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Efecto Wah Wah Con Tenis
Efecto Wah Wah Con Tenis
TALLER DE INVESTIGACION II
Lo que algunos guitarristas han hecho es poner varios pedales de efecto wah-wah
en diferentes partes del escenario. En el que pueden desplazarse, y así no estar en un solo
lugar para tener el efecto en su guitarra. Pero de igual forma no se tiene la comodidad en
la posición.
Entonces el guitarrista necesita que tenga una buena comodidad para obtener el
efecto, sin necesidad de un pedal, y que se pueda desplazar por el escenario para ejecutar
su técnica con el efecto wah-wah. Esto lleva que la mejor manera es aplicando el diseño
propuesto de accionamiento con planta de tenis.
OBJETIVO
Tener el diseño del accionamiento del efecto wah-wah con suela de tenis. Que
funcionará al apoyar la punta del pie en el suelo, con el tenis puesto, y al mismo tiempo
subir y bajar el talón. Debido a este movimiento, la suela se flexionará accionando así el
efecto. Lo cual nos ayudaremos de la teoría de circuitos, y el análisis de transistores para
obtener el tan anhelado efecto wah-wah.
METAS
Tenis con una longitud de 25cm a 26cm, máximo ángulo de flexión de la suela
hasta 80°, peso máximo de la persona que lo usará hasta 75kg. Una entrada y una salida
plug hembra de 7mm de diámetro.
ENTREGABLES
Es importante tener en cuenta que la frecuencia de corte del paso bajas sea mayor
que la del paso altas.
Un filtro paso bajas, es aquel que se diseña para que cuando se tengan un gran
intervalo de frecuencias en la entrada, en la salida solo va a tener las frecuencias bajas, y
las altas se mandarán a tierra. “Todo filtro pasa-baja se caracteriza por la frecuencia de
corte del filtro, de modo que las señales de frecuencia superior son anuladas.”[2]
Circuito:
Circuito:
1
G ( ω) =
1 2
√
2
1+(
ωR
)
Ya se tiene lo que es un filtro paso bandas, pero esta señal sigue siendo muy
pequeña, por lo que se necesita de un pre-amplificador de pequeña señal. El pre-
amplificador va a ser diseñado con un transistor NPN, con polarización fija por divisor de
voltaje. Ya que tiene una ganancia de corriente y de voltaje en emisor común favorable.
Se mencionó que para obtener el efecto wah-wah se flexionará la suela del tenis.
Para ello se necesitará de un dispositivo que varíe su voltaje, corriente o resistencia, lo
que se ocupará es de un sensor Flex de 12cm de largo. El cual incrementa su resistencia al
momento que se flexione en un rango de 25k-125k Ohms, con una potencia de 0.5 watts
y puede soportar hasta 90° de flexión. Por tanto es un excelente dispositivo para modular
el efecto wah.
Los conectores que vamos a ocupar como entrada y salida serán de tipo plug
hembra de una fase. Que son los que se utilizan para las conexiones de audio tanto de
entrada como de salida, lo que permitirá conectar cualquier instrumento eléctrico, en
especial la guitarra eléctrica. Su característica de 7mm de diámetro es favorable para el
diseño del proyecto.
METODOLOGÍA
Lo que es de mayor importancia es el diseño del circuito de filtro paso bandas. Para
lo cual se ocupará primeramente filtros pasivos, que será con capacitores, resistores y el
sensor Flex. Se hará el análisis en función de la frecuencia, con ayuda de un software que
simulará los diagramas de Bode.
Una vez terminado, se limpiará la placa con tiner para quitar el tinte del plumón, y
se soldarán los componentes eléctricos y electrónicos.
ENSAMBLAR EL PROTOTIPO
Ya que las pruebas finales fueron las correctas, se ensamblará el circuito del efecto
wah-wah en el tenis. Donde el sensor Flex estará en la parte de enfrente de la plantilla, y
el circuito estará debajo del talón cubierto por papel Sintra de 6mm de espesor, para
evitar daños. La batería de suministro quedará en la parte de afuera del tenis, para poder
cambiarla cuando se descargue.
CRONOGRAMA
Protocolo
Diseño de
circuitos paso
bandas
Diseño del
circuito pre-
amplificador
Mediciones de
voltaje de
salida
Diseño de
circuito
impreso
Ensamblar el
prototipo
Bitácora
REFERENCIAS
[1] https://es.wikipedia.org/wiki/Wah-wah
[2] http://www.uco.es/grupos/giie/cirweb/teoria/tema_12/tema_12_02.pdf
[3] http://www.uco.es/grupos/giie/cirweb/teoria/tema_12/tema_12_03.pdf