Lic.

Juan Filiberto Ramírez Montes

1. Cambia las siguientes expresiones a la forma logarítmica.

a. 43 = 64 e. 57𝑡 =
𝑎+𝑏
𝑎
1
b. 4−3 = 64 f. (0.7)𝑡 = 5.3

c. 𝑡 𝑟 = 𝑠 g. 7𝑥 = 100𝑝

d. 3𝑥 = 4 − 𝑡 h. 3−2𝑥 = 𝐹
𝑃

2. Cambia los siguientes logaritmos a la forma exponencial.

a. 𝑙𝑜𝑔2 32 = 5 e. 𝑙𝑜𝑔2 𝑚 = 3𝑥 + 4
1 3
b. 𝑙𝑜𝑔3 243 = −5 f. 𝑙𝑜𝑔𝑏 512 = 2

c. 𝑙𝑜𝑔𝑡 𝑟 = 𝑝 g. 𝑙𝑜𝑔6 (2𝑥 − 1) = 3

d. 𝑙𝑜𝑔3 (𝑥 + 2) = 5 h. 𝑙𝑜𝑔4 𝑝 = 5 − 𝑥

3. Cambia las siguientes expresiones a su forma exponencial para hallar el valor desconocido.

a. 𝑙𝑜𝑔𝑥 64 = 3 1
d. 𝑙𝑜𝑔8 𝑤 =
3
5
b. 𝑙𝑜𝑔𝑥 32 = 1
2 e. 𝑙𝑜𝑔32 = 𝑎
4
c. 𝑙𝑜𝑔2 𝑚 = 3
f. 𝑙𝑜𝑔16 0.5 = 𝑦

4. Calcula los siguientes logaritmos con 6 cifras decimales.

a. 𝑙𝑜𝑔6 31 = d. 𝑙𝑜𝑔8 1.86 = g. 𝑙𝑜𝑔3 8.642 =

b. 𝑙𝑜𝑔9 10.81 = e. 𝑙𝑜𝑔20 124 = h. 𝑙𝑜𝑔2 8435 =

c. 𝑙𝑜𝑔5 3.625 = f. 𝑙𝑜𝑔13 7.32 =

5. Desarrolla las siguientes expresiones en términos de logaritmos.

a. 𝑙𝑜𝑔4 (𝑥𝑧) = 𝑥𝑧
f. 𝑙𝑜𝑔3 ( 𝑦 ) = 3 𝑦4
j. 𝑙𝑛 √ =
𝑦 𝑧5
b. 𝑙𝑜𝑔4 ( 𝑧 ) = 3
√𝑧
g. 𝑙𝑜𝑔 = 𝑥(1−𝑥)3
c.
3
𝑙𝑜𝑔4 √𝑧 =
𝑥 √𝑦 k. 𝑙𝑛 =
√𝑥+5
√𝑦
d. 𝑙𝑜𝑔3 (𝑥𝑦𝑧) = h. 𝑙𝑜𝑔 3 = √1−𝑥
𝑥 4 √𝑧 l. 𝑙𝑜𝑔𝑎 3 =
𝑥 4 √3+𝑥 7
e. log(𝑥 + 𝑦)3 (𝑥 − 𝑧) =
4 𝑥7
i. 𝑙𝑛 √ =
𝑦5𝑧
2
 Geometría y trigonometría. Parcial 1. Septiembre del 2016
6. Escribe las siguientes expresiones en términos de un solo logaritmo.

a. 𝑙𝑜𝑔3 𝑥 + 𝑙𝑜𝑔3 5 + 𝑙𝑜𝑔3 𝑦 = g. 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑥 + 𝑙𝑜𝑔𝑎 (𝑥 − 5) − 𝑙𝑜𝑔𝑎 7 =

b. 𝑙𝑜𝑔3 2 + 𝑙𝑜𝑔3 𝑧 − 𝑙𝑜𝑔3 𝑥 = h. 5𝑙𝑜𝑔7 (𝑥 − 1) − 2𝑙𝑜𝑔7 (4 − 𝑥) + 𝑙𝑜𝑔7 𝑥 =

c. 5𝑙𝑜𝑔3 𝑦 = 1
i. 3𝑙𝑜𝑔2 𝑥 + 𝑙𝑜𝑔2 (𝑥 + 7) − 4𝑙𝑜𝑔2 (2𝑥 − 1) =
3
d. 𝑙𝑜𝑔4 𝑥 − 𝑙𝑜𝑔4 7 − 𝑙𝑜𝑔4 𝑦 = 1 1
j. 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑥 − 𝑙𝑜𝑔𝑎 (6 − 5𝑥) + 3𝑙𝑜𝑔𝑎 (3𝑥 + 1) =
4 3
1
e. 3
𝑙𝑜𝑔2 𝑤 = 1 1
k. 2𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑥 − 3𝑙𝑜𝑔𝑎 (1 − 2𝑥) + 2 𝑙𝑜𝑔𝑎 (𝑦) − 3 𝑙𝑜𝑔𝑎 (𝑥 + 𝑦) =
1
f. 2𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑚 + 3
𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑛 =
l. 2 𝑙𝑛 9 + 4 𝑙𝑛 𝑚 + 2 𝑙𝑛 𝑝 − 2 𝑙𝑛 7 − 2 𝑙𝑛 𝑥 − 6 𝑙𝑛 𝑦 =

7. Resuelve las siguientes ecuaciones exponenciales. Cuando se requiera redondea a 6 decimales.

a. 4𝑥 − 64 = 0
j. 2.3𝑥 = 1.5𝑥+1
𝑥
b. 9 = 0.576
2 −7𝑥+12
k. 𝑋 𝑥 =1
𝑥
c. 0.2 = 0.0016
1 𝑥+3
d. 3 2𝑥−1
= 27 l. 9−3𝑥 = ( )
27

2
e. 5𝑥−2 = 625 m. 3𝑥 = 729

f. 53𝑥−2 = 625 n. 2𝑥
2 −2𝑥
=8

g. 32𝑥−1 = 2187 o. 4𝑥
2 +3𝑥
= 16
1

h. 3𝑥+1 = 5𝑥−2 2 −2𝑥+3

p. 12𝑥 = 1728
i. 112𝑥−1 = 7𝑥

8. Resuelve las siguientes ecuaciones logarítmicas. Cuando se requiera redondea a 6 decimales.

a. 𝑙𝑜𝑔4 𝑥 = 𝑙𝑜𝑔4 (8 − 𝑥) i. 𝑒 𝑥𝑙𝑛 2 = 0.25

b. 𝑙𝑜𝑔3 (𝑥 + 4) = 𝑙𝑜𝑔3 (1 − 𝑥) j. 𝑙𝑜𝑔4 (3𝑥 + 2) = 𝑙𝑜𝑔4 5 + 𝑙𝑜𝑔4 3

c. 𝑙𝑜𝑔5 (𝑥 − 2) = 𝑙𝑜𝑔5 (3𝑥 + 7) k. 2𝑙𝑜𝑔3 𝑥 = 3𝑙𝑜𝑔3 5

d. log x2 = log(-3x – 2) l. 𝑙𝑜𝑔2 (𝑥 + 7) + 𝑙𝑜𝑔2 𝑥 = 3

e. 𝑙𝑜𝑔3 (𝑥 − 4) = 2 m. 𝑙𝑛(−4 − 𝑥) + 𝑙𝑛3 = 𝑙𝑛(2 − 𝑥)

f. 𝑙𝑜𝑔2 (𝑥 − 5) = 4 n. 𝑙𝑜𝑔3 (𝑥 − 2) + 𝑙𝑜𝑔3 (𝑥 − 4) = 2

−3
g. 𝑙𝑜𝑔4 𝑥 = o. 𝑙𝑜𝑔10 (5𝑥 + 1) = 2 + 𝑙𝑜𝑔10 (2𝑥 − 3)
2

h. 𝑙𝑛𝑥 2 = −2 p. log (x – 4) – log (3x – 10) = log (1 / x)

3
 Lic. Juan Filiberto Ramírez Montes
9. Disolución de sal en agua. Si se agregan 10 gramos de sal a una cantidad de agua, la cantidad 𝑞(𝑡) insoluta
luego de 𝑡 minutos está dada por:

4 𝑡
𝑞(𝑡) = 10 ( )
5

Traza una gráfica que muestre el valor de 𝑞(𝑡) desde 𝑡 = 0 hasta 𝑡 = 10.

10. Desintegración radiactiva. El isotopo radiactivo del bismuto 210Bi tiene una vida media de 5 días. Si hay 100
miligramos de 210Bi presente en 𝑡 = 0, la cantidad 𝑓(𝑡) restante al cabo de 𝑡 días está dada por:
−𝑡
𝑓(𝑡) = 100(2) ⁄5

a. ¿Cuánto 210Bi quedará después de 5, 10 y 12.5 días?

b. Traza la gráfica de 𝑓 para 0 ≤ 𝑡 ≤ 30.

11. Crecimiento del lenguado. La longitud (en cm) de muchos peces comerciales comunes, de 𝑡 años de edad,
se calcula con la función de crecimiento de Von Bertalanffy de la forma 𝑓(𝑡) = 𝑎(1 − 𝑏𝑒 −𝑘𝑡 ) donde 𝑎, 𝑏 𝑦 𝑘
son constantes.

a. Para el lenguado del pacífico, 𝑎 = 200, 𝑏 = 0.956 y 𝑘 = 0.18. Estima la longitud de un espécimen de 10
años.
b. Utiliza la gráfica de 𝑓 para calcular la longitud máxima que puede alcanzar este pez.

12. Población de insectos. El siguiente modelo muestra el crecimiento de una población de insectos:

𝑁(𝑡) = 850(3)0.094𝑡

Donde 𝑁 es el número de insectos y 𝑡 el tiempo en días.

a. ¿Cuántos insectos habrá después de 5 días?

b. ¿En qué tiempo la población será de 10,000?

13. Interés compuesto. Si un fondo de ahorros paga interés a razón de 10% anual compuesto semestralmente,
¿cuánto habrá que invertir para tener $5000 al cabo de un año?

El modelo de interés compuesto es:

𝑖 𝑛𝑡
𝐴 = 𝐶 (1 + )
𝑛

Dónde: 𝐶 es el capital inicial, 𝑖 es la tasa de interés anual expresada como decimal, 𝑛 son los periodos de
interés por año, 𝑡 son los años en que se invierte 𝐶 y 𝐴 es la cantidad acumulada después de 𝑡 años.

14. Crecimiento de una población. El modelo que rige el crecimiento poblacional de una ciudad es:

𝑁(𝑡) = 15000𝑒 0.02𝑡

Donde 𝑁 es el número de habitantes y 𝑡 el tiempo en años.

4
 Geometría y trigonometría. Parcial 1. Septiembre del 2016
a. ¿Cuántos habitantes habrá dentro de 10 años?
b. ¿Cuánto tiempo debe transcurrir para que la población sea de 84,000 habitantes?

15. Enfriamiento. Del horno de una estufa se saca una rosca, cuya temperatura es de 180°C. Si la temperatura
del ambiente es de 25°C, y después de 8 minutos la temperatura de la rosca es de 100°C:

a. ¿Cuál es la temperatura después de 15 minutos?

b. ¿En qué momento la rosca tiene la temperatura ambiente?

El modelo matemático que rige la ley del enfriamiento de Newton es:

𝑇 = 𝑇 ′ + 𝐶𝑒 𝑘𝑡

Dónde: 𝑇′ es la temperatura del ambiente, 𝑇 es la temperatura del cuerpo después de cierto tiempo (𝑇 <
𝑇′), 𝐶 y 𝑘 son constantes.

16. Velocidad del viento. Si 𝑣 denota la velocidad del viento (en m/seg) a una altura de 𝑧 metros sobre el suelo,
entonces en ciertas condiciones:

𝑧
𝑣 = 𝑐𝑙𝑛 ( )
𝑧0

Dónde: 𝑐 es una constante positiva y 𝑧0 es la altura a la que la velocidad es cero.

1 1
Traza la gráfica de esta ecuación en un plano 𝑧𝑣 para 𝑐 = 2 y 𝑧0 = 10 𝑚.

17. Memoria humana. A un grupo de estudiantes de tercero de primaria se les enseñó a dividir durante una
semana y luego se les examinó; la calificación promedio fue de 85. De ahí en adelante, cada semana se les
aplicó un examen semejante, sin repasar la materia. Representa con 𝑛(𝑡) el promedio de calificación,
después de 𝑡 ≥ 0 semanas. Gráfica cada 𝑛(𝑡) y determina cuál función da el mejor modelo de la situación.

𝑡
a. 𝑛(𝑡) = 85𝑒 ⁄3
b. 𝑛(𝑡) = 70 + 10ln(𝑡 + 1)
c. 𝑛(𝑡) = 86 − 𝑒 𝑡
d. 𝑛(𝑡) = 85 − 15ln(𝑡 + 1)

18. Sismología. Para calcular la intensidad de un sismo se utiliza el modelo matemático:

𝐴
𝐼𝑅 = 𝑙𝑜𝑔
𝑡
Donde:

𝐼𝑅 es la intensidad del sismo en la escala de Richter

𝐴 es la amplitud medida en micrómetros
𝑡 es el periodo de tiempo que dura una oscilación

a. ¿Cuál es la intensidad de un sismo en la escala Richter si su amplitud es de 8000 micrómetros y su periodo

de 0.09 segundos?
5
 Lic. Juan Filiberto Ramírez Montes

b. Si un sismo tiene una intensidad de de 5.7 grados en la escala Richter y la amplitud del movimiento de
9021.37 micrómetros. ¿Cuál es su periodo?
c. Un sismo tiene un periodo de 0.35 segundos de duración y alcanza 4 grados en la escala Richter. ¿Cuál
es su amplitud?

19. Energía sísmica. La energía 𝐸 (en ergs) liberada durante un sismo de magnitud 𝑅 se puede calcular mediante
la fórmula:

log 𝐸 = 11.4 + 1.5𝑅

a. Despeja 𝐸 en términos de 𝑅.
b. Encuentra la energía liberada durante el famoso terremoto de Alaska de 1964, que tuvo una intensidad
de 8.4 en la escala de Richter.

20. Química. En química los logaritmos se emplean para calcular la acidez de las soluciones.

𝑝𝐻 = −𝑙𝑜𝑔[𝐻 + ]

Dónde:

𝑝𝐻 es la acidez de una solución.

[𝐻 + ] es la concentración de iones de hidrógeno en iones-gramo equivalente por litro.

a. Determina el 𝑝𝐻 de una solución, cuya concentración es de 1.98 × 10−5 iones de hidrógeno/litro.

b. ¿Cuál es la concentración de iones de hidrógeno de una sustancia, cuyo 𝑝𝐻 es de 9?

6
 Geometría y trigonometría. Parcial 2. Noviembre del 2016
1. Efectúa las siguientes conversiones en los sistemas sexagesimal o circular, según se indique.

a) 32,742 ‘’ a grados, minutos y segundos. f) 73° 40’ 40’’ a radianes (utiliza 3 decimales).
b) 240° 42’ 25’’ a milésimas de grado. 1
g) 𝜋 rad a milésimas de grado.
12
c) 4.7124 rad a grados, minutos y segundos.
h) 9,845’ a grados, minutos y segundos.
d) 264.5871° a radianes (utiliza tres
decimales). i) 98° 22’ 45’’ a milésimas de grado.

e) 29.4116° a grados, minutos y segundos. j) 45° a radianes.

2. Completa la siguiente tabla, siempre que sea posible determinar el ángulo.

Complemento Suplemento Conjugado

a) 37°

b) 96° 38’

1
c) 𝜋 𝑟𝑎𝑑
3
d) 125.12°

e) 72° 40’ 12’’

3. Determinar el valor de los ángulos mostrados en las siguientes figuras, en grados, minutos y segundos.

a) b) c)

x – 15°
2x – 5°
3x + 6°
2x – 20° 3x – 10° x + 45° 2x – 15°

d) e) f)

x
𝑥 𝑥 x + 10°
6 3 2x
𝑥
5x – 12°
2
3x

7
 Lic. Juan Filiberto Ramírez Montes
4. Observa la siguiente figura y menciona qué tipos de ángulos son las siguientes parejas.

d g m k a) dyh f) nyc
a h s e b) gyb g) kyu
c) hym h) syt
n l c t
d) lyc i) cyx
b i x u
e) gyk j) uyb

5. En las siguientes figuras, encontrar la medida de los ángulos que se piden.

⃡ || 𝐸𝐹
a) Si 𝐴𝐵 ⃡ . 𝛼 = 2𝑥 + 15°, 𝜔 = 3𝑥 − 10° y ⃡ || 𝐶𝐷
b) Si 𝐴𝐵 ⃡ . 𝛼 = 3𝑥 − 6° y 𝜔 = 4𝑥 − 8°.
𝜃 = 115°.
ω θ
E F A B
ω
ρ β α
C D
α β 115°
A B

𝑥
c) − 3° d)
2

m 68°
j i t p
s
k h r

x q n

⃡ || 𝐶𝐷
e) Si 𝐴𝐵 ⃡ f)
A D

𝑥
2
+ 40°
40°
70° x y
55° x y
B C

6. Calcula las medidas de los ángulos en el sistema sexagesimal e identifica que tipo de triángulo es cada uno,
si las medidas de sus ángulos interiores son:

a) 𝑥, 2𝑥, 3𝑥 b) 2𝑥, 𝑥 + 15°, 3𝑥 − 20° c) 2𝑥 − 10°, 3𝑥 − 25°, 𝑥 + 12°

8
 Geometría y trigonometría. Parcial 2. Noviembre del 2016
7. Calcula las medidas de los ángulos que indican las siguientes figuras, en el sistema sexagesimal.

a) ̅̅̅̅ biseca al ángulo C

b) 𝐶𝐷 c)
B
x–5° 3x
145 ° 75° 34’
y
D 4x+45°
x 82° 28’ x 3x + 20°

A C

8. En las siguientes figuras los triángulos I y II son congruentes. Determinar el valor de las incógnitas.

a) b)

c) d)

6x – 1
x+2

2y – 1
y+3

̅̅̅̅ || 𝐷𝐸
9. En la figura 𝐴𝐶 ̅̅̅̅ . Comprueba que Δ ABC ≈ Δ DBE. Calcula los valores que se indican.

A E

a) Si ̅̅̅̅ 𝐵𝐷 = 2𝑥, ̅̅̅̅

𝐴𝐵 = 5𝑥 − 6, ̅̅̅̅ 𝐵𝐶 = 14 𝑐𝑚, ̅̅̅̅
𝐶𝐸 = 6 𝑐𝑚. Comprueba que ̅̅̅̅
𝐵𝐷 = 8 𝑐𝑚.
̅̅̅̅ = 3𝑥 − 12, ̅̅̅̅
b) Si 𝐵𝐶 ̅̅̅̅ = 5 𝑚, 𝐴𝐵
𝐸𝐶 = 𝑥, 𝐴𝐷 ̅̅̅̅ = 10 𝑚. Comprueba que 𝐵𝐶
̅̅̅̅ = 24 𝑚, ̅̅̅̅
𝐵𝐸 = 12 𝑚.
̅̅̅̅ = 65 𝑐𝑚, 𝐷𝐸
c) Si 𝐴𝐶 ̅̅̅̅ = 22 𝑐𝑚. Comprueba que 𝐴𝐵
̅̅̅̅ = 45 𝑐𝑚, 𝐴𝐶 ̅̅̅̅ = 71.5 𝑐𝑚.

9
 Lic. Juan Filiberto Ramírez Montes
10. En la figura siguiente ̅̅̅̅ ̅̅̅̅, sí
𝐸𝐹 || 𝐺𝐻 E

F
P
G

a) ̅̅̅̅
𝐹𝐺 = 80 𝑚 , ̅̅̅̅
𝐺𝐻 = 10 𝑚, ̅̅̅̅ 𝑃𝐺 = 20 𝑚. 𝐶𝑜𝑚𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎 𝑞𝑢𝑒 ̅̅̅̅
𝐸𝐹 = 30 𝑚
b) ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ = 𝑥, ̅̅̅̅
𝐹𝐺 = 50 𝑐𝑚, 𝑃𝐺 ̅̅̅̅ = 15 𝑐𝑚. 𝐶𝑜𝑚𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝐹𝑃
𝐸𝐹 = 60 𝑐𝑚, 𝐺𝐻 ̅̅̅̅ = 40 𝑐𝑚
c) ̅̅̅̅ = 100 𝑐𝑚, 𝐸𝑃
𝐸𝐻 ̅̅̅̅ = 𝑥, ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ = 45 𝑐𝑚. 𝐶𝑜𝑚𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑃𝐻
𝐸𝐹 = 75 𝑐𝑚, 𝐺𝐻 ̅̅̅̅ = 37.5 𝑐𝑚
d) ̅̅̅̅ = 100 𝑚, 𝐸𝐻
𝐹𝐺 ̅̅̅̅ = 80 𝑚. 𝐶𝑜𝑚𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝐹𝑃 ̅̅̅̅ = 75 𝑚 𝑦 𝐸𝑃
̅̅̅̅ = 60 𝑚

11. Una persona que mide 1.78 m proyecta una sombra de 1.50 m al mismo tiempo que un árbol que se
encuentra junto a él proyecta una sombra de 6.50 m. Calcula la altura del árbol.

12. La lente de una cámara invierte la imagen, como se muestra en el dibujo. Si una cámara de 10 cm de
profundidad, está a 3 m de una persona que mide 180 cm de alto. ¿Qué altura tiene la imagen que se forma?

13. ¿A qué distancia se encuentra la isla de la orilla de la playa?

14. Calcular la altura de la gran pirámide de Keops en el valle de Gizeh, con los datos que se dan.

10
 Geometría y trigonometría. Parcial 2. Noviembre del 2016
15. Calcula las medidas de los lados de un triángulo rectángulo en centímetros si éstas son:

a) 𝑥, 𝑥 + 1, 𝑥 + 2 b) 𝑥, 𝑥 + 7, 𝑥 + 8 c) 𝑥, 𝑥 − 1, 𝑥 − 8

16. Un triángulo rectángulo, que también es isósceles, tiene una hipotenusa de 80 cm. Calcula la medida de sus
catetos.

17. Considera la pirámide recta de base rectangular de la siguiente figura. ¿Cuál es el valor de la altura?

18. Una piedra se deja caer desde la parte alta de la torre de Pisa y cae a 4.76 m de la base de ésta. Sabiendo
que la torre mide 91 m, ¿qué distancia recorre la piedra para llegar al piso?

19. Una escalera telescópica está montada en un camión de bomberos a una altura de 1.5 m y mide 39.5 m, la
distancia de una pared al pie de la escalera es de 9 m. ¿Qué altura máxima puede alcanzar?

20. Responde a las siguientes indicaciones.

a) Cada ángulo interior de un polígono regular mide 150°, ¿qué nombre recibe este polígono?
b) Determina qué polígono regular tiene cada ángulo exterior de 60°.
c) ¿Cuál es el polígono en el que se puedan trazar 14 diagonales en total?
d) ¿Cuál es el polígono cuya suma de ángulos interiores es de 1,260°?
e) ¿Cuál es el valor de cada uno de los ángulos de un pentágono si valen, respectivamente: 𝑥, 𝑥 − 10°, 𝑥 +
5°, 𝑥 + 25° 𝑦 𝑥 − 30°?

21. La rueda más grande de un triciclo tiene un radio de 14 cm. Calcula cuántas vueltas tiene que dar para
recorrer una distancia de 10 m.

22. Un triángulo isósceles tiene sus lados iguales de 30 cm y el otro de 20 cm. Calcula su área.

23. Se tiene un cuadrado de 30 cm de lado. Cada uno de sus lados se toma como diámetro de semicircunferencias
que se trazan al interior del cuadrado, las semicircunferencias al intersecarse dos a dos forman cuatro
pétalos. Calcula el área que ocupan dichos pétalos.

24. El área de un paralelogramo está dada por la expresión (𝑥 2 + 17) 𝑚2, la base es igual a (𝑥 + 5) 𝑚, y su
altura es igual a (𝑥 − 2) 𝑚. Determina el valor de 𝑥 y el área del paralelogramo.

11
 Lic. Juan Filiberto Ramírez Montes
25. Un jardín tiene la forma de un cuadrado de 15 m de lado y lo atraviesan dos pasillos que son perpendiculares
entre sí, tienen el mismo ancho y corres paralelos a los lados. Calcular el ancho de cada pasillo si entre los
dos ocupan un área de 36 m2.

26. Un triángulo isósceles tiene su base de 15 cm y un área de 150 cm2. Calcula la medida de sus lados iguales.

27. Calcula el área sombreada en cada una de las siguientes figuras.

a) b) c)

d) Los triángulos 𝐴𝐵𝐷 y 𝐵𝐶𝐷 e) ̅̅̅̅

𝑂𝐶 = 24 𝑚𝑚 y los arcos f) La figura 𝐴𝐵𝐶𝐷 es un
son equiláteros de lado 𝐴𝐷, 𝐴𝐵, 𝐵𝐶 y 𝐶𝐷 son cuartos de cuadrado de lado 32 𝑐𝑚, 𝑅
10 𝑐𝑚; 𝑄, 𝑅, 𝑆 y 𝑇 son los circunferencia. y 𝑆 son puntos medios de
puntos medios de los lados ̅̅̅̅ y 𝑂𝐵
𝑂𝐶 ̅̅̅̅ respectivamente,
de los triángulos. y las figuras de las esquinas
del cuadrado son cuartos
de circunferencia.

28. Una alberca en forma de prisma hexagonal regular se construyó con una profundidad de 3 m y del centro a
cualquiera de las esquinas mide 8 cm. Calcula el volumen máximo de agua que le cabe.

29. Si 𝐴𝐵 = 130° y 𝐶𝐷 = 50°, hallar 𝑎̂, 𝑏̂, 𝑐̂ , 𝑑̂, 𝑒̂ , 𝑓̂, 𝑔̂, ℎ̂, 𝑖̂.

C i

g
B f
a b
d c h D

12
 Geometría y trigonometría. Parcial 2. Noviembre del 2016
30. De las siguientes figuras calcula lo que se pide.

a) b) c)
M L S

T O
E x 36° 57°
F x 15°
R

G H ̂ = 80°
𝑆𝑂𝑅
Calcular x Calcular 𝑇̂
Calcular x
d) e) F f)
A K
D O
N
M T
T
J
B C P
Q
AB = 100°, AD = 140°, DC = 66 PM = 80° y KE = 50°. I
Calcular cada ángulo central ̂.
Calcular 𝑃𝑂𝑀 ̂ .
NTI = 240°. Calcular 𝑁𝑄𝐼

13
 Lic. Juan Filiberto Ramírez Montes
1. Determina los valores de las 6 funciones trigonométricas para el ángulo θ. Trabaja con fracciones y radicales.
Después expresa los valores redondeado a 4 decimales.

a) a = 8, b = 15, c = 17.
c b) a = 2, c = 5.
a c) b = √5, c = 3.
d) a = 7, b = 10.
e) b = 1, c = √2

A b C

2. Obtenga el valor de las funciones trigonométricas a partir de las condiciones señaladas.

2
a) 𝑡𝑎𝑛 𝐵 = 3, 𝐴̂ y 𝐵̂ son complementarios.
b) 𝑠𝑒𝑐 𝛼 = 2√3, 𝜃 y 𝛼 son ángulos agudos.
c) 𝑐𝑠𝑐 𝜃 = 4, 𝜃 es un ángulo agudo.
9
d) 𝑐𝑜𝑠 𝛽 = − y 90° < 𝛽 < 180°.
13
13
e) 𝑐𝑠𝑐 𝛿 = 5 y 𝛿 está en el segundo cuadrante.
2
f) 𝑠𝑒𝑛 𝜔 = − 3 y 180° < 𝜔 < 270°.
g) 𝑡𝑎𝑛 𝛽 = 4 y 𝛽 pertenece al tercer cuadrante.
h) 𝑐𝑡𝑔 𝜑 = −8 y 𝜑 se encuentra en el cuarto cuadrante.
√7
i) 𝑡𝑎𝑛 𝛼 = − y 270° < 𝛼 < 360°.
2
j) Para el ángulo agudo 𝜃 que forma el punto 𝑁(−4, −7) y el eje vertical.

3. Con los datos que se dan, calcular lo que se pide en la figura siguiente. Redondea las cantidades a 2
decimales.

C a) Si a = 30 cm y 𝐵̂ = 62°, determinar 𝐴̂, b y c.

b) Si 𝐴̂ = 57° y c = 28 m, obtener 𝐵̂, a y b.
b c) Si a = 25 cm y b = 19 cm, determinar c, 𝐴̂ y 𝐵̂.
a
d) Si b = 13 m y c = 23 m, obtener a, 𝐴̂ y 𝐵̂.
e) Si a = 3x y c = 5x, determinar b, 𝐴̂ y 𝐵̂.
f) Si 𝐴̂ = 32°27′, a = 12 dm, determinar 𝐵̂, a y c.
A c B

4. Un niño tiene un papalote, el cual hace volar sosteniendo una cuerda a un metro de altura. La cuerda se
tensa formando un ángulo de 40° con respecto a la horizontal. Determina la altura del papalote con respecto
al suelo si el niño suelta 250 metros de cuerda y suponemos que la cuerda se mantiene recta.

14
 Geometría y trigonometría. Parcial 3. Diciembre del 2016
5. Un globo de aire caliente se eleva verticalmente. En un cierto momento, una persona que se encuentra a 50
m de un punto que se localiza exactamente bajo el globo, lo observa con un ángulo de 46° 10’. Calcular la
altura a la que se encuentra el globo considerando su punto de partida.

6. Desde lo alto de una torre cuya altura es de 25 m, se observa un automóvil alejándose de la torre, con un
ángulo de depresión de 32°; si un instante después el ángulo es de 26°, ¿qué distancia se ha desplazado el
automóvil?

7. Un maleante es perseguido por un patrullero, quien es apoyado desde el aire por un helicóptero. Si el ángulo
de depresión desde el helicóptero hasta donde se encuentra el delincuente es de 25° y el ángulo de depresión
hasta donde se encuentra el patrullero es de 65°, y su distancia a éste es de 25 metros:

a) Calcula la distancia entre el helicóptero y el delincuente.

b) Determina la distancia entre el patrullero y el delincuente.
c) Calcula la altura del helicóptero.

8. Una araña que se encuentra en la base de una caja desea alcanzar una mosca ubicada en la esquina opuesta
a la caja. Las esquinas están conectadas por un cable tenso, determina cuál es el ángulo de elevación del
cable y la distancia que recorrería la araña hasta llegar a la mosca por el cable. La base de la caja tiene 12 dm
de largo por 5 dm de ancho, y su altura es de 3√3 dm.

9. Una persona se encuentra a 100 m de un edificio, observa la parte superior de él con un ángulo de 48° y la
parte superior de una antena, que se encuentra en la azotea del edificio, con un ángulo de 51°. Calcular la
altura de la antena.

10. Un globo meteorológico se eleva verticalmente. En un cierto momento, una persona que se encuentra a 500
m de un punto que se localiza exactamente bajo el globo, lo observa con un ángulo de 22°. Veinte minutos
después lo vuelve a observar pero con un ángulo de elevación de 45°. Calcular cuánto se elevó el globo
durante esos 20 minutos.

11. Desde un cerro de 540 m de altura se observa un río, la ribera más cercana y la más lejana se visualizan con
ángulos de depresión de 58° y 47° respectivamente. Calcular la anchura del río.

12. Un árbol se encuentra en la ladera de una colina que tiene una inclinación de 12°. A una distancia de 450 m
desde el pie del árbol y colina abajo se visualiza la parte superior del árbol con un ángulo de elevación de
39°. Calcular la altura del árbol.

13. Cuando la parte superior de un rascacielos se ve desde arriba de un edificio de 25 m de altura que se
encuentra cerca de él, el ángulo de elevación es de 49°; pero cuando se ve desde la acera del edificio dicho
ángulo es de 63°.

a) Calcular la altura del rascacielos.

b) Calcular la separación de los dos edificios.

14. El horario y el minutero de un reloj miden respectivamente 0.7 y 1.2 cm. Determina la distancia entre los
extremos de dichas manecillas a las 13:30 horas.

15. Con los datos que se dan, calcular lo que se pide en la siguiente figura. Redondea las cantidades a 2
decimales.
15
 Lic. Juan Filiberto Ramírez Montes

C a) Si a = 20 cm, 𝐵̂ = 38° y 𝐶̂ = 48°, obtener b, c, 𝐴̂

y su área.
b) Si a = 40 m, c = 25 m y 𝐵̂ = 47°, determinar b,
𝐴̂, 𝐶̂ y su área.
a c) Si a = 75 cm, 𝐵̂ = 35° y 𝐶̂ = 50°, obtener b, c, 𝐴̂
b y su área.
d) Si a = 56 m, b = 38 m y c = 26 m, determinar 𝐴̂,
𝐵̂ , 𝐶̂ y su área.
A c B e) Si b = 65 cm, c = 60 cm y 𝐵̂ = 67°12’, calcular a,
𝐴̂, 𝐶̂ y su área.

f) Si a = 8 cm, b= 6 cm y c = 5 cm, determinar 𝐴̂, 𝐵̂, 𝐶̂ y su área.

g) Si b = 92 dm, 𝐵̂ = 36° y 𝐶̂ = 43°, obtener a, c, 𝐴̂ y su área.
h) Si b = 7.03 mm, c = 7 mm, 𝐴̂ = 50°40’, determinar a, 𝐵̂, 𝐶̂ y su área.
i) Si b = 5 m, c = 6 m, 𝐵̂ = 30°, obtener a, 𝐴̂, 𝐶̂ y su área.
j) Si a = 420 km, b = 770 km, c = 860 km, determinar 𝐴̂, 𝐵̂, 𝐶̂ y su área.

16. Dos aviones parten de una ciudad y sus direcciones forman un ángulo de 74°23’. Después de una hora, uno
de ellos se encuentra a 225 km de la ciudad, mientras que el otro está a 300 km. ¿Cuál es la distancia entre
ambos aviones?

17. Un helicóptero se encuentra suspendido en el aire y está entre dos personas que se encuentran separadas
1500 m, quienes lo observan con ángulo de elevación de 24° y 42°, respectivamente. Calcular la altura a la
que se encuentra el helicóptero.

18. Dos barcos están equipados con radios que tienen un alcance de 200 km. Uno de los barcos se encuentra a
155 km y 42° noreste, y el otro está a 165 km y 46° noroeste, respecto a una estación costera. ¿Pueden los
dos barcos comunicarse entre sí directamente? ¿Por qué?

19. Una persona situada frente a un lago, observa las dos orillas opuestas que se encuentran a 145 m y 215 m
de él con un ángulo de 56° 10’. Calcular el ancho del lago.

20. Se va a construir un túnel a través de un cerro uniendo puntos marcados como A y B. Desde un punto de
observación C, que se encuentra a 684 m de A y 750 m de B, se mide un ángulo de 70° entre A y B. Calcular
la longitud del túnel.

21. Un teleférico transporta pasajeros desde un punto A, que se encuentra a 1.93 km del punto B, que se halla
en la base de una montaña, hasta un punto P en la cima de la misma. Los ángulos de elevación de P desde A
y B son 21° y 65°, respectivamente.

a) Calcular la distancia entre A y P.

b) Calcular la altura de la montaña.

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 Geometría y trigonometría. Parcial 3. Diciembre del 2016
22. Una persona se encuentra a 3.7 m de un risco, sobre el cual se localiza una antena. La persona observa el pie
de la antena con un ángulo de elevación de 30° y la parte superior con un ángulo de 70°. Determinar la altura
de la antena.

23. Un parque de béisbol (también llamado diamante) tiene cuatro bases que forman un cuadrado y están a
27.432 m una de la otra; el montículo del lanzador se halla a 18.4404 m de la caja de bateo. Calcula la
distancia del montículo del lanzador a cada una de las otras tres bases.

24. Comprueba las siguientes identidades.

a) sen A sec A = tan A n) 2 – tan2 A = 3 – sec2 A

b) (1 – cos A) (1 + cos A) = sen2 A o) sen2 A + 1 = 2 – cos2 A
c) (sec A + 1) (sec A – 1) = tan2 A tan 𝐴
p) = tan2 A
cot 𝐴
d) cos A csc A = cot A cos 𝐴
e) csc A = sec A cot A q) cos2 A =
sec 𝐴
f) (1 + csc A) ( 1 – csc A) = - cot2 A 2 tan 𝐴 tan 𝐴
r) = −
g) sen2 A + 3 = 4 – cos2 A 𝑠𝑒𝑛 𝐴 1+sec 𝐴 1−sec 𝐴
cos 𝐴 𝑠𝑒𝑛 𝐴
h) tan A + cot A = sec A csc A s) + = 𝑠𝑒𝑛 𝐴 + cos 𝐴
1−tan 𝐴 1−cot 𝐴
i) (sec A – cos A) cos A = sen2A cos 𝐴
j) sec2A(1 – sen2A) = 1 t) = 𝑠𝑒𝑛 𝐴
cot 𝐴
k) (sen A + cos A)2 + (sen A – cos A)2 = 2 tan 𝐴
u) = sec 𝐴
𝑠𝑒𝑛 𝐴 1+cos 𝐴 𝑠𝑒𝑛 𝐴
l) = csc 𝐴
1−cos 𝐴 𝑠𝑒𝑛 𝐴
v) = sec 𝐴
1−𝑡𝑎𝑛2 𝐴 cot 𝐴
2
m) 2𝑐𝑜𝑠 𝐴 − 1 = cos 𝐴
1+𝑡𝑎𝑛2 𝐴 w) = sec 𝐴 + tan 𝐴
1−𝑠𝑒𝑛 𝐴

25. Resuelve correctamente cada una de las siguientes ecuaciones para los valores del ángulo comprendidos
entre 0° y 360°.

a) 2 cos t + 1 = 0 k) cot2θ – cot θ = 0

b) 4 cos θ – 2 = 0 l) 2 sen2 u = 1 – sen u
c) 2 sen 3θ + √2 = 0 m) 2 cos2 t + 3 cos t + 1 = 0
1 n) 2 sen x + csc x = 3
d) √3 𝑡𝑎𝑛 3 𝑡 = 1
e) cot θ + 1 = 0 o) 2 cos2 x – √3 cos x = 0
f) (cos θ – 1) (sen θ + 1) = 0 p) 4 sen x + cos x = 3
g) cos2 x + cos x = 0 q) 6 sen x – 2 cos x = 1
h) 2 sen3 x = sen x r) 4 sec2 x – 7 tan2 x = 3
i) 2 cos2 x – cos x = 0 s) 2 sen2 x – 1 = - sen x
j) 2 sen2 x – 3 sen x + 1 = 0 t) √3 cos x tan x – cos x = 0

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