LAS PLEs, UNA NUEVA MANERA DE ENTENDER EL

APRENDIZAJE

Objetivo Informar la importancia que tiene la tecnología para la educación, el

aprovechar los cambios que traen las Tics y las nuevas herramientas que
nos ofrece para aprender.

Metodología Analizar la importancia que deben tener las tics en el desarrollo de la

educación y las nuevas metodologías que ofrece.

Resultados La educación se ha entendido únicamente como un conjunto de prácticas

Relevantes organizadas por una institución, así que debemos integrar las tics e
imponerlas como nuevos medios que nos aportan un beneficio a la
educación. Ahora las tics están mas integradas en la sociedad y podemos
hablar de la educación virtual. Cuando se habla de las Tics, de la influencia
que ha tenido en la educación y el auge de las nuevas tecnologías; estas no
se no se deben quedar atrás porque debemos usar los medios que la gente
está usando y porque es importante que los educandos vallan adquiriendo
responsabilidad en su aspecto socializador. La educación virtual ofrece un
beneficio a aquellas personas que por cuestiones económicas o de tiempo
deben acceder a este servicio ya que pueden estudiar y recibir la
orientación de los profesores sin tener que asistir a un aula de clase.
Las TIC en este sentido han sido de gran ayuda ya que podemos compartir
y participar con opiniones y experiencias en las videoconferencias, chat…
de forma síncrona y compartiendo ideas y trabajos de forma asíncrona,
desarrollando las diferentes actividades y trabajos donde el docente
comparte una interacción con el estudiante; se evidencia que es importante
en este tipo de educación el trabajo colaborativo ya que esto da la
posibilidad de adquirir más conocimiento porque estamos haciendo una
retroalimentación entre los que participamos, en estos casos podemos
exponer ideas y hacer correcciones de lo que se tenga mal.
El éxito de los proyectos colaborativos es la participación conjunta de sus
integrantes.
La internet hoy en día es la fuente de mayor información que existe con
diversidad de temas para todos los gustos y a muchas personas les facilita
la comunicación entre sí; la web 2.0 ha movido el acento de la relación de
los usuarios con la información con otros usuarios, esto es un proceso
rápido, más bien fue un cambio en la forma de pensar del usuario. La
visión actual de la web es la de una plataforma es como un medio para
distribuir servicios y también para la construcción de información.
 En los últimos tiempos ha surgido un nuevo acrónimo que abarca los
titulares de la educación en general y son los PLE (personal learning
environment), en español son entornos personales de aprendizaje, es un
sistema que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su
propio aprendizaje. Muy deprisa y constantemente están surgiendo
tecnologías, herramientas y servicios que abren un mundo de posibilidades
de comunicación y aprendizaje que nos permiten acceder a la información
y el conocimiento de una forma personalizada, adaptada a nuestras
inquietudes, conocimientos y necesidades, mejorando las posibilidades de
acceso a contenidos, a recursos, a fuentes de información, a experiencias, a
opiniones, a ideas, posibilitando la creación de una red de personas con la
que compartimos inquietudes e intereses.
Las PLE son personales no existe un modelo que sirva para todo el mundo
ni tiene un conjunto definido de herramientas, tampoco posee un único
servicio o aplicación web; la PLE es el fruto de la actividad de la persona y
sus elecciones, circunstancias y gustos. Las PLEs van a tener un fuerte
impacto especialmente en el ámbito educativo en los próximos años.
Como afirma Attwell no debemos centrarnos solo en las formas de
aprendizaje que nos ofrece el aula o la universidad, debemos mirar nuevas
oportunidades para el aprendizaje esta nos las ofrece también la tecnología,
este será un reto ya que vivimos tiempos de cambio y tenemos que
adaptarnos a ellos y aprovecharlos; se trata de contribuir al desarrollo y con
la tecnología que disponemos se puede lograr. Llego la hora de aprovechar
lo que nos ofrecen las TICs y aprender.

Referencias Jordi Adell Segura <jordi@uji.es> Universitat Jaume I Depto. De

(Normas Apa) educación, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Avda. Sos Baynat,
s/n. 12006 Castellon de la Plana.

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