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Departamento de Matemáticas
gl.
Ayudantı́a 5
-p
do
2 Semestre 2010
cas
1. En los siguientes problemas calcule las integrales dadas:
áti
Z
a) (−ydx + xdy), donde C es el arco de la parabola y = 4x2 desde (1, 4) hasta (0, 0).
C
m
Z
b) (xdy − ydx), donde C es el segmento de recta 2x − 4y = 1 cuando 4 ≤ x ≤ 8.
ate
C
Z
c) ((x + y)2 dx − (x − y)2 dy), donde C es el arco de la curva y = |2x| desde (−1, 2) hasta (1, 2).
eM
C
2. Calcular la integral de f a lo largo de la trayectoria r(t) en cada uno de los casos siguientes:
od
2
b) f (x, y, z) = xî + cos (x)k̂ ; r(t) = (sen(t), cos(t), t) , 0 ≤ t ≤ 2π
2 π π
ent
c) f (x, y, z) = xî + y ĵ + z k̂ ; r(t) = (t, t2 , t3 ) , ≤t≤
3 6 3
x y z
d ) f (x, y, z) = î + ĵ + k̂ ; r(t) = (cos(t), sen(t), cos(t)) , 0 ≤ t ≤ 2π
tam
yz xz xy
e) f (x, y, z) = xî + y ĵ + z k̂ ; r(t) = (cos(t), sen(t), 3t) , 0 ≤ t ≤ 2π
par
contrario al de las manecillas del reloj, recorriendo una vez el contorno del cuadrado limitado por los ejes
coordenados y las rectas x = a e y = a con a > 0.
b) Un punto se mueve desde (0, 0) hasta (2a, 0) a lo largo de la semicircunferencia de centro (a, 0) y radio
llo
a situada en el primer cuadrante. Sufre la acción de una fuerza F~ de magnitud constante igual a 2, cuya
dirección forma un ángulo π/4 con la parte positiva del eje Ox. Encontrar el trabajo realizado por F~ .
Be
1) x2 ydx + (x2 − y 2 )dy, desde (0, 0) hasta (1, 2) a lo largo de la parábola y = 2x2 .
ZC
(y −x2 )dx +xdy, a lo largo de la lı́nea poligonal que una sucesivamente los puntos (1, 0), (1, 1), (−1, 1)
nd
2)
C
y (−1, 0)
dA
Z
dx + dy
3) , donde C es el contorno del cuadrado de vertices (1, 0), (0, 1), (−1, 0) y (0, ,1) recorrido en
C |x| + |y|
sentido contrario al de las agujas del reloj.
ida
b) Calcular el trabajo realizado por la fuerza F~ al mover una partı́cula por la curva C
x+y y−x
1) F~ (x, y) = 2 î + 2 ĵ, donde C es la circunferencia x2 + y 2 = a2 en sentido contrario a las
rs
x + y2 x + y2
agujas del reloj.
ive
2) F~ (x, y, z) = yz î + xz ĵ + xy k̂, donde C es el segmento de la recta que una los puntos (0, 0, 0) y (5, 3, 2)
Un