Universidad Nacional de Formosa

Facultad de Humanidades

Profesorado y Licenciatura en Letras

Cátedra

SOCIOLINGÜÍSTICA

Trabajo Práctico N° 3
Unidad 2. La variación sociolingüística
ESTRATIFICACIÓN SOCIOLINGÜÍSTICA

Adjunta a cargo: Mgr. Silvina M. PAZ

J.T.P.: Prof. Rodrigo N. VILLALBA ROJAS
Adscripta: Prof. Mónica AMARILLA

Estudiante/s: .

Abril, 2020
 PROFESORADO Y LICENCIATURA EN LETRAS
Cátedra: SOCIOLINGÜÍSTICA
Nivel: 4° año / Régimen: CUATRIMESTRAL
Docentes: Mgr. Silvina M. PAZ (Adjunta a cargo)
Prof. Rodrigo VILLALBA ROJAS (JTP)
Prof. Mónica AMARILLA (Adscripta)

TRABAJO PRÁCTICO N° 3

Unidad 2. La variación sociolingüística

ESTRATIFICACIÓN SOCIOLINGÜÍSTICA
Objetivos:
- Interpretar y emplear las categorías teóricas en los estudios de la
disciplina.
- Interrelacionar nociones teóricas y datos provistos por los diferentes
autores.
Consignas:
1. Moreno Fernández (1998: 34) afirma que
las investigaciones sociolingüísticas deben ir precedidas de un análisis
sociológico de la comunidad y de estudios exploratorios que permitan
comprobar cuáles son las variables realmente importantes en la estructura
social y cuáles son las que previsiblemente pueden influir más en el uso
social de la lengua.
Teniendo en cuenta estas precisiones, explique cómo se relacionan con el
método y los estudios de base llevados a cabo por el equipo de Labov en la
ciudad de Nueva York (Labov, 1983: 75-77; 95).

2. A partir de la diferenciación que establecía Gumperz (1974) entre tipos de

comunidades lingüísticas según su complejidad, elabore una breve
argumentación donde:
a. Determine a qué tipo correspondería la comunidad estudiada por Labov.
b. Relacione con el estudio de Labov las nociones de distancia idiomática y
lealtad lingüística.

3. Esquema de la investigación científica:

a. Identifique el objeto de estudio, el método de investigación, y las razones

por las adopta tal método (Labov, 1983: 75-77; 100-104).
b. Esquematice las diferentes variables (dependientes e independientes) y
las variantes estudiadas. Señalar, cuando corresponda, la nomenclatura
empleada.
c. Antecedentes. ¿Qué aportes específicos provee la investigación
precedente de Lower East Side para definir la nueva investigación?
 d. Consigne las hipótesis que formula el autor respecto al uso de la variable
lingüística, y puntualice qué indicios lo orientan a enfocar el estudio en un
solo grupo ocupacional.
e. Muestra. ¿Qué criterios utiliza para determinar el nivel socioeconómico de
los tres grandes almacenes de Manhattan, Saks, Macy’s y S. Klein? (íbid.:
77-81).

4. En relación con los métodos de la investigación sociolingüística, William

Labov reflexiona sobre los errores en los métodos y sus posibles soluciones
(íbid.: 95-96; 100-104).
a. ¿Qué limitaciones presentó el método de estudio en los grandes
almacenes?
b. Sin embargo, ¿por qué considera que el suyo es “el método experimental
más importante en un programa lingüístico que tome como principal
objeto el lenguaje utilizado por la gente corriente” (íbid: 104)?
c. ¿Qué relación tiene con la paradoja del observador?

5. Según Moreno Fernández (1998: 37), la sociolingüística ha permitido observar

que “la mujer, generalmente, es más sensible a las normas prestigiosas que
los hombres”. Contraste dicha afirmación con el siguiente gráfico y
argumente en qué medida el estudio de Labov la confirma o contradice.

(Labov, 1983: 90)

6. Silva-Corvalán (2001) describe interrelaciones entre la variación lingüística y

las variables de edad y clase social (pp. 101-108). Elabore una síntesis
explicativa (no más de 300 palabras) que vincule el texto de esta autora con
el estudio de William Labov (1983: pp. 92-100).

Fecha de entrega: 16/04/2020

Referencias Bibliográficas:
Gumperz, John. 1974 [1962]. “Tipos de comunidades lingüísticas”, en Antología
de estudios de etnolingüística y sociolingüística, Garvin, P. y Y. Lastra de
Suárez (comps.). México D.F.: Universidad Nacional Autónoma de México, pp.
234-246. [Edición traducida del artículo publicado en Anthropological
Linguistics 4:28-40].

Labov, William. 1983. “La estratificación social de (r) en los grandes almacenes
de Nueva York”, en Modelos sociolingüísticos. Madrid: Ediciones Cátedra, pp.
75-104.

Moreno Fernández, Francisco. 1998. “El concepto de variación”, en Principios de

sociolingüística y sociología del lenguaje. Barcelona: Ariel, pp. 120-133.

Silva-Corvalán, Carmen. 2001. “Variación sintáctica y morfosintáctica”, en

Sociolingüística y pragmática. Washington, D. C.: Georgetown University
Press, parágrafos 3.5 y 3.6, pp. 101-108.