PROBABILIDAD

DISTRIBUCIÓN DE PROBABILIDAD DE WEIBULL

POLITECNICO GRANCOLOMBIANO
FACULTAD DE INGENIERIA, DISEÑO E INNOVACIÓN
MEDELLIN
2019
 TABLA DE CONTENIDOS

INTRODUCCIÓN................................................................................................................ 3
OBJETIVOS........................................................................................................................ 4
SOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS.....................................................................................5
1. Punto 1..................................................................................................................... 5
2. Punto 2...................................................................................................................10
3. Punto 3...................................................................................................................12
4. Punto 4...................................................................................................................13
5. Punto 5...................................................................................................................15
6. Punto 6...................................................................................................................16
CONCLUSIONES..............................................................................................................18
BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................................19
 INTRODUCCIÓN

A lo largo del presente trabajo se explica paso a paso las soluciones para cada uno de los
planteamientos del trabajo colaborativo, para lo cual, a través de la distribución de Weibull
se pusieron en practica los conceptos de probabilidad vistos a lo largo de la materia, de
esta manera se evidencia la aplicación de las respectivas formulas y se presentan las
graficas que ayudan a entender más fácilmente los datos con los cuales estuvimos
trabajando.
 OBJETIVOS

 Entender claramente los datos proporcionados de cada departamento para realizar una
adecuada solución de los planteamientos.
 Identificar las respectivas variables indicadas en cada ecuación con el fin de
reemplazar los valores adecuadamente.
 Generar un debate constructivo con los integrantes del equipo con el fin de plantear
diferentes soluciones y corregir los posibles errores.
 Realizar cada uno de los ejercicios indicando los pasos efectuados en sus respectivas
soluciones.
 Poner en practica los conceptos de probabilidad vistos en clase.
 SOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS

1. Punto 1:

El grupo debe seleccionar 2 departamentos y realizar un histograma de la variable

velocidad del viento y temperatura. ¿Cuál presenta mayor variabilidad? justificar.

Los departamentos seleccionados son Boyacá y Amazonas, por lo tanto, para ambos
departamentos se analizaron las medidas de tendencia central, la varianza, la desviación
estándar y los rangos, intervalos y amplitud de dichos intervalos para agrupar los datos.

Boyacá:

Se agrupan los datos para la temperatura:

5
Se agrupan los datos de la velocidad del viento:

6
7
Amazonas:

Se agrupan los datos para la temperatura:

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Se agrupan los datos de la velocidad del viento:

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2. Punto 2:

Calcular para cada ciudad los parámetros k y c de la distribución de Weibull, para ello use
las ecuaciones 3 y 4 descritas arriba y sustituirlos en la función de probabilidad f(v)
(ecuación 1).

La fórmula para hallar k es la siguiente:

Por lo tanto, sigma es la desviación estándar y v es el promedio de la velocidad del viento,

los cuales fueron calculados anteriormente.

La fórmula para halla c es la siguiente:

Donde r corresponde a la función Gamma para el valor dentro del paréntesis.

Se calcula el valor de k y c para ambos departamentos:

Amazonas:

-Valor de k:

10
-Valor de c:

Se halla el valor de Gamma usando Excel, por lo tanto, nos quedaría:

Boyacá:

-Valor de k:

-Valor de c:

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Se halla el valor de Gamma usando Excel, por lo tanto, nos quedaría:

3. Punto 3:

Graficar la distribución de probabilidad f(v) obtenida en el ítem anterior y compararla con

el histograma obtenido en el punto 1) de la velocidad del viento para los departamentos
seleccionados. ¿Qué puede concluir de las gráficas en relación al comportamiento de las
variables?

Para la solución de este punto utilicé la calculadora gráfica GeoGebra para realizar las
gráficas para la velocidad del viento, obteniendo lo siguiente:

Amazonas:

Reemplazando los datos en la función f(v) de la ecuación 1 obtenemos:

12
Boyacá:

Reemplazando los datos en la función f(v) de la ecuación 1 obtenemos:

Conclusión: Se puede evidenciar que las gráficas generadas a partir de la función f(v) en
la ecuación 1 son similares a las gráficas generadas en el primer punto para verificar la
distribución y variabilidad de los datos de la velocidad del viento en los departamentos
seleccionados.

4. Punto 4:

Para cada departamento seleccionado, obtener el valor de velocidad del viento más
probable y el valor de la velocidad del viento que entregaría la máxima energía eólica (use
las ecuaciones 5 y 6). Al comparar los valores para los dos departamentos seleccionados,
¿cuál de ellos tiene más probabilidad de generar mayor energía eólica?

Amazonas:

-Velocidad del viento más probable:

13
Reemplazando los valores obtenemos:

-Velocidad del viento que entrega la máxima energía eólica:

Reemplazando los valores obtenemos:

Boyacá:

-Velocidad del viento más probable:

Reemplazando los valores obtenemos:

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-Velocidad del viento que entrega la máxima energía eólica:

Reemplazando los valores obtenemos:

Conclusión: El departamento de Boyacá tiene más probabilidad de generar energía

eólica ya que la velocidad promedio del viento es mayor que en Amazonas. Igualmente se
puede observar que la velocidad del viento con la que se generaría la mayor cantidad de
energía en el Amazonas es menor a la velocidad promedio de Boyacá.

5. Punto 5:

¿Cuál es la probabilidad de que la velocidad del viento en uno de los departamentos

seleccionado sobrepase 10 m/s? (haga uso de la función f(v) obtenida en el punto 4 o de
F(v) ecuación 2)

La función que usaré en este caso es la siguiente:

Amazonas:

Reemplazando los valores de v por 10 y los valores de k y c obtenidos en los puntos

anteriores, la función nos queda de la siguiente manera:

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Finalmente, la probabilidad de que la velocidad del viento supere los 10m/s es:

Boyacá:

Finalmente, la probabilidad de que la velocidad del viento supere los 10m/s es:

Conclusión: Según el proceso realizado con la ecuación 2 indicada en el trabajo

colaborativo, se evidencia que Amazonas tiene una probabilidad de 0.00007986 de
alcanzar velocidades de 10m/s en la velocidad del viento y Boyacá aproximadamente un
0.24659.

6. Punto 6:

¿Cuál es la probabilidad que en uno de los departamentos seleccionado se registre

velocidades entre los 4.7 m/s a 7.8 m/s? (haga uso de la función f(v) obtenida en el punto
4)

Usaré la ecuación 2 indicada en el trabajo para buscar en el departamento Amazonas la

probabilidad que el viento sea menor a 7.8 y posteriormente buscaré la probabilidad que
el viento sea menor a 4.3, finalmente le restaré ambas probabilidades para obtener la
probabilidad que la velocidad esté entre 4.3 y 7.8.

Reemplazando los valores de v por 7.8 y los valores de k y c obtenidos en los puntos
anteriores, la función nos queda de la siguiente manera:

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Reemplazando los valores de v por 4.3 y los valores de k y c obtenidos en los puntos
anteriores, la función nos queda de la siguiente manera:

Finalmente a la probabilidad de F(7.8) le restamos la probabilidad de F(4.3), lo que nos

dará como resultado la probabilidad de que la velocidad del viento esté entre 4.3 y 7.8

Por lo tanto, se puede concluir que tenemos una probabilidad de 0.01661725 de que la
velocidad del viento en Amazonas alcance una velocidad entre 4.3m/s y 7.8m/s

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 CONCLUSIONES

 A través del desarrollo de este taller se afianzaron los conocimientos y conceptos de

probabilidad vistos en clase.
 Se pudo apreciar por medios de los modelos de distribución de datos que es más fácil
entender la información por medio de graficas que los representen correctamente.
 Los modelos de probabilidad y estadística son de gran utilidad al momento de tomar
decisiones en todos los ámbitos de la vida laboral y personal ya que ofrecen una visión
más amplia de la información.
 Utilizar herramientas como GeoGebra y Plotly fueron de gran utilidad al momento de
desarrollar los respectivos planteamientos.

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 BIBLIOGRAFÍA

https://es.wikipedia.org/wiki/Distribuci%C3%B3n_de_Weibull

https://www.youtube.com/watch?v=Z7Cd4OdFWUg&t=229s

https://www.youtube.com/watch?v=XznHWLqwor8&t=1s

https://www.youtube.com/watch?v=lbYZW92Hh34&t=2s

https://www.youtube.com/watch?v=9piGuCi1R-w

https://www.youtube.com/watch?v=CuKr7GzohbI&t=443s

https://www.youtube.com/watch?v=Xsg7nR-GvyE

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