UNIDAD 2 PASO 3.

RECONOCER LOS TIPOS DE SISTEMAS Y

PROCESOS TECNOLOGICOS.

ESTUDIANTE:
EDUIN ARBEY HERRERA

MATERIA:
GESTIÓN TECNOLOGICA

CODIGO DE CURSO:
212030

TUTOR:
OSCAR MAURICIO CEPEDA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

YOPAL CASANARE
MARZO DE 2020
 INTRODUCCIÓN

En este trabajo llevaremos a cabo los temas relacionados con el

Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación
Colciencias– ya que tiene entre sus principales funciones la de formular
e impulsar las políticas de corto, mediano y largo plazo del Estado, en
ciencia, tecnología e innovación, este trabajo busca contribuir a la
comprensión de los complejos que unen la tecnología y la innovación al
crecimiento, el bienestar y el desarrollo, desde la perspectiva de la
gestión empresarial la cual de alguna u otra forma logra aumentar la
productividad e incluso la competitividad de las empresas. Del mismo
modo buscamos conocer los diferentes sistemas y procesos tecnológicos
los cuales juegan un papel crucial en la parte empresarial.
 OBJETIVOS

GENERAL

 Fomentar la innovación empresarial a través del fortalecimiento de

capacidades para la gestión de la innovación, la transferencia de
conocimiento y tecnología, y la gestión de la Propiedad
Intelectual. 

ESPECIFICOS

 Desarrollar y/o aplicar conocimientos y tecnologías en el contexto

de la gestión empresarial, dirigidas tanto a la planificación de las
actividades como a la ejecución y control de estas.

 Proponer y/o identificar nuevas tecnologías y evaluar su posible

impacto sobre los procesos actuales.

 Realizar y coordinar proyectos de mejora e innovación tecnológica

de gestión
1. Dibujar gráfico) el SNCTI – Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnología e Innovación en Colombia (Colciencias). La idea, es
hacerlo en el estado ideal, desde nuestro punto de vista (no una
copia idéntica de los que encontramos en la web). (a través de un
mapa conceptual, organigrama, o cualquier otro

SISTEMA NACIONAL DE
CIENCIA, TECNOLOGIA E
INNOVACION

Crear una cultura basada en la generación, la

apropiación, el uso y la divulgación del
conocimiento, la investigación científica,
la tecnología, la innovación y el aprendizaje
permanentes.

Creada para integrar

tecnología innovación innovación

Buscan transferir la
sociedad generando
competitividad al
ingresar a

estado

Con estrategias como empresa

academia

Propiedad intelectual

Transferencia de tecnologia

La cual busca intercambiar

conociminetos y capacidades
tecnologicas

A través de politicas diseñadas

por
 Departamento administrativo de
ciencias tecnologia e innovacion -
colciencias

2. Con sus propias palabras y, a través de una tabla, describir la

función, la importancia y las principales características de los
diversos actores del SNCTI, a saber: los Centros / Institutos de
Investigación, los Centros de Desarrollo Tecnológico, los Centros
de Innovación y Productividad, las Unidades de I+D+i de
Empresas y los Centros de Ciencia (VER Anexo C. Reconocimiento
de Actores del SNCTI).

ACTOR Función Importancia Características

Centros / Generar Desarrollo    son unidades
Institutos de conocimiento tecnológico, operativas
de vanguardia apoyo en la dependientes
Investigación
para el país, a formación de del
partir del capital humano Vicerrectorado
desarrollo de para la de
proyectos de investigación, Investigación,
investigación prestación de encargadas de
científica servicios materializar la
básica o científicos ejecución de
aplicada en especializados y las Áreas.
líneas de divulgación  Cada Centro
investigación científica, a de
específicas, investigación Investigación
Crear, estimula el tiene a su
desarrollar y pensamiento cargo todos
difundir crítico, la los proyectos
conocimiento creatividad y es relacionados
científico y a través de ella con un área
tecnológico que el proceso estratégica
orientado a de aprendizaje específica
consolidar los se vitaliza la cual asignada.
campos del ha contribuido a
saber formar
educativo profesionales
activos.
Corporación La Su importancia  Innovación
para el Corporación radica en en sistemas
BIOTEC tiene desarrollar productivos
Desarrollo de
como función procesos que agrícolas de
la principal la mejoren las bienes y
Biotecnología innovación al cadenas servicios
- Corporación servicio de la productivas y la ecosistémicos
BIOTEC agricultura y vida social del .
la occidente  Innovación
bioindustria, colombiano, a en
La cadena de través de la Ingredientes
valor de la biotecnología. Naturales y
investigación, sus derivados
el desarrollo con potencial
tecnológico y aplicación en
la innovación. productos de
alto valor
agregado.
 cuenta con 2
grupos de
investigación,
desarrollo
tecnológico e
innovación,
ambos
clasificados y
reconocidos
por
Colciencias
Centros de Organizacione Entre los  Estos centros
Desarrollo s públicas o principales se conforman
Tecnológico privadas servicios que de acuerdo
dedicadas al ofrecen los con los
desarrollo de Centros diferentes
proyectos de Tecnológicos sectores de la
investigación destacan la economía
el desarrollo investigación y el nacional,
de tecnología desarrollo entre ellos el
y actividades tecnológico, el industrial,
de asesoramiento servicios, y el
transferencia para la agropecuario.
que innovación,  La
responden a servicios responsabilida
necesidades u tecnológicos d de la
oportunidades como innovación y
de desarrollo homologaciones el desarrollo
social y y certificaciones, tecnológico la
económico del y la difusión comparten el
país. tecnológica. Estado y el
sector
privado, fue
 reconocido
por
Colciencias.
Centros de tienen como  el desarrollo de  En la
Innovación y propósito los países y las innovación
Productividad contribuir al regiones cada una de
mejoramiento depende de que las partes
de la en cada una de interesadas
competitivida las etapas se juega un
d y la tenga en cuenta papel
productividad la innovación ya fundamental,
a nivel local, que su creación, donde el
regional o difusión y estado es
nacional. aplicación clave para
garantizan el corregir las
crecimiento fallas de
económico y el mercado que
bienestar de la se presentan
sociedad. en los
procesos de
innovación.

Unidades de Su misión La investigación  Investigación

I+D+i de principal y el desarrollo aplicada,
Empresas consiste en la (i+d) son un desarrollo
realización de motor de la tecnológico e
actividades, actividad innovación.
proyectos de económica de la   cuentan con
investigación que todos los estructuras y
de desarrollo negocios pueden procesos
tecnológico o beneficiarse. La sistemáticos y
de innovación inversión en organizados
para la i+d asegura de acuerdo
empresa a la formas de con el modelo
que optimizar de gestión de
pertenecen, recursos, ofrecer la empresa a
con el bienes y la que
objetivo de servicios cada pertenecen.
fortalecer sus vez mejores y
capacidades aumentar la
tecnológicas e reputación de
incrementar una empresa ant
su e inversores y
productividad clientes.
 y
competitivida
d.
Centros de  reconocen la La ciencia tiene  Los Centros
Ciencia diversidad un papel central de Ciencias se
cultural, en la agenda rigen por
económica y mundial de estatutos y
social de las desarrollo realizan
comunidades, sostenible y actividades
promueven los centros y que
los principios museos contribuyen a
de acceso dedicados a la la educación
democrático a actividad científica,
la información científica son tecnológica y
y al cruciales para ambiental, así
conocimiento, fomentar el como la
y contribuyen conocimiento y formación
a fortalecer la difundir una integral de
cultura CTeI nueva visión de sus
en el país la prosperidad, miembros.
mediante la paz y el medio
programas y ambiente.
actividades
educativas

3. Seleccionar una organización que NO realice actividades formales

de Ciencia, Tecnología e Innovación, según lo aprendido en el
transcurso de los dos primeros pasos. La idea es poder hacer un
ejercicio práctico y contribuir (por lo menos con los resultados de
nuestro informe) a la mejora competitiva de las organizaciones de
nuestro entorno.

Fundación Germán Sánchez Ruipérez

Con ambiciosos objetivos en el campo del libro y la lectura, genera
herramientas de gran utilidad para padres y profesionales del ámbito
educativo. La “casa del educador” Centro Internacional para la
investigación y el de la lectura, dedica una parte importante de sus
actividades al público infantil y joven.
 4. Identificar y explicar ¿con cuáles de estas instituciones nacionales
podría interactuar dicha organización para mejorar su desempeño
innovador, a partir de estrategias claras y/o tecnologías?

Fundación Germán Sánchez Ruipérez

Podría interactuar con la Corporación Centro de Ciencia y Tecnología de
Antioquia – CTA; pues es una organización que se dedica a impulsar,
articular, transferir y generar conocimiento científico y tecnológico y
prácticas, mediante estrategias, programas, proyectos y acciones, que a
partir de la investigación, la ciencia, la tecnología y la innovación,
contribuyan al desarrollo educativo y al ser la fundación Germán
Sánchez Ruipérez una organización interesada en la educación y la
literatura podría relacionarse y complementarse entre sí.

CONCLUSIONES

 La metodología propuesta y empleada en este proyecto ha dado

resultados concretos al permitir comprender desde un conjunto de
categorías explícitas, las posibilidades estratégicas y operativas
que ha de crear, planear y ejecutar el gestor de tecnología.

 La conclusión de este trabajo nos lleva a tomar como referente la

importancia de reconocer los tipos de sistemas y procesos
tecnológicos en el desarrollo y evolución e innovación de la
tecnología, de forma que nutre en gran medida nuestro progreso,
no sólo académico sino como personas.
 Analizamos los diferentes términos de sistema nacional de ciencias
e innovación e identificamos cada uno de sus campos y
componentes.