INFORMACIÓN DE LA ACTIVIDAD

CURSO: HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES

ACTIVIDAD N°: 1
SEMANA: 3
TIEMPO: 15 días
ESTRATEGÍA MICEA: GRUPAL Máximo cuatro Integrantes
PORCENTAJE: 10%
PRODUCTO: Diseña un Infográfico de procesos en donde se visualice específicamente las Características de la
Herramienta Computacional Python 3; elementos de la Sintaxis del lenguaje para el manejo de datos;
estructuras que se trabajan en Fundamentos de Programación con Python .

PROCEDIMIENTO

NOMBRE DE LA Diseño de Infográfico de procesos en donde se visualice los modelo computacional disponible para interpretación de
ACTIVIDAD: resultados de simulación.
ELEMENTO DE Relacionar herramientas computacionales que permitan la interpretación de resultados de simulación.
COMPETENCIA:
INDICADORES Explica algunos Tipos de herramientas y un modelo computacional disponible para interpretación de resultados de
simulación.
PASOS PARA A. Parámetros para presentación del Taller a realizar
DESARROLLAR LA Para la presentación del documento, una estructura básica que se presenta a continuación:
COMPETENCIA: Portada. Es la primera página del informe, en la que se incluye el nombre de la universidad, facultad, curso, grupo, título
de ejercicio, nombre de estudiantes y fecha.
Introducción. El estudiante debe describir: Propósito de la actividad; fundamentos conceptuales en que se basa la
actividad, procurando que los conocimientos estén actualizados, con base en la literatura del área; objetivos de la
actividad; Objetivos reales y medibles, proporcionales con los resultados que se espera obtener de la actividad.

Desarrollo de Actividad.
Parte A.
En este espacio se realiza el Infográfico de procesos en donde se visualice específicamente:
- Análisis de aplicación de la Herramientas Computacionales
- Se revisen Los diferentes Lenguajes de programación y sus características
- Descripción de MM y Modelos de Computación
- Historia de Python.
Parte B.
Programas a desarrollar con Python: Estructuras Secuenciales:
1. Programa que calcule el valor a pagar de una empresa de tecnología que realiza compras de equipos por un de
5000.0000, paga un IVA del 19% y se retiene en retención en la fuente el 2.5% sobre la compra.
2. Realizar un programa que calcule el sueldo neto de un empleado, que pida el nombre del empleado que devenga
un salario básico de $1.400.000, tiene horas extras de $80.000. Auxilio de trasporte para el 2018 es de
$88.211(Total devengado es lo que gane en total en el mes) y las provisiones mensuales obligatorias que debe
cancelar por parte del empleador por cada empleado: Total, devengado: (salario básico+horas extras+Auxilio de
transportes); Deducciones de nómina a cargo del empleado son: Salud: Total devengado-auxilio de trasporte) *
(4%) ; pensión: ( Total devengado- auxilio de trasporte) 4%)*; Hallar total deducciones (salud+pensión).
 

 El empleador o jefe deberá cancelar por su cuenta el excedente en salud del empelado del  8,5% * (Total
devengado- auxilio de trasporte) y Pensión el 12% * (Total devengado- auxilio de trasporte); ARP (0.522%)*
(Total devengado- auxilio de trasporte). (no se tiene en cuenta para pago del empelado), pero se es obligatorio
calcular porque el empleador lo debe pagar mensual al fondo pensiones, a la salud y ARP.
 El empleador le corresponde liquidar conceptos de aportes parafiscales corresponde a Caja de compensación
(4%)* (Total devengado- auxilio de trasporte); ICBF (3%)* (Total devengado- auxilio de trasporte) y SENA (2%)*

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 (Total devengado- auxilio de trasporte); (no se tiene en cuenta para pago del empelado), pero se es obligatorio
calcula porque el empleador lo debe pagar mensual al SENA, ICBF y la Caja de Compensación.
 De igual forma al empleador le corresponde liquidar conceptos de prestaciones sociales del empleado
corresponden a: Prima de Servicios (1%)* (Total devengado); cesantías (1%)* (Total devengado); intereses
sobre cesantías (0.12%)* (Total cesantías calculadas); vacaciones (4.17%)* (Total devengado- auxilio de
trasporte). no se tiene en cuenta para pago del empelado dentro del mes, pero cuando se cumpla vacaciones
ya el empleador lo tiene provisionado, de igual forma para cesantías, para interés, para prima es igual lo van
calculando

3. Un estudiante desea saber cuál será su calificación final en el curso de algoritmia, dicha calificación se compone de
los siguientes porcentajes, 25% del promedio de sus tres calificaciones parciales, el 35% del examen final y una
Taller y el 40% del trabajo final y la sustentación, realizar un programa que halle los cálculos anteriores.

4. Dado el radio de un círculo, realizar un programa que obtenga el área del círculo y la longitud de la circunferencia.

5. Programa que solicite el valor de un producto y calcule su valor aplicándole un 19% de IVA.

6. Un maestro de obra sabe que necesita 0.5 metros cúbicos de triturado por metro cuadrado de mortero a realizar.
Hacer un programa que al ingresar las medidas de la placa a fundir (largo y ancho expresado en metros, calcule la
cantidad de triturado necesario para fundir la placa.

7. La distancia entre Bogotá y Cali es 9 h 11 min (462.4 km) por Variante Ibagué - Armenia, si un vehículo recorre la
distancia a una velocidad constante de 80 Km por hora, cuanto tiempo tarda en llegar.

8. Se calcula que en promedio hay 6.2 nidos en cada árbol de la Plaza Bolívar, también se calcula que en cada nido
existen un promedio de 3.2 pájaros, se pide calcular la cantidad total de nidos y de pájaros en los 120 árboles que
existen en la plaza.

9. Dado el valor del lado en un triángulo equilátero, haga un programa que obtenga el perímetro b, el valor de la
altura y el área del triángulo.

10. Suponga que un individuo desea invertir su capital en un banco y desea saber cuánto dinero ganará después de un
mes si el banco paga a razón de 1.5% mensual.

11. La presión, el volumen y la temperatura de una masa de aire se relacionan por la fórmula: masa = (presión *
volumen)/(0.37 * (temperatura + 460)). Calcular la masa de aire de un neumático de un vehículo que está en
compostura en un servicio de alineación y balanceo.

Programas a desarrollar con Python: Estructuras Condicionales:

1. Determinar si un estudiante aprueba a reprueba un curso, sabiendo que aprobara si su promedio de tres
calificaciones es mayor o igual a 5; reprueba en caso contrario.

2. Realizar un programa, de acuerdo con los datos de escalafón y el sueldo de un profesor, calcule el aumento
correspondiente teniendo en cuenta la siguiente tabla. Imprima la categoría del profesor y su nuevo sueldo.

Categoría Aumento
Asociado 25%
Auxiliar 15%
Instructor 10%
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 3. Realizar un programa que acepte tres números enteros diferentes y muestre el menor de ellos.

4. Dados tres valores positivos determinar si estos no forman un triángulo o si forman triángulo, decir si este es:
equilátero, isósceles o escaleno y obtener el área del triángulo.

5. Determinar si un número es múltiplo de 4 y 8

6. Dado un número, devolver el doble si el número no es par, caso contrario el triple.

7. Realizar un programa que, Proporcionada la edad de una persona, determinar si es mayor o menor de edad.
Considere que se estima a alguien como mayor de edad si tiene 18 años o más.

8. Realizar un programa que al ingresar tres números enteros devuelva los números ordenados en forma
ascendente y en forma descendente.

9. Un ingeniero necesita calcular su salario semanal, el cual se obtiene de la siguiente manera: Si trabaja 40 horas
o menos se le paga un salario de $36 por hora, si trabaja más de 40 horas se le paga un salario de $36 por cada
una de las primeras 40 horas y un salario de $20 por cada hora extra.

10. Tomando como base los resultados obtenidos en un laboratorio de análisis clínicos, un médico determina si
una persona tiene anemia o no, lo cual depende de su nivel de hemoglobina en la sangre, de su edad y de su
sexo. Si el nivel de hemoglobina que tiene una persona es menor que el rango que le corresponde, se
determina su resultado como positivo y en caso contrario como negativo. La tabla en la que el médico se basa
para obtener el resultado es la siguiente:

Edad Nivel hemoglobina

0 − 1 mes 13.0% – 26.0% g
> 1 y < = 6 meses 10.0% − 18.0% g
> 6 y < = 12 meses 11.0% − 15.0% g
> 1 y < = 5 años 11.5% − 15.0% g
> 5 y < = 10 años 12.6% − 15.5% g
> 10 y < = 15 años 13.0% − 15.5% g
mujeres > 15 años 12.0% − 16.0% g
hombres > 15 años 14.0% − 18.0% g

Referencias bibliográficas. Las referencias con estilo de citación IEEE. Solo se incluirán las referencias consultadas para
la actividad.
- Urquía, Moraleda, Alfonso, and Villalba, Carla Martín. Métodos de simulación y modelado, UNED Universidad Nacional
de Educación a Distancia, 2016. ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/ucooperativasp/detail.action?docID=4775996.

B. El informe se deberá cargar en Campus Virtual y en la fecha solicitada, un solo

3|Página
 documento por grupo en word. No se aceptan trabajos por otro medio de comunicación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Criterios o dimensiones DESCRIPTORES

0.0 – 0.9 1.0 – 1.9 2.0 – 2.9 3.0 – 4.0 4.1 – 5.0 Punt %
aje
1. Implementa y No presenta Falta Se presenta Implementa y Implementa y utiliza
utiliza conceptos la evidencia o implementar una utiliza conceptos para
para responder a no adecuadamen implementaci conceptos responder a una
una situación Implementa y te los ón parcial de para situación planteada.
planteada. utiliza conceptos los conceptos responder a Argumentando
Argumentando conceptos que permiten y por lo tanto una situación correctamente ante
correctamente para responder a una planteada. esa situación y
ante esa situación. responder a las situaciones explicación Argumentand presenta análisis de
una situación planteadas limitada de la o casos similares para
planteada situación correctament ampliar el nivel de
planteada e ante esa conocimiento del
situación. caso de estudio.
2. Utiliza la No presenta Falta utilizar Utiliza Utiliza la Utiliza la
terminología y la evidencia o términos y terminología terminología terminología y
notación correcta. no Utiliza la notaciones correcta pero y notación notación correcta y
terminología y que permitan la notación no correcta. además presenta de
notación responder a la es correcta o manera ordenada y
correcta. situación utiliza la estructurada la
planteada. notación solución a la
correcta pero situación planteada.
no presenta la
terminología
correcta
3. Obtiene los No presenta Falta Comete Obtiene los Aplica
resultados la evidencia o implementar errores en la resultados correctamente
esperados No Obtiene procesos o obtención de esperados propiedades
Aplicando los resultados diseño que la información Aplicando conceptos y diseño
correctamente esperados permitan y en la correctament para responder a
propiedades para responder a la utilización de e problema planteado
conceptos y responder a situación diseño y propiedades y propone
diseño para una situación planteada. propiedades. conceptos y alternativas de
responder a un planteada diseño para soluciones a partir
problema responder a del análisis de
planteado y un problema situaciones
presenta planteado y diferentes a la
correctamente la presenta planteada.
respuesta. correctament
e la

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Criterios o dimensiones DESCRIPTORES
0.0 – 0.9 1.0 – 1.9 2.0 – 2.9 3.0 – 4.0 4.1 – 5.0 Punt %
aje
respuesta.
Calificación final

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