ANALISIS DE SEÑAL

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE

TRABAJO PRÁCTICO #2

TEMA: SISTEMAS
1.- ¿Cuál de los sistemas se pueden considerar como Invariantes en el tiempo?
a) Un humano visto como sistema que recibe como entrada agua y comida y
produce salidas complejas como escribir textos, correr, caminar en bicicleta.
b) Un reproductor de MP3.
c) Una escala bien calibrada para pesar objetos.
d) Un sistema cuyas características cambian con el tiempo.
2.- Determinar si los siguientes sistemas son causales o no.
a) Mi estrategia de mercadeo de nuevos productos que usa el cierre de precios de
mañana para decidir cómo vender hoy.
b) Mi carro, con la posición del acelerador como entrada, y la velocidad como
salida.
c) Un sistema que calcula la salida y(t) de la entrada f(t) de acuerdo con la formula
y(t) = bf(t).
3.- Determinar si los sistemas Descritos por las relaciones entrada/salida que siguen
son lineales o no lineales.
a) y(t) = 2x(t) + 3.
b) y(t) = Ax(t).
4.- El sistema continuo en el tiempo mostrado en la figura consiste en dos
integradores y dos multiplicadores escalares. Escribir la ecuación diferencial que
relaciona la señal de salida, y(t) con la de entrada f(t).
5.- Utilizar la integral de convolución para encontrar la respuesta y(t) de un sistema
LTI con respuesta al impulso h(t) a una entrada x(t).
1. x(t) = exp[-t]u(t) h(t) = exp[-2t]u(t).
2. x(t) = texp[-t]u(t) h(t) = u(t).
6.- Determinar gráficamente la convolución de la pareja de señales que se muestran
en la figura:
7.- Determinar gráficamente la convolución de la pareja de señales que se muestran
si f(t) = 3exp[-t].[u(t+2) – u(t-2)] y h(t) = 3exp[-2t].u(t).
8.- Dado el circuito mostrado en la figura, expresar el sistema relacionando vc(t) con
la entrada vin(t), mediante una ecuación diferencial. Luego, a partir de la ecuación
diferencial, dibujar el diagrama de bloques del sistema. (igual que el ejercicio 4).