DOCENTE TITULAR: PS.RICARDO G. MORÁN GALÁN COMO LAS PERSONAS DESARROLLAN SU COMPRENSIÓN DE LOS DEMÁS. (PSICLOGÍA SOCIAL)
EN QUÉ FORMA COMPRENDEMOS EL MODO DE
SER DE LOS DEMÁS.
CÓMO EXPLICAMOS LAS RAZONES QUE
DETERMINAN SU COMPORTAMIENTO. COGNICIÓN SOCIAL: PROCESOS QUE SUBYACEN A NUESTRA COMPRENSIÓN DEL MUNDO SOCIAL.
ESQUEMAS: CONJUNTOS DE COGNICIONES SOBRE LAS PERSONAS Y
LAS EXPERIENCIAS SOCIALES. EJ.: ESQUEMA MATERNO… CALIDEZ, CRIANZA, CUIADADOS, ETC.
ESQUEMAS PRECONFIGURADOS: CÓMO SON LOS DEMÁS SOBRE LA
BASE DE POCA INFORMACIÓN QUE TENEMOS DE ELLO, INCLUSO CUANDO NO SE CUENTE CON EVIDENCIAS CONCRETAS PARA ELLO.
FORMACIÓN DE IMPRESIONES: PROCESO MEDIANTE EL CUAL EL
INDIVIDUO ORGANIZA LA INFORMACIÓN ACERCA DE OTRA PERSONA PARA OBTENER UNA IMPRESIÓN GENERAL DE ELLA. TRATA DE EXPLICAR POR QUÉ DECIDIMOS, CON BASE EN MUESTRAS DEL COMPORTAMIENTO DE UN INDIVIDUO, CUÁLES SON LAS CAUSAS ESPECÍFICAS DE ESE COMPORTAMIENTO.
CAUSAS SITUACIONALES: QUE SE BASAN EN SITUACIONES AMBIENTALES.EJ.: TIRAR
EL PAPEL AL PISO Y DESPUES RECOGERLO.
CAUSAS DISPOSICIONALES: QUE SE BASAN EN RASGOS O FACTORES PERSONALES
INTERNOS. EJ.: ME LAVO LAS MANOS VARIAS VECES, SOY MUY ESCRUPULOSO. SI LA INFORMACIÓN SIEMPRE FUERA PROCESADA DEL MODO RACIONAL, EL MUNDO MARCHARÍA TRANQUILAMENTE. LAS PERSONAS NO SIEMPRE PROCESAN LA INFORMACIÓN ACERCA DE LOS DEMÁS DE MODO LÓGICO, LO HACEN PERO CON SESGOS EN LA MANERA DE REALIZAR LAS ATRIBUCIONES.
SESGO DE ATRIBUCIÓN FUNDAMENTAL: TENDENCIA A ATRIBUIR EL
COMPORTAMIENTO DE LOS DEMÁS A CAUSAS DISPOSICIONALES, Y EL PROPIO A CAUSAS SITUACIONALES. EJ.: NO LE PUSE SAL A LA COMIDA, PORQUE NO HABÍA… *NO HIZO EL INFORME PORQUE EL COMPÁÑERO NO LE DÍO LA INFORMACIÓN.
SESGO, EL EFECTO DE HALO: FENÓMENO EN EL QUE LA COMPRESIÓN INICIAL DE
QUE UNA PERSONA POSEE RASGOS POSITIVOS, SE UTILIZA PARA INFERIR OTRAS CARACTERÍSTICAS TAMBIÉN POSITIVAS.EJ.: ÉL ES TIERNO, DEMÁS QUE ES MUY AMOROSO.
SESGO DE SIMILITUD SUPUESTA: LA IMAGEN QUE NOS FORMAMOS SOBRE OTRA
PERSONA, PUEDE SER EN REALIDAD UN BOSQUEJO DEL MODO EN QUE NOS VEMOS A NOSOTROS MISMOS. EJ.: SERÁ QUE HA ELLA/ÉL, LE GUSTAN LAS…? LA COMPRESIÓN DE NUESTRO PROPIO COMPORTAMIENTO: LA TERORÍA SUGIERE QUE SI LAS CLAVES SITUACIONALES SON DÉBILES, O LA EXPERIENCIA NO OFRECE INFORMACIÓN RELEVANTE, LAS PERSONAS OBSERVARÁN SU PROPIO COMPORTAMIENTO PARA REALIZAR ATRIBUCIONES ACERCA DE SÍ MISMA.
… «OBTENEMOS CONOCIMIENTO ACERCA DE NOSOTROS MISMOS ATREVÉS
DEL EXAMEN DE NUESTRAS PROPIAS ACCIONES».
.EJ.: NO GANE EL EXAMEN… EL PROFESOR ME LA TIENE MONTADA…!!! O LA
RAZA EEUU, ES DETERMINANTE PARA UN DESEMPEÑO X…!!! Feldman, R. (1995). Psicología con aplicaciones en latinoamérica. México, Ed. McGRAW – HILL.