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ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Presentado a:
FABIAN ADAMES
Tutor(a)

Entregado por:

Reynel Alexander Sotaquirá Betancourt


Código: 1.057.572.375

Jose Ermides Rojas Hernandez


Código: 6.775.243

Brayan A. Moreno Morales


Código: 1.048.848.525

Laura Suarez Yepes


Código: 1.113.659.942

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

Grupo: 100412_31

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
Ene-17
2019
INTRODUCCIÓN

Con base a este trabajo colaborativo aprendemos aplicar cada uno de los métodos de
ecuaciones diferenciales de orden superior, cada actividad nos ofrece métodos los
cuales son fundamentales a la hora de resolver cada ejercicio.
La presente actividad es elaborada en aras de investigar la temática esencial, referente
a las ecuaciones diferenciales de Orden Superior. Estas se resuelven con métodos
alternativos a los métodos convencionales para resolver ecuaciones diferenciales de
primer orden.
Aquí se aplican los métodos de solución de Ecuaciones diferenciales de orden superior,
como lo son, el método de coeficientes determinados o variación de parámetros.
El trabajo se compone de dos partes: una individual y otra grupal. La parte individual
consiste en la elaboración de 3 ejercicios por cada integrante del grupo de trabajo,
mientras que la parte grupal consiste en dar una posible solución a dos ejercicios de
manera grupal. Uno en el que se debe determinar su respuesta y contestar de una
opción de 4 posibles resultados, mientras que un segundo ejercicio se trata de verificar
una solución y hallarle los errores.
Finalmente se debe explicar algún ejercicio de los desarrollados por parte del grupo de
trabajo a través de un video, donde se justifiquen los pasos de solución.
OBJETIVOS

 Saber obtener la solución homogénea y particular de una ED no homogénea.


 Identificar las posibles raíces de la ecuación característica y la naturaleza de la
solución.
 Aprender a aplicar sustituciones para simplificar ecuaciones diferenciales
 Aplicar cada uno de los métodos que nos ofrecen los videos tutoriales para la
solución de los ejercicios.
PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:


Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
Laura Suarez Revisor El estudiante desarrolla el ejercicio a en
todos los 3Tipo de ejercicios.
José Ermides Rojas Entregas El estudiante desarrolla el ejercicio b en
Hernández todos los 3Tipo de ejercicios
Rafael Ricardo Zuluaga Compilador El estudiante desarrolla el ejercicio c en
todos los 3Tipo de ejercicios
Brayan A. Moreno Morales Evaluador El estudiante desarrolla el ejercicio d en
todos los 3Tipo de ejercicios
Reynel Sotaquira Alertas El estudiante desarrolla el ejercicio e en
todos los 3Tipo de ejercicios
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 –ECUACIONES DIFERENCIALES


HOMOGÉNEAS.

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:


Laura Suarez

d3 y d2 y dy
a ¿ 20 – 80 – 100 dx
=0
dx dx

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

d3 y d2 y dy Para empezar se plantea la solución de Y.


20 – 80 – 100 =0
dx dx dx

y=emx

y=emx Se hallan las primeras 3 derivadas de la función Y


dy
=me mx
dx

d2 y 2 mx
=m e
dx
d3 y 3 mx
=m e
dx

d3 y d2 y dy
20 – 80 – 100 =0
dx dx dx

20(m3 e mx )– 80 (m2 emx ¿ – 100 (memx ¿ = 0 Se reemplazan las derivadas en la ecuación


e mx ¿– 80 m 2 – 100m ¿ = 0 principal.
Se determina la Ecuación Característica

20 m3−¿80 m 2 – 100 m=0

20 m3−¿80 m 2 – 100 m=0


20 m ( x−5 )( x +1 )=0
0 Se factoriza la ecuación característica.
m= =0
20
Se determinan las soluciones complejas del
m=5 polinomio.
m=−1

y = C 1+C 2 e5 x + C 3 e− x Solución general a la ecuación

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

José Ermides Rojas Hernández

15
b. y -10y´ + {25} over {6} y=
6

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓNMATEMÁTICA

Ecuación diferencial Homogénea de segundo


orden con coeficientes constantes
y=emx
Corresponde a una solución de tipo
15 Donde el coeficiente m se halla resolviendo la
y -10y´ + {25} over {6} y=
6 ecuación diferencial dada
15 y - 60y´ +25y= Es decir
3 y - 12y´+ 5y=

3 m 2−12 m+5=0
Y su ecuación característica es 3 m 2-12m+5 = 0

6+ √ 21 −b ± √ b2−4 ac
m 1= Mediante la fórmula general m=
3 2a
6− √21 Para a = 3, b = 12 y c = 5
m 2=
3
Por lo tanto una ecuación de grado 2 tiene dos
soluciones

Y la solución general de la ecuación diferencial es


una combinación lineal de estas, es decir la
y=C 1
(e 6+√3 21 ) X +C e( 6−3√ 21) X solución es
2

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓNMATEMÁTICA

 
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: BRAYAN A. MORENO MORALES

2 ´ ´ ´ 10 ´ ´ ´
d.   y − y +2 y +6 y=0
3 3

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Empezamos proponiendo una solución de tipo


exponencial porque son derivadas de ellas mismas
2 ´ ´ ´ 10 ´ ´ ´
  y − y +2 y +6 y=0
3 3 Donde derivamos y=erx ; y ´ =ℜrx ; y ´ ´ =r 2 e rx ;
y ´ ´ ´ =r 3 erx

2 3 rx 10 2 rx rx rx Sustituimos r
  r e − r e +2 ℜ +6 e =0
3 3
Factorizamos y vemos una ecuación

2 3 10 2
r − r + 2r +6=0
3 3

2 r 3−10 r 2 +2 r +6=0

r 2 (2 x−10)+ 2(r +3)=0


ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: REYNEL SOTAQUIRA

2 ´´ ´
e. y −4 y +10 y =0 ; si y ( 0 )=1 , y ( 1 )=0
5

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓNMATEMÁTICA

2 ´´ ´ En primer lugar, determinamos la ecuación


y −4 y +10 y =0
5 característica.

2 2
r −4 r +10=0
5

5 2 2 Se multiplica la ecuación característica para que


(
× r −4 r +10=0
2 5 ) sea más fácil de factorizar

r 2−10 r +25=0
( r −5 )2=0 Se factoriza la ecuación

r 1=5 Las raíces de la ecuación; en este caso vemos que


la raíz tiene multiplicidad 2.
r 2=5

y=c1 e 5 x +c 2 x e5 x Solución general de la Ecuación Diferencial

y ( 0 )=1 , y (1 ) =0 Valores iniciales que se utilizan para determinar el


valor de las constantes c 1 y c 2

1=c1 e 5(0) +c 2 (0) e5 (0) Se encuentra el valor de c 1 con el primer valor


inicial.
1=c1 e(0) =c 1

0=(1)e5 (1 )+ c 2(1) e5 (1) Encontramos el valor de c 2 usando el segundo


valor inicial y el valor de c 1 encontrado
0=e 5+ c 2 e 5

0=e 5 ( 1+ c2 )

0=( 1+c 2 )

c 2=−1

y=e5 x −x e 5 x Reemplazando los valores hallados de las


constantes, se determina la solución particular de
la Ecuación Diferencial.

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES NO


HOMOGÉNEAS
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:


Laura Suarez

2 a)   y ´ ´ + 9 y=sec x
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

y ´ ´ + 9 y=sec3 x Ecuación modificada por posible error de planteamiento.

r 2 +9=0 Hallar la ecuación característica

r 2=−9 → r =√−9
r =±3 i
r =a+bi Hallar la solución para la ecuación homogénea, tomando sólo
el 3 i positivo, ya que ambos dan el mismo resultado
r =0+3 i
y=eax (C 1 sin bx +C2 cos bx )
y=e0 x (C1 sin 3 x +C 2 cos 3 x )
y h=C 1 sin3 x +C 2 cos 3 x
y 1=sin 3 x Se determina el Wronskiano

y ´ 1=3 cos 3 x y1 y2

y 2=cos 3 x
w ( y 1 , y 2 )=
[ y´1 y´2 ]
(sin 2 3 x+ cos2 3 x ¿ es una identidad trigonométrica
y ´ 2=−3 sin 3 x
pitagórica, igual a 1

w ( y 1 , y 2 )= sin 3 x cos 3 x
[ 3 cos 3 x −3 sin3 x ]
w ( y 1 , y 2 )=¿ - 3 sin2 3 x - 3 cos 2 3 x

w ( y 1 , y 2 )=−¿ 3 ( sin2 3 x+ cos2 3 x ¿ = - 3

y p=u 1 sin 3 x+ u2 cos 3 x Se reemplazan las constantes en la solución homogenea yh


por la variable u en la solución general particular yp
y 1=sin 3 x
f(x) es la función que aparece del lado derecho de la
y 2=cos 3 x Ecuación, es decir, secante de 3x

cos 3 x sec 3 x Se hallan las variables u1 y u2


u1=−∫ dx
3
1
cos 3 x y2 f ( x)
cos 3 x u1=−∫ dx
u1=−∫ dx W
3
1 1
u1=−∫ dx= x + c
3 3
y 1 f ( x)
u2=∫ dx
sin 3 x sec 3 x W
u2=∫ dx
3
1
sin 3 x
cos 3 x
u2=∫ dx
3
1 sin 3 x −1
u2=∫ dx= ln|cos 3 x| + c
3 cos 3 x 9

y p=u 1 sin 3 x+ u2 cos 3 x Se sustituyen u1 y u2 en la solución particular


1 1
y p= x sin 3 x− ln |cos 3 x|cos 3 x
3 9

y h=C 1 sin3 x +C 2 cos 3 x Se suman las soluciones particular y homogénea


1 1
y p= x sin 3 x− ln |cos 3 x|cos 3 x
3 9
y h + y p=C 1 sin3 x +C 2 cos 3 x +
1 1
x sin3 x− ln |cos 3 x| cos 3 x
3 9

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

José Ermides Rojas Hernández


3
b. y + {9} over {2} y´+3y=sin⁡( {e} ^ {z}
2
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

3 Resolviendo ecuación característica


  y + {9} over {2} y´+3y=
2
3 y +9y´+6y =
y +3y´+2y = es decir m2 +3 m+2=0

m2 +3 m+2=0
( m+2 ) ( m+1 ) =0
m = -2 ó m = -1

por tanto una solución es y c =C 1 e−2 X + C2 e−X

para una solución general Ye se realiza variación


de parámetros

donde Y p=V 1 Y 1 +V 2 Y 2 tal que Y 1=e−2 x

Y 2=e−x
w1
y v 1=∫ dx
w ( y1 y2 )

Y1 Y2
Sea W ( Y 1 Y 2 )= [Y 1 ´ Y 2´ ]
e−2 x e− x
[ −2 e−2 x −e− x ]
−e−3 x +2 e−3 x =w=e−3 x (−1+ 2 )=e−3 x

0 Y2
W 1=
[ F( X ) Y ´ 2 ]
con f ( x )=sen(e ¿¿ x) ¿

0 e−x
¿
[ x
sen ( e ) −e −x
]
=0−e−x ( sen ( e x ) )

¿ e− x ( sen ( e x ) )

e−2 x 0
W 2=
[ −2 e−2 x
sen ( e x ) ]
¿ e−2 x (sen( e x ))
w1 w2
v1 =∫ dx ó v2 =∫ dx
w w

e−x ( sen ( e x ) ) 2x x Integración por sustitución y partes


v1 =−∫ −3 x
=−∫ e ( sen ( e ) ) dx
e x x x
−e cos ( e ) + sen ( e ) + c y
w2 e−2 x ( sen ( e x ) )
v 2=∫ dx=∫ dx
w e−3 x

∫ e x sen ( e x ) dx=−cos ( e x ) +c −2 e−2 x sen (e x )


Por lo tanto Y p=
3
Y así, una solución general es y=Y c +Y p

2 e−2 X sen (e X ) Es decir


−X −2 X
y=C 1 e +C 2 e −
3

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: BRAYAN A. MORENO MORALES


2 ´ ´ 20 ´ 50
d. y − y + y=20 x +2
3 3 3

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

2 ´ ´ 20 50 Para empezar vamos a utilizar el método de


  y − y ´ + y=20 x +2
3 3 3 coeficientes indeterminados, el cual sirve para
resolver ecuaciones diferenciales no homogéneas

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: REYNEL SOTAQUIRA

e . y ´ ´ − y ´ + y=2 sin 3 x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

y ´ ´ − y ´ + y=2 sin 3 x Primero debemos determinar la solución de la


ecuación diferencial homogénea, como se realizó
y ´ ´ − y ´ + y=0 en el primer ejercicio. Para ello utilizamos la
fórmula general de factorización.
r 2−r+ 1=0
En este caso, las raíces fueron complejas y de
Fórmula general
acuerdo con eso, se plantea la solución y h
−b± √ b2−4 ac
r=
2a

−(−1)± √(−1)2−4 (1)(1) 1 √ 3


r= = ± i
2(1) 2 2
1 1
x 3 x 3
y h=c1 e cos √ x + c2 e 2 sen √ x
2
(2 ) (2 )
Como f ( x )=2 sin 3 x Para la f ( x ) dada en la ecuación diferencial, se
propone la solución.
y p= Asen(3 x )+ Bcos (3 x )

y 'p=3 Acos ( 3 x )−3 Bsen ( 3 x ) Se sacan la primera y la segunda derivada de la


solución particular propuesta
y 'p' =−9 Asen ( 3 x )−9 Bcos(3 x )

y ´ ´ − y ´ + y=2 sin 3 x Se sustituyen la solución particular y sus derivadas


en la ecuación diferencial y se opera para agrupar
(−9 Asen ( 3 x ) −9 Bcos (3 x) )− ( 3 Acos ( 3 x )−3 Bsen ( 3 xtérminos
) ) + ( Asen(3 x)+ Bcos(3 x) ) =2 sin3 x

−9 Asen (3 x )−9 Bcos ( 3 x )−3 Acos ( 3 x ) +3 Bsen ( 3 x )+ Asen( 3 x )+ Bcos (3 x)=2 sin 3 x
(−9 A+3 B+ A ) sen ( 3 x ) + (−9 B−3 A+ B ) cos ( 3 x )=2 sin 3 x
−9 A+3 B+ A=2 Se plantea un sistema de ecuaciones para
determinar las constantes A y B
3 B−8 A=2 EC 1
−9 B−3 A+ B=0
−3 A−8 B=0 EC 2
De la EC 2 Se soluciona el sistema de ecuaciones por el
método de sustitución y así determinamos la
−8
A= B EC 3 ecuación particular.
3
EC 3 en EC 1

3 B−8 (−83 B)=2


64
3B+ B=2
3
73
B=2
3
6
B= EC 4
73
EC 4 en EC 3
−8 6
A=
3 73( )
−16
A=
73
y p= Asen ( 3 x )+ Bcos ( 3 x )
−16 6
y p= sen (3 x)+ cos (3 x )
73 73
y= y h+ y p Se determina la solución general de la ecuación
1 1
diferencial con la suma de las soluciones
x 3 x 3 16 6
y=c1 e 2 cos √ x + c2 e 2 sen √ x − sen(3 x)+ encontradas.
( ) ( ) cos (3 x)
2 2 73 73

EJERCICIOS 3 - ECUACIÓN DE CAUCHY - EULER.


De acuerdo con el texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones de Cauchy Euler (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Laura Suarez


2 3 d3 y 8 2 d2 y 4
a. 7
x + x
dx 7
− y=0
dx 7

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN


MATEMÁTICA

2 3 d3 y 8 2 d2 y 4
a. 7
x + x
dx 7
− y=0
dx 7
ED del problema

y=x r
x >0 Se determina la solución general y la restricción

dy
=r xr −1
dx
Se hallan las primeras tres derivadas de
2
d y r−2 la función y
=r ( r−1) x
dx

d3 y r −3
=r ( r−1)(r−2) x
dx

2 3 d3 y 8 2 d2 y 4
x + x − y=0
7 dx 7 dx 7
Se reemplazan las derivadas en la Ecuación
2 3 8 4 original
x (r ( r−1 ) ( r−2 ) x r−3 )+ x2 ( r ( r −1 ) x r −2 )− x r=0
7 7 7
2 r 3 2 r 2 4 r 2 4 r 8 r 2 8 r 4
x r − x r − x r + x r + x r − x r− x r =0 Se multiplican los polinomios
7 7 7 7 7 7 7
2 r 3 2 r 2 4 r 4
x r + x r − x r− x r=0
7 7 7 7 Se operan términos comunes

2 r 3 2
x (r + r −2 r−2)=0
7 Se factoriza la ecuación

r 3 +r 2−2r −2=0 Para que la Ecuación de 0, uno de los dos


términos debe ser 0, pero dado que la condición
(r +1)(r 2−2)=0 inicial fue que x debe ser mayor que 0, el
r =−1 polinomio se iguala a 0.
r =± √ 2 → r =√2 y r =−√ 2 Se factoriza para hallar las 3 soluciones
complejas.

y = C 1 x−1 +C2 x √ 2 + C 3 x−√ 2 Solución general a la ecuación

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

José Ermides Rojas Hernández

1 3 3
b. X Y ´ ´ ´ − X 2 Y ´ ´ + 3 XY ´ −3 Y =0
2 2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN


MATEMÁTICA

Parar Y =x n tal que x >0

Y ´=n X N −1 ; Y ´ ´=n(n−1) X n−2

Y ´ ´ ´=N ( n−1)(n−2) X n −3
Reemplazando
1 3 3
X ( n ( n−1 )( n−2 ) X N−3 )− X 2 ( n ( n−1 ) ) X n−2 +3 X ( n X n−1 ) =0
2 2

( n2 −n ) ( n−2 ) 3 n2 −3 n n
( 2 ) (
X n−
2 )X +3 n X n =0

( n2 −n ) ( n−2 ) 3 n2−3 n
( 2
− +3 n X n=0
2 )
( n2−n ) ( n−2 ) 3 n2−3 n
− +3 n=0 ∫ porque
2 2
x >0

( n2−n ) ( n−2 ) 3 n2−3 n Se da solución a la ecuación


− +3 n=0
2 2

( n 2−n ) ( n−2 )−( 3 n2 −3 n ) +6 n=0


n3 −6 n2 +11 n=0
n ( n 2−6 n+11 )=0 Factorizando
Una solución n = 0

n2 =3+ √ 2ι y n 3=3− √2 ι Y por formula cuadrática

Y = Xn + Xn + X n
1 2 3
Por tanta la solución de la ecuación
diferencial por Cauchy – Euler es
X 0+ X 3+√ 2 ι + X 3−√ 2 ι

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: BRAYAN A. MORENO MORALES

d . x 2 y ´ ´ + x y ´ − y=ln x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

x 2 y ´ ´ + x y ´ − y=ln x Es una ecuación de segundo orden no homogénea,


y lo vamos hacer mediante cambio de variable
2 d2 y dy donde x=e t vamos a obtener las derivadas de y con
x + x − y=ln x
dx 2
dx respeto a t , sustituir x

dy dy dx dy t Vamos aplicar la regla de cadena y lo sustituimos


= = e
dt dx dt dx
dy dy
=x
dt dx

La segunda derivada respeto de t donde vamos


d 2 y d dy d dy t
dt 2
= ( ) ( )
dt dt
=
dt dx
.e aplicar la misma regla de cadena, lo escribimos
con el ex potencial
d dy dy d
¿ [ ( )] e + . ( e )
t t
Aplicamos la regla de la derivada de un producto
dt dx dx dt
Aplicamos la regla de cadena
d dy dx dy
¿ [ ( ) ]e + . ( e ) t t
dx dx dt dx
Pasa al otro lado a restar y tenemos
2 d2 y dy 2 d 2 y dy
¿x + x ¿x +
dx 2 dx dx2 dt

d 2 y dy 2 d 2 y
− ¿x
dt 2 dt dx2

Estos son los resultados que obtenemos utilizando


dy dy d y dy 2
2d y
2 la regla de cadena
=x 2
− =x
dt dt dt dt dx 2
Hicimos el cambio de variable x=e t

( y ´ ´ − y ´ )−( y¿ ¿´ )− y=t ¿ Sacamos logaritmo natural ln x=t Tenemos una


ecuación diferencial de segundo orden no homogénea
y ´ ´ −2 y ´ − y=t que podemos resolver con coeficientes indeterminado

r 2−2r −1=0
¿
r =1, r =1

y h=C 1 et + C2 e t Tenemos la solución de la ecuación diferencial


homogénea
y p= At + B

y ´ p= A Buscamos una solución particular y lo derivamos dos


veces y sustituimos la ecuación y ´ ´ −2 y ´ − y=t
y ´ ´ p=0 Escribimos un polinomio general de primer grado

−2 A + At + B=t
A=1
−2 A + B=0

−2(1)+B=0
B=2
y p=t+2

y=t+2+C 1 e t +C 2 te t
Solución general de la ecuación diferencial con la
y=Inx+2+C 1 x +C 2 x Inx que empezamos con un cambio de variable

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: REYNEL SOTAQUIRA


1 13
e . x 2 y ´ ´ −x y ´ + y=4 +3 x
3 3

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN


MATEMÁTICA

x 2 y ' ' −3 x y ' +13 y=12+9 x Multiplicamos toda la Ec.Dif. por 3

x 2 y 'h' −3 x y 'h +13 y h=0 Claramente la anterior Ec. Dif. No es homogénea, por
eso se plantea la Homogénea asociada.

g ( x )=12+9 x Se identifica la función complementaria.

x 2 y 'h' −3 x y 'h +13 y h=0 Resolvemos la homogénea asociada.

  y h=x m Se propone una solución del tipo de ED de Cauchy


Euler.

y h '=m x m−1 Derivamos dos veces la posible solución

y h ' '=m(m−1) x m−2

x 2 ( m ( m−1 ) x m−2) −3 x ( m x m−1 ) +13 xm =0 Se aplica a la ED homogénea asociada del problema

( m ( m−1 ) x m ) −3 ( m xm )+ 13 x m =0 Simplificamos y eliminamos términos que se sumen y


se dividan.
[m ( m−1 ) −3 m+13 ] x m =0 Sacamos factor común x m

m ( m−1 )−3 m+13=0 Como x m no puede ser cero, entonces el otro factor
tiene cero.
m 2−m−3 m+13=0 Reducimos al máximo los términos de dicho factor.
m 2−4 m+ 13=0 Este polinomio al ser de 3 orden tiene 3 raíces.
−(−4) ± √ (−4 )2−4 (1)(13) Se obtienen las raíces, a través de:
m1,2=
2(1) −b ± √ b2−4 ac
m 1,2=
2a
Donde a=1; b=-4 y c=13
4 ± √ 16−52 Operando algebraicamente se obtienen las dos
m1,2= soluciones.
2
4 ± −36
m1,2= √
2
4 ±6 i
m 1,2=
2
m1,2=2 ± 3i
m 1=2+3 i Las raíces son complejas y conjugadas.
m 2=2−3i

y h=c1 x m + c 2 x m
1 2 La solución es la combinación de las posibles
soluciones tipo Cauchy Euler.
Reemplazando las soluciones y aplicando identidad de
2
y h=x [a∗cos ( 3 ln ( x ) ) +b∗sen ( 3 ln (x) ) ] Euler.
y=x α + βi =x α x βi
α βi(lnx)
y=x e
α β (lnx) i
y=x e e
a y b son constantes.
y p= A +Bx Solución particular propuesta

y ' p=B Se deriva dos veces la solución particular


y ' ' p=0
x 2 (0)−3 x (B)+13( A+ Bx)=12+9 x Se reemplazan los anteriores resultados en la ED
original.
10 Bx +13 A=12+ 9 x Ordenando coeficientes

12 Comparando coeficientes
13 A=12 → A=
13
9
10 B=9 → B=
10
12 9 Reemplazando constantes A y B
y p= + x
13 10
y= y h+ y p La solución general es la suma de la solución
homogénea y la solución particular.
12 9 Se reemplazan las soluciones general y particular, para
y=x 2 [ a∗cos ( 3 ln ( x ) ) +b∗sen ( 3 ln ( x ) ) ]+ + x
13 10 finalmente obtener la Solución general

PASO 4
PRESENTACIÓN DE APORTES A LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA PLANTEADO
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA
A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes
respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.
Problema: (Laura Suarez)

d2θ
La ecuación del movimiento de un péndulo con longitud 1 m es +10 θ=0: Si para t=0 , θ=0,2 rad
d t2
dθ rad
y la velocidad angular inicial =1 , Al determine θ en función de t para el movimiento se tiene:
dt s

1
a. θ ( t )=0,5 cos √ 10 t + sin √ 10t
√ 10
1
b. θ ( t )=0,2 cos √ 10t + sin √ 10 t
√ 10
1
c. θ ( t )=0,5 cos √ 10 t − sin √ 10 t
√ 10
1
d. θ ( t )=0,2 cos √ 10t− sin √ 10 t
√ 10
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

r 2 +10=0 d2θ
Dada la ecuación +10 θ=0, se determina la
d t2
r 2=−10
ecuación característica y la solución compleja.
r =√−10 → ± √10 i
r =√10 i
r =a+bi Dado que r =a+bi se obtiene la ecuación que
corresponde a la función de desplazamiento
r =0+ √ 10i
θ ( t )=e at (C 1 sin bt +C2 cos bt )
θ ( t )=e 0 t ¿ )
θ ( t )=C1 sin √ 10t +C 2 cos √ 10 t
dθ Se obtiene la velocidad angular al derivar la
=√ 10 C 1 cos √10 t− √10 C2 sin √10 t
dt función de desplazamiento.
d2θ Se obtiene la aceleración angular apartir de la
=−10C 1 sin √ 10 t−10 C 2 cos √ 10 t
d t2 segunda derivada de la función de desplazamiento
θ ( 0 ) =C1 sin √10 ( 0 ) +C 2 cos √ 10 (0) Para hallar la primera constante se aplican
condiciones iniciales.
θ ( 0 ) =C2
El seno de 0 es 0 y el coseno de 0 es 1
θ ´ ( 0 ) = √ 10 C1 cos √ 10(0)− √10 C 2 sin √ 10(0)
Si la velocidad angular inicial es θ ´ ( 0 ) para t=0
θ´ ( 0 )
θ ´ ( 0 ) = √ 10 C1 → = C1
√10

θ ´ (0 ) Se sustituyen ambas constantes en la función de


θ ( t )= sin √10 t +θ ( 0 ) cos √ 10t
√10 desplazamiento.

rad Se sustituyen los parámetros iniciales:


1 Si para t=0, θ=0,2 rad y la velocidad angular
s
θ ( t )= sin √ 10 t+ 0.2rad cos √ 10 t dθ rad
√ 10 inicial =1
1s dt s

Por tanto, la respuesta correcta es la B


1
θ ( t )= sin √10 t + 0.2 rad cos √ 10 t
√10
APORTE DE: REYNEL SOTAQUIRA

Problema:

d2θ
La ecuación del movimiento de un péndulo con longitud 1 m es +10 θ=0: Si para t=0, θ=0,2 rad y
d t2
dθ rad
la velocidad angular inicial =1 , Al determinar θ en función de t para el movimiento se tiene:
dt s
1
a. θ ( t )=0,5 cos √ 10 t + sin √ 10t
√ 10
1
b. θ ( t )=0,2 cos √ 10t + sin √ 10 t
√ 10
1
c. θ ( t )=0,5 cos √ 10 t − sin √ 10 t
√ 10
1
d. θ ( t )=0,2 cos √ 10t− sin √ 10 t
√ 10

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

d2θ Planteamos la Ecuación diferencial homogénea del


+10 θ=0
d t2 problema, con variable θ(t ).

θ ( 0 ) =0.2[rad ] Identificamos las condiciones Iniciales para


obtener las constantes de la solución general.
dθ ( 0 )
=1[rad /s ]
dt

r 2 +10=0 Solución propuesta del tipo exponencial


θ(t )=e rt , se derivan dos veces se sustituye y se
r 2=−10
iguala a cero el factor diferente de e rt , porque
e rt ≠0
r 1,2 =± √ −10 Sacando la raíz cuadrada en la anterior expresión

Como la raíz de un numero negativo es un numero


imaginario entonces las raíces quedan de la forma:
r 1,2 =±i √ 10
r 1,2 =α ± iβ

α =0 Identificamos α y β.
β=√ 10
Las raíces son complejas y conjugadas de la forma
0 ∙t
θ ( t )=e [ Asin ( √ 10 t ) + Bcos( √10 t)] La solución es de la forma:

θ ( t )= Asin ( √ 10 t ) + Bcos( √ 10 t) θ ( t )=e αt [ Asin ( βt ) + Bcos ( βt )]


A y B son constantes.
0.2= Asin ( 0 )+ Bcos (0) Usando la condición inicial θ ( 0 ) =0.2 [ rad ], se halla
B.
0.2= A ( 0 ) +B (1)
B=0.2
d d Derivando θ(t ) y aplicando el teorema de la
θ ( t )= ( Asin ( √10 t ) + Bcos ( √ 10 t ) )
dt dt d
cadena. ¿
d dt
θ ( t )=( √ 10 Acos ( √ 10 t ) −√ 10 Bsin ( √ 10 t ) )
dt

1=( √ 10 Acos ( 0 )− √ 10 Bsin ( 0 ) ) Aplicamos la condición inicial

1=( √ 10 A ( 1 )−√ 10 B ( 0 ) ) dθ ( 0 )
=1[rad /s ]
dt
1
A= Y se halla A.
√10

1 Reemplazando las raíces, se obtiene finalmente la


θ ( t )=0,2 cos √ 10t + sin √ 10 t
√ 10 respuesta. (OPCIÓN B)
PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA
SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:

Situación

La figura representa un edificio de dos pisos. Las masas de los pisos son m 1 y m 2. Cada piso se apoya en
seis columnas. Cuando el suelo se mueve horizontalmente debido a un temblor, los pisos también se
mueven así, y las columnas actúan como resortes y se oponen a este movimiento. Las rigideces
horizontales totales de cada conjunto de seis columnas son k 1 y k 2. El movimiento horizontal del suelo es
y.

Para el caso en que las masas son idénticas ( m 1=m 2=m ) y las rigideces son idénticas ( k 1=k 2 =k )
obtenga un modelo de ecuación del edificio y encuentre su solución homogénea.
APORTE DE: REYNEL SOTAQUIRA

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,


PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada: FORMA CORRECTA:

se plantean las siguientes ecuaciones se plantean las siguientes ecuaciones


diferenciales por tratarse de dos masas y diferenciales por tratarse de dos masas y
teniendo en cuenta las Leyes de Newton: teniendo en cuenta las Leyes de Newton:
m x¨1 +2 k x 1−k x 2=ky m x¨1 +2 k x 1−k x 2=ky

m x¨2−k x1 +k x 2=0 m x¨2−k x1 +k x 2=0

Dividiendo la ecuación entre m y asumiendo


Dividiendo la ecuación entre m y asumiendo
k
k α = el resultado es:
α= el resultado es: m
m

x¨1−2 α x 1+ α x 2=α y x¨1−2 α x 1+ α x 2=α y (1)


(1)

x¨2+ α x 1−α x 2=0 (2) x¨2+ α x 1−α x 2=0 (2)

(LOS SIGNOS SE INTERCAMBIAN)


Ahora para tener una ecuación en términos Ahora para tener una ecuación en términos sólo
sólo de x 1 se diferencia la ecuación (1) dos de x 1 se diferencia la ecuación (1) dos veces para
veces para obtener: obtener:

d 4 x1 d2 x1 d2 x2 d2 y d 4 x1 d2 x1 d2 x2 d2 y
+2 α −α =−α +2 α 2 −α 2 =−α 2
dt 4 dt 2 dt 2 dt 2 dt 4 dt dt dt

Ahora sustituyendo x¨2 de la ecuación (2) y Ahora sustituyendo x¨2 de la ecuación (2) y x 2 de
x 2 de la ecuación (1) se obtiene: la ecuación (1) se obtiene:

d 4 x1 d2 x1 2 2 d2 y d 4 x1 d2 x1 2 d2 y
+3 α + α x 1 =α y+ α +3 α + α x =α
2
y+ α
dt 4 dt 2 dt 2 dt 4 dt 2
1
dt 2
(Y NO DEPENDE DE T Y POR ENDE SU
DERIVADA ES NULA)

Esta es la ecuación deseada; cuyo polinomio


característico es: β 4 +3 α β 2 +α 2=0. Como no hay
Esta es la ecuación deseada; cuyo ningún término en β 3 ni β, esta ecuación es
polinomio característico es: β 4 +3 α β 2 +α 2=0 cuadrática en 2 y se puede usar la fórmula
β
. Como no hay ningún término en β 3 ni β , cuadrática:
esta ecuación es cuadrática en β 2 y se
puede usar la fórmula cuadrática: 2 2
2 −3 α ± √ 9 α −4 α −3 ± √ 5
2
−3 α ± √ 9 α −4 α 2
−3 ± √ 5
β=
2
=
2 (
α )
β 2=
2
=
2 ( α )
(FORMA CORRECTA)

Entonces, las raíces características son:


Entonces, las raíces características son:

k
β=± 0,618 i
√ k
m
β=± 0,618 i
√ m

k
β=± 1,618 i
√ k
m m
(FORMA CORRECTA)
β=± 1,618 i

Como estas raíces son imaginarias, la Como estas raíces son imaginarias, la solución
solución homogénea tiene la forma: homogénea tiene la forma:

m m m m m m m
x 1 ( t )=C 1 sin 0,618
√ k
t +C 2 cos 0,618
√k
t+C 3 sin1,618
√ k √
x 1 ( t )=C 1 sin 0,618
t+C 4 cos 1,618
k √ √
t +C 2 cos 0,618
k
t
k √
t+C 3 sin1,618
k
t+C

La solución contiene oscilaciones con La solución contiene


oscilaciones con
k
frecuencias en radianes de 0,618

k
m √ y frecuencias en radianes de 0,618 k
m √ y

−1,618

m −1,618
m
k

(RESPUESTA CORRECTA)
PASO 8
TABLA ENLACES VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Ejercicios Enlace video explicativo
Estudiante sustentados
Laura Tipo 2 #A https://www.loom.com/share/bec2f609498b4e8d98ec5462
Suarez 56d3a6c5

José E. Tipo 1 #B
Rojas
Hernández
Rafael Tipo 3 #C
Ricardo
Zuluaga
Brayan A. Tipo 3 #D
Moreno
Morales
Reynel Tipo 1 #E https://www.youtube.com/watchv=mwOU-AGJtdY
Sotaquira
CONCLUSIONES

 Con esta actividad se pudo ver cómo nos ayuda las ecuaciones diferenciales de
orden superior se aplican en problemas cotidianos o de otras ramas de estudio
como el hallar el modelo del movimiento para un sistema de masas atadas a un
resorte.

 En el caso de las ecuaciones diferenciales de orden superior se puedo visualizar


que, para algunos de los ejercicios propuestos, tanto las ecuaciones
homogéneas, no homogéneas y las de cauchy- Euler son un método práctico de
utilizar.

 Cada uno de los métodos que aplicamos en cada uno de los ejercicios nos
ayuda a complementar nuestros conocimientos en esta área, y nos ayudara en
nuestra vida profesional.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción.


Colombia: Ecoe Ediciones. (pp. 59-63). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10584022

[MateFacil]. (2017, Febrero 06). 107. Ecuación diferencial de Cauchy Euler


EJERCICIO RESUELTO [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=wrsnwGH_6UA&t=276s

https://www.youtube.com/watch?
time_continue=2&v=nL0uOVDXI74
https://www.youtube.com/watch?
time_continue=4&v=cPV8pU8e2C8
https://www.youtube.com/watch?
time_continue=2&v=kPNsFlg--TM

https://www.youtube.com/watch?
time_continue=1&v=wrsnwGH_6UA

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