Lineamientos de colaboración

La revista pedagógica “INSPIRACIÓN EDUCATIVA MX” tiene como objetivo crear un

espacio de intercambio de investigaciones, iniciativas, propuestas, ideas, puntos de
vista y experiencias sobre el campo educativo entre investigadores, académicos,
directivos, docentes e interesados en el tema para tejer una red académica de
actualización y divulgación educativa.

Lineamientos generales:

1. El contenido de la colaboración debe ser inédito. El autor entregará, vía correo

electrónico, un archivo en formato WORD con una extensión entre 4 a 7 cuartillas.
(Arial 12, interlinea sencilla a un espacio). Si lo considera pertinente, el autor puede
enviar material online, ligas de videos, audios o documentos adicionales.

2. Es importante que el autor envíe por lo menos 2 imágenes referentes al tema, (aulas,
escuelas, documentos, esquemas, entre otros) y una imagen “plano medio” del Autor.
Éstas deben ser enviadas por separado, en formato JPEG.

3. Se deberá enviar el texto a la siguiente dirección electrónica:

revistainspiracion2019@gmail.com . La redacción de la revista acusará de recibo en
un plazo de diez días hábiles desde su recepción.

4. La publicación de la colaboración estará sujeta a la aprobación de la coordinación

editorial de la revista Inspiración Educativa.

5. Los autores podrán dar seguimiento a su colaboración una vez publicado en formato
digital. La coordinación de la revista enviará la liga de acceso.

6. Los temas que se aborden deberán ser de interés para los profesores, directivos
escolares, autoridades educativas, académicos e investigadores; podrán girar en torno
a la evaluación, la gestión escolar, las prácticas pedagógicas, educación inclusiva,
políticas educativas para mejorar la calidad, referentes internacionales sobre
educación, opiniones personales, prácticas exitosas, entre otros. También pueden
ser recomendaciones o reseñas de eventos, materiales o herramientas que sean
útiles para los actores educativos.

7. El título que encabeza la colaboración se escribirá en negritas (debe ser atractivo y

breve que haga referencia al contenido del artículo y englobe lo que el autor desea
resaltar). El nombre del Autor y de la Institución y/o organismo al que pertenece deberán
ir al inicio del texto después del título.
8. Se deberá anexar un archivo que contenga: nombre y curriculum breve del autor
(media cuartilla máximo)

9. Estructura

Introducción. Se planteará el tema principal del artículo de forma resumida y atractiva;

además se dará un indicio de la forma en que se abordará dicho tema.
Desarrollo del contenido. Puede ser informativo o de divulgación, escrito como nota
informativa.
Conclusión. Para terminar, puede incluirse una breve síntesis del artículo donde el autor
deje clara su opinión sobre el tema abordado. Otra opción es abrir la discusión con
interrogantes para los lectores.
10. Las citas de las fuentes consultadas para la elaboración del artículo se realizará de
acuerdo con el formato APA.

11. Las secciones en las que se puede escribir son:

★ Inspiración desde el Aula: Prácticas exitosas, estrategias, actividades específicas de

aprendizajes esperados, o aprendizajes clave entre otros.

★ Inspiración desde la Autoridad Educativa: Políticas educativas, decisiones de

autoridades ante la reforma educativa, casos de éxito e innovación desde las
decisiones de las autoridades, criticas reflexivas, entre otras.

★ Inspiración desde la reflexión del sistema educativo: Condiciones de las escuelas,

tareas pendientes del sistema, situaciones reales de niveles educativos, contextos
rurales, indígenas, urbanos entre otros.

★ Inspiración desde el ámbito Internacional: Perspectivas de autores desde el ámbito

internacional, prácticas en otros países, modelos educativos, similitudes y diferencias
con México.

★ Inspiración desde la aplicación de las Inteligencias Artificiales (IA): Estrategias,

ventajas y desventajas, innovación, desarrollo de aplicaciones educativas,
herramientas online para profesores y alumnos, herramientas con tecnología.

★ Inspiración desde las escuelas inclusivas y resilientes: Inclusión, integración

educativa, casos, proyectos de intervención entre otras.

Atentamente
Dirección General