L-GE-10

TALLER Vigente desde

18/01/17

PROFESOR RODRIGO OYOLA DURÁN

PERIODO l GRADO 6° ASIGNATURA ÉTICA FECHA MARZO/2020
ESTUDIANTE Julián Mauricio Santamaría gacha CURSO 601
PROPOSITO DEL PERIODO
Descubrir en el auto concepto la oportunidad de mejorar nuestras propias dinámicas vitales.

TALLER 1 PLAN DE CONTINGENCIA

Buenos días queridos padres y jóvenes…

Este taller tiene como propósito fomentar el trabajo autónomo de cada

estudiante en casa. El motivo es claro, la precaución y contención de la
pandemia “COVID-19”. Es una medida que, en consonancia con el Min. De
Educación y la Presidencia de la República, debemos aplicar en nuestra
institución.

Los animo a cuidarse, proteger a nuestras familias y ser responsables en

tres sentidos:

1. NO son vacaciones sino la posibilidad de manejar la autonomía como

medio de aprendizaje desde casa.
2. Desde las indicaciones de Min. De Salud Pública, no salir a realizar
actividades que puedan ser contraproducentes con nuestra salud, salir solo
en caso de EXTREMA necesidad.
3. Ser conscientes de la necesidad y responsabilidad de realizar el
trabajo propuesto por el colegio, en las diversas asignaturas, con
actividades tales como talleres, plataformas virtuales, videos o películas,
reflexiones, etc.

Padres de Familia y estudiantes, estamos en una situación que no se veía

muy cercana hace unos meses, pero hoy día la tenemos en nuestro contexto

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más cercano. Mantengamos los mínimos de precaución y siempre

pongamos en manos de Dios nuestras vidas y las de nuestros compañeros,
docentes, administrativos y cercanos.

¡Viva Jesús en nuestros corazones! ¡Por siempre!

ENSEÑANZA COGNITIVA

El auto concepto es parte de nuestra vida

CONTEXTUALIZACIÓN
Este término suele definirse, en sentido genérico, como el conjunto de imágenes,
pensamientos y sentimientos que el individuo tiene de sí mísmo. Así, es posible
diferenciar dos componentes o dimensiones en el auto concepto: los cognitivos
(pensamientos) y los evaluativos (sentimientos). Los primeros se refieren a las
creencias sobre uno mismo tales como la imagen corporal, la identidad social, los
valores, las habilidades o los rasgos que el individuo considera que posee. Los
segundos, también llamados autoestima, están constituidos por el conjunto de
sentimientos positivos y negativos que el individuo experimenta sobre sí mismo.

LISTÓN

¿Qué auto concepto tengo sobre mí?

RTA: que me acepto
ENSEÑANZA EXPRESIVA
1. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?
v=F_qGR7Qgj7I y escribe en que te confronta con tu propia historia.

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2. Elabora un símbolo que represente el estado actual de tu auto concepto

valorarse si mismo
3. Escribe a manera de ensayo tu propio auto concepto, describiendo tus
cualidades y tus defectos.
Mi auto concepto

Yo me acepto si mismo
Soy respetuoso
Soy amable
Soy bondadoso
Pelo negro
Orejas grandes
Tengo dos lunares en la nariz y a mí no me importa lo que diga la gente porque yo
si me acepto

4. Realiza la siguiente actividad.

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ACTIVIDAD PERSONAL
Aspecto físico que te gusta de cómo te ves: me gusta cómo me veo
como soy y como me quieren como soy
Aspecto físico que no te gusta cómo te ves: no me gusta cómo me veo
con mi peinado que tenía, pero yo me acepto como soy
Que siente cada personaje: pena de que los otros no le gusten sus
aspectos
Que le preocupa: que a sus amigos lo critiquen
Que es lo que les preocupa: que no los acepten por sus defectos

RESUMEN
Que hay que aceptarse como son y no preocuparse por sus defectos sino por el
estudio

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