Escuela Sistémica Argentina

La terapia sistémica en nuestro país se vio profundamente influida por todo el movimiento de salud mental
que alrededor de la década de 1950 comenzaba a evitar el aislamiento del enfermo, intentando darle cierta
comprensión dentro del grupo familiar. Los pioneros de esta forma de pensamiento fueron Enrique Pichón
Riviere y Jorge García Badaracco a los que se les sumaron luego José y Lily Bleger.
En el año 1956 se creó en el Policlínico Aráoz Alfaro el servicio de Psicopatología en un Hospital general.
Este movimiento fue liderado por Mauricio Goldemberg: quien dio el puntapié inicial para romper el
aislamiento del enfermo mental, implicando la liberación física como también la conexión con los familiares
y el retiro de rótulos. Lo que lo llevo a intervenir con los pacientes y sus familias.
En la década del 60 las líneas teórico- clínicas eran la Psicoanalítica, que traía Isidoro Berenstein y la
sistémica de ese momento (MRI) liderada por Carlos Sluzki (que a su vez provenía del psicoanálisis) quien
desarrollaba el servicio de Goldemberg. Este privilegiaba la comunicación, la interacción y el movimiento
antipsiquiátrico de Laing y Cooper.
Estos grupos fueron los que organizaron en 1970 el PRIMER CONGRESO ARGENITNO DE
PSICOPATOLOGIA DEL GRUPO FAMILIAR.
A este congreso asistieron importantes figuras como Jay Haley, Harry Goolishian, Carlos Sluzki e Isidoro
Berenstein.
Muchas de las personas que presentaron trabajos, dieron conferencias, participaron de las mesas de
discusión; fueron los precursores de los distintos grupos que se organizaron posteriormente en
instituciones PUBLICAS y más adelante PRIVADAS.

 1970-1976------1976-1983
La década del 1970 se puede dividir en dos momentos, el primero hasta la dictadura militar y el segundo
desde 1976 hasta 1983. La primera etapa estuvo caracterizada por los centros comunitarios de salud
mental, donde los profesionales se insertaron en la comunidad, incluso entrando en las casas de las
familias; además se trabajó mucho en la comunidad.
La segunda etapa comienza con la dictadura militar de 1976, donde todas esas experiencias se vieron
violentamente interrumpidas con lo que muchos de los nuevos desarrollos continuaron su curso en grupos
privados que estaban fuera del ámbito institucional.
En 1978 el Dr. Alfredo Canevaro crea la sociedad de terapia familiar.
Y a comienzos de 1980 la Revista de Terapia Familiar es una más de sus creaciones.
Recién en mayo de 1979 se abrió el CENTRO DE FAMILIAS Y PAREJAS (CEFYP), que fue la primera
institución privada dedicada a la terapia familiar.
1984 se crea la Asociación Sistémica de Buenos Aires, que agrupo no solo a profesionales de la salud
mental, sino también a otros provenientes de otros campos como el jurídico, escolar, empresarial, etc.
En 1984 además se crea también la Revista de Sistemas Familiares.
Estos son solo los comienzos de este movimiento ya que luego surgieron muchos centros de formación y
desarrollo de la terapia sistémica.
En el interior de la Argentina fueron surgiendo grupos de terapeutas sistémicos que fueron estimulados por
cursos realizados con profesores que iban desde Capital Federal, formando así centros de asistencia y
formación en diferentes provincias.
Antecedentes

 LILY Y JOSÉ BLEGER: El Enfermo y el Grupo Familiar. La Enfermedad del Grupo

El enfermo es un emergente del grupo familiar y debe, por lo tanto, ser considerado como el exponente y
consecuencia de las tensiones del grupo.
El grupo familiar tiende fundamentalmente a preservar la estabilidad del mismo. En la comunicación
tenemos una clave importante para estudiar cómo la conducta de cada uno está condicionada por la de los
demás, y viceversa.
Técnica del Grupo Familiar.
Toda la intervención del médico debe tender a facilitar la comunicación, y a que la sesión se desarrolle
como un grupo de trabajo. Si esto se logra, no solamente se obtiene que se manifieste lo latente, sino que
se esclarezcan prejuicios, y que cada integrante tome más contacto con la realidad del grupo familiar.

 Enrique Pichón Riviere

Fue un médico psiquiatra suizo nacionalizado argentino, considerado uno de los introductores del
psicoanálisis en Argentina y generador de la teoría de grupo conocida como grupo operativo. Fue el
encargado de introducir la lectura de Lacan en nuestro país, los primeros grupos de estudio Lacanianos,
freudianos y fue uno de los fundadores de la APA. También fue el primero que trajo y hablo de la teoría de
la comunicación humana de Watzlawick.
Cuando se hablaba de él, se hablaba de la teoría psicoanalítica, pero lejos de la ortodoxia que
propugnaban otros profesionales.
Con esto se alejaba mucho de la clínica de esa época en donde todo era individual, no había terapia de
pareja, de familia y menos de grupo.
Cuando se hablaba de Pichón, se hablaba de creatividad, de un psicoanálisis que trasuntaba las fronteras
de lo individual para pasar al campo de lo grupal, de entender que los límites de lo intrapsíquico confluían
en la relación con los otros.
Cuando él atendía familias en donde había un paciente deprimido, no creía que la depresión era de ese
paciente sino de toda la familia, ahí nace un pensamiento lógico para Pichón, que es que aquel paciente
que esta depresivo en una familia es el emergente de una situación familiar, el chivo emisario de una
situación.
El termino chivo emisario tuvo origen en el famoso ritual de los hebreos, descrito en el libro del Levítico
(16: 20-22).
En el día del Perdón se elegía al azar un macho cabrío vivo en el cual el «sumo sacerdote» apoyaba sus
manos sobre la cabeza del carbón y confesaba sobre él las iniquidades de los hijos de Israel.
Los pecados del pueblo eran así transferidos simbólicamente a la bestia, que luego era conducida al
desierto, dejándosela ir. La gente se sentía purgada y por el momento libre de culpas.
Este concepto es proveniente de la psicología social y consiste en el rol adjudicado y asumido por un
miembro del grupo por el cual éste «se hace depositario de los aspectos negativos o atemorizantes del
mismo o de las tarea».
La idea de chivo emisario es aplicable a cualquier situación grupal. Pichón lo describe particularmente en
relación al grupo familiar y a las ansiedades como aspectos negativos o atemorizantes asumidos,
indicando que cuando en una familia un sujeto «se ha hecho cargo de las ansiedades del grupo, se
configura la situación de chivo emisario». El sujeto va a intentar defenderse de la ansiedad usando los
mecanismos del Yo, pero si esto falla, hace eclosión la enfermedad, con la consiguiente segregación del
sujeto.
Los conceptos expuestos anteriormente, como así también las teorizaciones aportadas por Enrique Pichón
Riviere desde la psicología social, teniendo en cuenta que forman parte de un posicionamiento ya no
individual sino grupal, son fundamentales y marcaron un punto de partida para la formulación de conceptos
que forman parte de la teoría sistémica.
Horacio Serebrinsky en su libro “Un viaje circular”, plantea que es Pichón Riviere el que da un paso claro
de lo individual a lo grupal, y lo categoriza como el paso intermedio hacia una Psicología sistémica.
Expone que en la teoría de Pichón Riviere y en la terapia sistémica se enfatizan especialmente las
interacciones y/o relaciones entre sujetos como vector fundamental de análisis, explicación y tratamiento
de los problemas, por tal motivo pueden ser caracterizadas como interacciónales.
Algunos centros de formación sistémica
1. Escuela Sistémica Argentina (esa)
Nace en 1996 dela mano de dos terapeutas familiares de larga experiencia: Horacio Serebrinsky y 
Marcelo Rodríguez Ceberio los cuales deciden dar cuerpo a una escuela de asistencia y formación de
psicoterapia sistémica.
La ESA se constituyó como centro asociado a:

 Escuela de Terapia Familiar del Hospital Sant Pau de Barcelona (España).

 MRI: Mental Research Institute (EEUU).

Manteniendo un fluido intercambio a manera de red, con una serie de Institutos de formación de Europa,
USA y Latinoamérica
En función de publicaciones científicas la E.S.A intercambia con distintas editoriales y revistas científicas:

 Revista Perspectivas Sistémicas,

 Editorial Tres Haches, Editorial ECUA,

 Mosaico (España),

 Redes (España).
2. Instituto Sistémico de Buenos Aires
Fundada en 1989 por sus actuales directores: Lic. Alicia Salituri (Psicóloga, se especializo en el trabajo
con grupos y en Hipnosis Ericksoniana. 
Se dedica a la hipnoterapia desde 1982) y Dr. Omar Biscotti, médico psiquiatra.
En estos últimos años, ISDEBA ha centralizado su trabajo de formación e investigación en tres temas:

 Hipnoterapia Ericksoniana

 Terapia de Familia

 Terapia de Pareja
3. Asociación de Psicoterapia Sistémica de Buenos Aires
ASIBA (Asociación de Psicoterapia Sistémica de Buenos Aires) es una asociación civil sin fines de lucro,
que busca facilitar las condiciones que permitan un mejor desarrollo profesional para sus asociados.
Desde su fundación en 1984, difunde el pensamiento sistémico en los diferentes ámbitos académicos y
clínicos, así como en la comunidad, promoviendo el intercambio de información científica y de
investigación.
Es una asociación integrada por médicos, psicólogos y otros profesionales de las ciencias de la salud y
ciencias sociales en general, cuyas disciplinas pueden vincularse a una práctica sistémica.
DESARROLLOS ACTUALES DEL MODELO SISTEMICO EN ARGENTINA

 Actualmente el ISDEBA, dicta curso de modalidad presencial y online, de diferentes temas como,
hipnosis Ericksoniana, terapia de pareja, terapia familiar con hijos adolescentes, terapia sexual
estratégica, entre otras, además de brindar talleres de orientación para la familia y para parejas.
 La escuela sistémica argentina, como desde sus primeros años, continúa realizando actividades de
formación de profesionales, asistencia clínica e investigación. A través de su Instituto Paul
 Watzlawick desarrolla actividades de formación e investigación en Psicología clínica en terapia
individual, pareja y familia desde el modelo sistémico.
 Respecto a la formación, brinda diplomados y cursos superiores, en diversos puntos del país y de
Latinoamérica. También se dedica a la publicación de artículos y material teórico, y dispone de una
videoteca, que cuenta con cintas video grabadas de casos clínicos dirigidos por profesionales de la
escuela, y disponibles para sus estudiantes.
POSICIONAMIENTO DE LA PSICOTERAPIA SISTEMICA ARGENTINA

Actualmente la Psicoterapia de orientación Sistémica ocupa un lugar relevante dentro de las orientaciones
clínicas utilizadas para el trabajo tanto con familias, parejas, individuos, como así también con grupos e
instituciones.
Hoy, el sueño que se gestó años atrás se plasmó en realidad concreta, la Escuela Sistémica Argentina es
uno de los institutos emblemáticos de la terapia sistémica, tanto de Argentina como de Latinoamérica y
reconocida a nivel mundial. ,.