INSTITUCIÓN EDUCATIVA KUEPA

LENGUAJE CICLO 5 RUTA DE APRENDIZAJE N °1

El ensayo y las formas de discusión
1. Hacer un análisis del texto “Coronavirus: del miedo a la esperanza” de
William Ospina . Teniendo en cuenta las siguientes preguntas:
Identificar la superestructura
1.1 ¿Que dice en la introducción?
1.2 ¿Cuál es la conclusión?
Identificar la estructura interna
1.3¿Cuál es la tesis?
1.4 ¿Cuáles con los argumentos?
El texto se encuentra en el siguiente link:
https://www.elespectador.com/coronavirus/coronavirus-del-miedo-la-
esperanza-por-william-ospina-articulo-90930
2. Se va a realizar un foro en la plataforma. Para esto debe escribir dos
argumentos que sustente su punto de vista frente al aborto. Para esto
realizar los siguientes pasos:
2.1 ¿Cuál es su postura frente al aborto? A favor o en contra.
2.2 Buscar información sobre el tema teniendo en cuenta su posición. Debe
investigar en fuentes confiables.
2.3 Escribir las razones que apoyen su posición frente al tema. Debe tener
en cuenta su punto de vista personal, además debe complementarlo
con la consulta realizada para darle más consistencia a sus
argumentos.
2.4 Por ultimo redacte el argumento teniendo en cuenta su punto de vista y
la información consultada. Un argumento no es copiar información,
debe desarrollar una idea propia.
2.5 Debe escribir esos argumentos en la plataforma, y en el trabajo a
presentar.
3. Leer el cuento “La lengua de las mariposas” de Manuel Rivas. En el
siguiente link se puede encontrar: http://laussy.org/images/b/ba/Lengua-de-
las-mariposas.pdf
4. Realizar una propuesta creativa para presentar el siguiente trabajo (puede
ser un mapa mental, un folleto, una infografía. Étc.*):
4.1 Identificar qué tipo de texto es
4.2 ¿De qué temas trata la obra? Justificar con algunos fragmentos del
texto.
4.3 ¿Qué sentimientos le produce la obra? Justificar con fragmentos del
texto.
4.4 Describir los personajes del cuento. Descripción física y de la
personalidad.
4.5 ¿Cuál es la intención del autor?
 4.6 Describir el espacio.
4.7 Describir el tiempo
4.8 ¿Cuál es la trama de la obra?
4.9 Identificar la estructura de la obra: Inicio, nudo y desenlace.
*Puede consultar en los siguientes liks estas propuestas:
Mapa mental: https://lecturaagil.com/mapas-mentales/
Infografía: https://es.venngage.com/blog/que-es-una-infografia/