfermedades incluyen el VIH, la clamidia, la sífilis, el herpes y la gonorrea.
Una enfermedad de transmisión sexual puede llevar al cáncer y a la infertilidad.

EMBARAZO:
Puede definirse como aquel que ocurre dentro de los primeros dos años de edad ginecológica
(tiempo transcurrido desde la menarquía) y/o cuando la adolescente es aún dependiente de su
núcleo familiar de origen o no han alcanzado la mayoría de edad jurídica (variable según los
distintos países del mundo). La OMS establece la adolescencia entre los 10 y los 19 años. La
mayoría de los embarazos en adolescentes son considerados como embarazos imprevistos o no
deseados, provocados por la práctica de relaciones sexuales sin métodos anticonceptivos.

 
EDAD ADULTA:
Los humanos cambian y crecen en muy diversos aspectos durante el período de los 20 a los 40
años, edades límite aproximadas que la mayoría de los analistas han establecido para definir al
joven adulto. Es en esta etapa de la vida cuando la mayoría de las personas dejan el hogar
paterno, obtienen el primer empleo, se casan, tienen hijos y los crían, es decir, tiene las
principales transiciones.

VEJEZ:
En esta etapa el cuerpo se va deteriorando y, por consiguiente, es sinónimo de vejez y de
ancianidad. Se trata de un grupo de la población que está jubilada y tiene 75 años de edad o
más. En países desarrollados, en su mayoría gozan de mejor nivel de vida, son subsidiados por
el Estado y tienen acceso a pensiones, garantías de salud y otros beneficios.

CAMBIOS BIOPSICOSOCIALES:
Desde un punto de vista académico se separarán las 3 características principales como son el
crecimiento y desarrollo que tiene que ver con pubertad, las características psicológicas e
intelectuales y las características sociales.
Hay que considerar que los 3 aspectos se encuentran estrechamente relacionados entre sí, por lo
que cuando se afecta un área específica hay una repercusión directa en las otras.