COLEGIO PSICOPEDAGÓGICO VILLA MAYOR

“Desarrollo de las competencias cognitivas, axiológicas y comunicativas hacia la formación integral y la excelencia Educativa”

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEGUNDO PERIODO 2019

DOCENTE: DIANA XIMENA CHITIVA ASIGNATURA: INGLÉS GRADO: PRIMERO

A continuación se relacionan las actividades para entregar y actividades de clase correspondientes al tercer periodo. Tener en cuenta:
 Las actividades asignadas se realizan de forma individual, excepto que se indique lo contrario, NO se envían trabajos para hacer en grupo.
 Todos los trabajos deben tener sus respectivas fuentes bibliográficas o direcciones web empleadas, el trabajo que no referencie las fuentes no será evaluado. (EL PLAGIO ESTÁ CONTEMPLADO COMO FALTA GRAVE EN EL MANUAL DE
CONVIVENCIA).
 Las fechas estipuladas no se modifican, si por alguna razón no se desarrolla la clase, el trabajo asignado se debe entregar el día siguiente a primera hora.
 Cuando el estudiante presente inasistencia solo podrá presentar las actividades con excusa expedida por coordinación de convivencia en los siguientes 3 días.
 Al padre de familia del estudiante que presente la asignatura en Básico (BSC) se le enviará nota por medio de la agenda escolar y debe ser firmada.
 Es importante tener en cuenta que por su intensidad horaria (1hora semanal) y el número de logros, asignaturas como (THC,TCI,SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN, PENSAMIENTO LÓGICO E INTENSIFICADAS) que se encuentren con desempeño Básico
(BSC) o Bajo (BJ) se enviará nota al padre de familia en la agenda con el reporte y se citará según corresponda la fecha de cierre de logro .

Fecha de entrega PUNTOS

LOGRO FECHA FECHA DE CIERRE TEMA ACTIVIDAD Y RECURSO
INICIO
COGNITIVOS
1. Formula y responde 22 04 MY HOUSE CHAPTER 4. PROYECTO LIBRO PAG 46 STUDENT BOOK 15
preguntas sobre la casa y (MANUALIDAD)
objetos en un lugar 08 PREPOSITIONS AND
específico. ABRIL 30 SIMPLE PRESENT
ABRIL 29 04
MY HOUSE CHAPTER 4. Activity Book página 99. 5

06 05
MY FAMILY CHAPTER 6. PROYECTO LIBRO PAG 66 STUDENT BOOK
2. Comprende información sobre los (MAUALIDAD)
02 20 MAYO 10 50
miembros de la familia de manera oral Simple present
MAYO
y escrita.
13 05
MY FAMILY CHAPTER 6. Activity Book página 101. 5

21 05 I LIKE FOOD CHAPTER 8. PROYECTO LIBRO PAG 86 STUDENT

10
3. Identifica y nombra algunos BOOK(MANUALIDAD)
alimentos expresando gusto o 21 MAYO 07 JUNIO Simple present
disgusto. 27 05
I LIKE FOOD CHAPTER 8: Activity book página 103 5

PROCEDIMENTAL: Oral intervention of PROYECTS. 5

Participa en actividades lúdicas Student and Activity Book`s activities 10
08
sociales y académicas para 07 JUNIO 20
ABRIL
incrementar su competencia Notebook activities 5
comunicativa
ACTITUDINAL: Self evaluation 5
Muestra compromiso y 07 JUNIO
08 ABRIL 10
responsabilidad por las actividades Platform 5
asignadas

Nombre Estudiante _____________________________________Nombre acudiente __________________________________________________ Fecha: ______________________________