MODALIDADES DE ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA

Presentado por:
DIC NOHORA BAUTE LEMUS
JULIO 2019

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE EDUCACIÓN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
GESTION EDUCATIVA

Componente Familia,
Comunidad y Redes Sociales
Componente Salud y
Nutrición
Componente Proceso
Pedagógico
Componente de Talento
Humano
Componentes Ambientales
Educativos y Protectores
Componentes Proceso
Administrativo y de Gestión
http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-341863_archivo_pdf.pdf
2018.
Publico
Visitas a la familias,
Charlas de psicología
familiar, comunicación entre
maestros y padres de familia.
Los niños reciben
alimentación gratuita durante
los días escolares.
Tienen muy en cuenta el PEI
y el plan de clases este último
es revisado constantemente
para verificar el rendimiento
escolar.
Los docentes están
organizados por grado y por
área de competencia. (Titular,
auxiliar, psicóloga y
fisioterapeuta).
Falta de compromiso con el
manejo del aseo en las
diferentes áreas del colegio y
se aceptan ventas de
golosinas por parte de
personas ajenas al colegio.
Emplean instrumentos de
investigación. Se orienta a
determinar las acciones que
desarrollan los docentes en el
aula. Analiza la acción del
docente como mediador,
evaluador, investigador y
promotor en la gestión
académica requerida por el
currículo.
Privado
Escuela para padres,
participación de la familia en
proyectos pedagógico.
Los niños deben comprar
merienda y muchas veces a
altos precios.
Exigían el plan de clase el
cual nunca era calificado y el
PEI no era conocido por la
comunidad educativa.
Los profesores están
organizados por grado o sea
un profesor se encarga de ser:
psicólogo,
Un buen control del aseo. Y
la entrega de los niños se le
hace directamente a un adulto
responsable.
No se le presta atención al
buen desarrollo de los
docentes en el aula.
https://www.icbf.gov.co/busqueda?search_api_views_fulltext=programas%20estrategias
%20primera%20infancia