Investigación Cualitativa
Foco de la investigación.
(Centro de interés):
Cualidad ( Naturaleza,
esencia)
Raíces filosóficas:
La fenomenología
La Interacción
Simbólica
Conceptos asociados:
Trabajo de campo
Etnografía naturalista.
Objetivo de la investigación:
Comprensión
Descripción
Descubrimiento
Generadora de hipótesis.
Característica del diseño:
Flexible
Envolvente
Emergente.
Marco o escenario:
Natural
Familiar
Muestra:
Pequeña
No aleatoria
Teórica
Recogida de datos:
El investigador como
instrumento primario
Entrevistas
Observaciones
Modalidad de análisis:
Inductivo (Por el Investigador)
Investigación Cuantitativa
Foco de la investigación.
(Centro de interés):
Cantidad ( Cuánto, cuantos)
Raíces filosóficas:
El positivismo
El empirismo lógico.
Conceptos asociados:
Experimental
Empírica
Estadística
Objetivo de la investigación:
Predicción
Control
Descripción
Confirmación
Comprobación de hipótesis
Característica del diseño:
Predeterminado
Estructurado.
Marco o escenario:
Desconocido
Artificial
Muestra:
Grande
Aleatoria
Representativa
Recogida de datos:
Instrumento inanimado
( Escalas, pruebas, encuestas,
cuestionario, ordenadores)
Modalidad de análisis:
Deductivo (Por métodos
estadísticos
Investigación Mixta
Foco de la investigación.
(Centro de interés):
Combinación de ambos
enfoques.
Raíces filosóficas:
Racionalista
Positivista.
Objetivo de la
investigación:
Responder a un
planteamiento del
problema.
Característica del diseño:
Manejo completo de los
dos enfoques.
Complejo
Dinamismo en el
proceso. Realización de
informe.
Marco o escenario:
Según la parte del
proceso.
Muestra:
Variada
Recogida de datos:
Instrumentos que den
respuesta al objetivo.
Análisis de los datos.
Investigador altamente
entrenado en ambos
enfoques.
 1. Como se origina la investigación Cuantitativa, Cualitativa, Mixta.
Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva (desde la perspectiva
cuantitativa), a la realidad subjetiva (desde la aproximación cualitativa) o a la realidad
intersubjetiva (desde la óptica mixta) que habrá de investigarse.
A. Fuentes de ideas para una investigación

Fuentes que pueden generar ideas de investigación, entre las cuales se encuentran las
experiencias individuales, materiales escritos como libros, artículos de revista, periódicos,
notas y tesis. También piezas audiovisuales y programas de radio televisión, información
disponible en internet
Vaguedad de las ideas iniciales
En el proceso cuantitativo las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse con cuidado
para que se transformen en el planteamiento preciso y estructurado.

B. Necesidad de conocer los Antecedentes

Seguir los siguientes pasos:
No investigar sobre algún tema que haya estudiado a fondo
Implica que una buena investigación debe ser novedosa, profundizar o darle
una visión diferente e innovadora al problema.
Estructurar más formalmente la idea de investigación
Después de haber profundizado en el campo de estudio correspondiente es capaz de
esbozar con claridad y formalidad lo que desea investigar.
Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación.
Aunque los fenómenos o problemas sean los mismos, puede analizarse de diversas
formas según la disciplina dentro de la cual se enmarque la investigación.
Cuando se considera el enfoque seleccionado se habla de perspectiva principal o
fundamental.

C. Investigación previa de los temas

Es evidente que, cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea será más
eficiente y rápido. Desde luego, hay temas que han sido más investigados que otros y, en
consecuencia, su campo de conocimiento se encuentra mejor estructurado. Estos casos
requieren planteamientos más específicos. Podríamos decir que hay:
 Temas ya investigados, estructurados y formalizados, sobre los cuales es posible
encontrar documentos escritos y otros materiales que reportan los resultados de
investigaciones anteriores.
Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados, existen pocos
documentos escritos y otros materiales que reporten esta investigación; el
conocimiento puede estar disperso o no ser accesible. En este caso se puede buscar
expertos.
Temas poco investigados y no estructurados, los cuales requieren un esfuerzo
para encontrar lo que escasamente se ha investigado.
Temas no investigados.

2. Fuentes de ideas para una investigación

Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigación, por
ejemplo: Experiencias individuales, materiales escritos,  materiales audiovisuales,
programas de radio o televisión, Información de Internet, conversaciones u
observaciones personales, etc.
Ideas de investigación: Representan el primer acercamiento a la realidad que se
investigará, o a los fenómenos, eventos y ambientes por estudiar.

Fuentes generadoras de ideas de investigación: Instancias de donde surgen las

ideas de investigación, como materiales escritos y audiovisuales, teorías,
conversaciones, creencias, etcétera.

3. Cuáles son las recomendaciones para desarrollar una idea e iniciar

el título de investigación
Con el fin de llevar a buen término una investigación, es necesario considerar algunos
aspectos, los cuales se listan a continuación:
a) Examinar temas acotados, que no sean muy generales.
b) Compartir la idea con amigos y otras personas informadas (en persona y en las
redes sociales en internet) para conocer opiniones, datos y referencias.
c) Meditar y escribir sobre las implicaciones de estudiar la idea, no solamente
enunciarla.
d) Reflexionar sobre la idea para enfocarse en algún aspecto.
e) Relacionar nuestras ideas personales y experiencias con la idea de investigación
por ejemplo, un estudiante de ciencias de la salud cuya madre sufre de cáncer
vaginal podría realizar un estudio sobre sus causas; o bien, alguien que cursa una
licenciatura y además trabaja en un supermercado puede analizar el impacto que
tienen los descuentos y promociones en la lealtad de los clientes.
El Titulo del trabajo de Investigación debe de contener necesariamente los siguientes
puntos para ser considerado como valido:

Precisar el Tema Principal.

Indicar la Especificidad que responde a la pregunta ¿buscando qué?

La Espacialidad que responde a la pregunta ¿dónde?

La Temporalidad que responde a la pregunta ¿Cuándo?