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1. Como parte de las obras de inclusión social y accesibilidad, se requiere diseñar una rampa para personas en
silla de ruedas. En la comunidad donde vives saben que estás estudiando física, por lo que acuden a ti para
realizar su diseño, el cual debe cumplir con los siguientes requisitos:
Los datos del espacio donde se quiere construir se muestran en siguiente tabla. Realiza los cálculos necesarios
para completarla y envía el desarrollo de estos en tu archivo. Toma en cuenta que el ángulo debe manejarse
en grados.
124.1808c 120.5025c
Tienda 30 cm 0.244 rad 0.2415 0.9703 0.2489
m m
74.995c
Parque 310cm 300.791cm 14° 0.2419 0.9702 0.2493
m
Radianes a grados:
Tienda:
sen 13.98° =0.2415 8318
cos 13.98 °=0.97038011
tan13.98 °=0.24895727
c)
co
sen a=
h
co
h=
sen a
30
h= =124. 1808 cm
0.24158318
b)
ca
cos a=
h
ca=¿
ca=( 0.9703 8011 ) 124.1808=120.5 025 cm
Parque:
co=sen a ( h )
co 30
sen= = =0.05
hip 600
cad 150
cos= = =0.25
hip 600
co 30
tan= = =0.20
cad 150
co 20
sen= = =0.06
hip 310
cad 120
cos= = =0.38
hip 310
co 20
tan= = =0.16
cad 120
2. Considera la siguiente situación: tu mamá tiene una tienda en la esquina de la calle donde las
autoridades de tu comunidad han decidido poner una rampa. Ella está molesta porque debido a su
inclinación ocupará toda la banqueta y afectará la entrada de su negocio; piensa decirles a los
trabajadores que la hagan más corta para que su negocio no se vea perjudicado. ¿Apoyarías la decisión
de tu mamá? Argumenta tu respuesta.
R= No la apoyaría, porque como nos dimos cuenta en la tabla a menor longitud más alta la altura, y esto sería
peligroso.