Cuadro con relación de palabras claves

Unidad Temas Subtemas Palabras claves

1. Los Seres Tema 1: La 1.1 Membrana Homeostasis.
Vivos homeostasis a nivel Celular Isotónica.
Celular. 1.2. Transporte a Hipertónicas.
través de la Hipotónicas.
membrana Organelos
1. 3 Medios celulares.
celulares Fotosíntesis
1. 4 Estructura y
función de los
organelos celulares
1.5 Metabolismo,
catabolismo,
anabolismo
1.6 Respiración
celular,
1.7 Fotosíntesis,
1.8 Formas en que
se transmite la
energía al interior de
las células
Tema 2: La 2.1 Funciones de los
homeostasis a nivel órganos de los
de organismos sistemas
respiratorio,
sanguíneo,
nervioso, endocrino,
digestivo y excretor
2.2 Articulación de
funciones entre
células, tejidos,
órganos y sistemas
Tema 3: Estructura y Estructura y Función
Función de los de:
microorganismos y 3.1 Virus y Priones
sus efectos en la 3.2 Bacterias
salud de organismos 3.3 Protozoos
animales y 3.4 Hongos
Vegetales. 3.5 Algas

Tema 4: Tipos de 4.1 La transmisión

comunicación vital. de señales
hormonales.
4.2 La comunicación
 neuronal.
4.3 La comunicación
mediante los
órganos de los
sentidos.
4.4 Respuestas de
supervivencia ante
situaciones de
peligro
2. Genética y Tema 1: La 1.1 Diferencia entre
biotecnología comunicación de los células somáticas y
genes. células sexuales o
gametos.
1.2 Funciones e
importancia de la
mitosis
y de la meiosis
1.3 Gen como
responsable de la
transmisión
hereditaria
1.4 Genotipo
1.5 Fenotipo
1.6 Genoma
1.7 ADN
1.8 Replicación del
ADN
1.9 Transcripción
1.10 Traducción
1.11 La transmisión
de la herencia.
1.12 Leyes
mendelianas.
1.13 Sistemas
biotecnológicos para
intervenir el genoma
3.Ecología Tema 1: 1.1 Definiciones y
Biodiversidad propiedades de
Proteínas
1.2 Definiciones y
propiedades de
carbohidratos
1.3 Definiciones y
propiedades lípidos,
1.4 Definiciones y
propiedades de
 vitaminas,
1.5 Definiciones y
propiedades de
minerales.
Tema 2: Los 2.1 Ecosistemas
Ecosistemas como unidad de
estudio.
2.2 Relaciones
alimentarias y redes
tróficas
2.3 Ciclos de la
materia y flujo de
energía.
2.4 Productividad de
los ecosistemas
2.5 Problemas
ecológicos y sus
soluciones.
2.6 Problemas
ecológicos
mundiales.
2.7 Problemas
ecológicos
colombianos
2.8 Tratados y
acuerdos para
proteger el
ambiente.
2.9 Política
ambiental
colombiana
Educación ambiental

GLOSARIO
1. Genotipo: Es la totalidad de la información genética que posee un organismo
en particular en forma de ADN
2. Fenotipo: Características físicas de un organismo, se puede definir como
apariencia externa
3. Mutación: El ADN como sustancia genética es el más estable de los
organismos constituyente de la célula
4. Cariotipo: Preparación que muestra el número, tamaño y forma de todos los
cromosomas
5. Gen: Son los responsables de las características estructurales y metabólicas de
la célula y de la transmisión de estas características de una generación celular a
otra.
6. Cromatida: Cada una de las cadenas idénticas de ADN y proteína que
constituyen un cromosoma replicado
7. Cromatina: Complejo de ADN y proteína que constituyen los cromosomas
eucariotidos
8. Cromosoma: Conjunto de una doble elice individual de ADN y las proteínas
que ayudan a organizar el ADN
9. Centrómero: Región de cromosomas replicados donde las cromatidas de las
hermanas se mantienen unidas
10. Alelo: Una de las varias formas alternativas de un gen especifico
11. Locus: Ubicación física de un gen en un cromosoma
12. Dominante: Alelo capaz de determinar en su totalidad el fenotipo de los
heterocigotos
13. Homocigoto: Organismos que tienen dos copias del mismo alelo de un gen
determinado
14. Heterocigoto: Tiene do sálelos diferentes de un mismo gen también se usa el
termino hibrido
15. Hibrido: Organismo cuyos progenitores difieren en al menos una
característica genética determinada
16. Mitosis: La división celular se compone de la división o reparto de materia
nuclear denominado en sentido estricto
17. Autosoma: Cromosoma dispuesto en pares homólogos como en machos
tanto como en hembras
18.Codominancia: Relación entre dos alelos de un gen según la cual ambos
alelos se expresan fenotípicamente