Métodos de codificación Métodos de codificación

The coding manual for qualitative researchers, Johnny Saldaña 2013 The coding manual for qualitative researchers, Johnny Saldaña 2013

Métodos de codificación de Primer ciclo ii. La codificación simultánea es apropiada cuando los contendidos de los datos
sugieren significados múltiples que necesitan y justifican el uso de más de un
1. Métodos gramaticales
código.
Este tipo de métodos no remiten a la gramática del lenguaje sino a los principios básicos de la
técnica de la misma codificación.
2. Métodos elementales
a. Codificación de atributos
Estos métodos son primeros abordajes en el análisis de datos cualitativos. Tienen filtros básicos
i. Este método registra información esencial sobre las características socio- pero enfocados para revisar los datos y crear una base para los siguientes ciclos de codificación.
demográficas de los participantes y del estudio en particular para futura
a. Codificación estructural
referencia y análisis. La mayoría de estudios cualitativos utilizan alguna forma de
i. Este método aplica una frase conceptual que representa el tema o pregunta de
codificación de atributos. la investigación a los datos para codificar y categorizar los mismos. En otras
ii. La codificación consiste en el registro, usualmente al inicio de un conjunto de
palabras, la codificación estructural codifica y categoriza inicialmente la
datos, de la información descriptiva básica de la investigación como el lugar de
información y permite a la investigadora acceder fácilmente a los datos que son
estudio (ej. escuela, comunidad, municipio, departamento), atributos socio- relevantes a un análisis particular.
demográficos (ej. edad, sexo, etnicidad, religión), formato de los datos
ii. La codificación estructural generalmente resulta en la identificación de grandes
registrados (ej. entrevista, nota de campo, documento), fecha y hora (ej. febrero
segmentos de texto sobre temas amplios; estos segmentos luego pueden formar
2013 8:00 am), y otras variables de interés para el análisis cualitativo o la base para un análisis más detallado y profundo dentro de los mismos ámbitos
cuantitativo.
o entre ellos.
b. Codificación de magnitud
iii. A partir de la codificación estructural se pueden generar frecuencias de
i. Este método aplica códigos alfanuméricos o símbolos a los datos, cuando sea
respuestas por participante, evento, etc.
necesario, para describir sus características de variación como la intensidad,
iv. La codificación estructural es apropiada para todos los estudios cualitativos,
frecuencia, presencia, dirección o contenido evaluativo. La codificación de
pero particularmente para aquellos empleando múltiples participantes,
magnitud agrega un tinte estadístico a los datos cualitativos y sirve de apoyo en entrevistas estructuradas o semi-estructuradas, pruebas de hipótesis e
los estudios con metodología mixta o cuantitativa. investigaciones exploratorias en las cuales se intenta reunir/crear una lista de
temas o índice de categorías.
Intensidad Frecuencia Dirección Presencia/ Contenido
b. Codificación descriptiva
Ausencia evaluativo
Alto A menudo Positivo Presente Positivo i. Este método asigna etiquetas a los datos para proveer un inventario de los
Medio De vez en Negativo Ausente Negativo temas. Muchos estudios cualitativos emplean esta codificación como un primer
Bajo cuando No se sabe Neutral paso en el análisis de datos.
En absoluto Mixto
ii. El método resume en una palabra o frase corta – usualmente un sustantivo – el
Sí
No tema de un pasaje de datos cualitativos. Es clave tener en mente que los códigos
Tal vez descriptivos deben representar los datos y no abreviar los contenidos de los
mismos.
ii. Los códigos de magnitud pueden ser desplegados en una tabla o matriz para su iii. Esta codificación usualmente conduce a un inventario, tabulación o resumen
consulta y análisis e incluso hacer inferencias estadísticas con los resultados. codificado del contenido de los datos. Sobre esta codificación se puede realizar
c. Codificación simultánea un segundo ciclo de codificación para profundizar el análisis e interpretación. El
i. Este método ocurre cuando dos o más códigos son aplicados o se sobreponen en método categoriza los datos en un nivel básico y provee a la investigadora una
un dato cualitativo para detallar su complejidad. Este tipo de codificación se primera impresión de los temas esenciales en los datos.
hace fácilmente con Caqdas (Computer Assisted Qualitative Analysis Software) c. Codificación In Vivo (TF)
porque permite manejar y desplegar múltiples asignaciones de códigos i. Este método utiliza las expresiones lingüísticas del participante como códigos. El
simultáneamente. A este método también se le llama “double coding” y uso de los términos de los participantes como códigos ayuda a capturar y
“multiple coding”, entre otros. adentrarse en las categorías culturales de éstos; permite entrever la perspectiva
emic en los datos.

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ii. Cuando algo en los datos parece resaltar repetidamente se puede aplicar este
tipo de codificación. La reflexión de la investigadora a través de la redacción de
memos analíticos junto a un segundo ciclo de codificación condensará el número
de codificaciones In Vivo y proveerá un nuevo análisis del trabajo inicial de
codificación. NVivo y otros Caqdas tienen esta función de codificación ya
programada para facilitar el proceso de este tipo de codificación.
d. Codificación de procesos (TF)
i. Este método utiliza verbos de manera exclusiva como códigos para connotar
acciones en los datos. Actividades como resistir, negociar, sobrevivir, adaptar,
empoderar, administrar, criticar, etc., pueden ser codificadas. El método busca
identificar la acción e interacción descrita en los datos y con ello entrever
procesos.
ii. Los indicadores transicionales como “si”, “cuando”, “porque”, “entonces”,
“luego”, “después”, etc., ayudan a la investigadora a identificar una secuencia o
proceso en acción. Estas secuencias o procesos pueden ser ordenadas como una
serie de acciones, enumeradas o desplegadas gráficamente como primeras
ilustraciones de un diagrama de flujo.
e. Codificación inicial (TF)
i. Este método es el primer paso para un abordaje desde la teoría fundamentada.
También es referida como codificación abierta (“Open coding”). El método
consiste en disgregar los datos cualitativos en partes más pequeñas para
examinarlos de cerca y compararlas en sus similitudes y diferencias (“data
splitting”). Esta codificación se propone como un punto inicial para proveer al
investigador con pistas analíticas para luego realizar mayor exploración.
ii. Este método se aplica principalmente a entrevistas y se tiende a codificar línea
por línea, aunque no de manera exclusiva. Esta codificación puede incluir
codificaciones In Vivo y de procesos. A diferencia de la codificación descriptiva,
esta codificación puede abreviar los contenidos de los datos y con ello crear
códigos.
iii. Para que el efecto de la codificación inicial cumpla su cometido, al igual que los
otros tipos de codificación, es esencial la redacción de memos analíticos que
permitan la reflexión y profundización del análisis a partir de los datos
disgregados y examinados de cerca.
3. Métodos afectivos
Estos métodos analizan las cualidades subjetivas de la experiencia humana (ej. emociones,
valores, conflictos, juicios de valor) al reconocer y nombrar directamente estas experiencias.
a. Codificación de emociones
i. Este método codifica las emociones y sentimientos que son expresadas por los
participantes, pero también las que son inferidas por la investigadora sobre el
participante. Debido a lo complejas que pueden ser las emociones descritas en
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los datos, esta codificación puede ser acompañada de otras codificaciones como
la descriptiva, de proceso y valores, entre otras.
ii. Este método es apropiado para analizar relatos de experiencias específicas de
los participantes.
b. Codificación de valores
i. Este método aplica códigos a datos que reflejan los valores, actitudes y creencias
de los participantes que representan sus perspectivas o cosmovisión.
ii. Este método es apropiado para explorar los valores culturales, experiencias y
acciones personales e interpersonales en estudios de caso, aunque se pueden
aplicar a notas de campo.
iii. Los valores, actitudes y creencias no siempre pueden ser dichas explícitamente
por los participantes. Frases como “Es importante que”, “Me gusta”, “Yo
espero”, “Yo pienso”, “Yo siento” y “Yo creo”, entre otras, dan pautas directas e
indirectas sobre valores, actitudes y creencias que están siendo expresadas.
iv. Es importante recordar que lo que el participante dice que son sus valores,
actitudes y creencias no siempre son ciertas o concuerdan con sus acciones e
interacciones observadas. Además, la codificación de valores también está
cargada de valores de la investigadora quien codifica.
c. Codificación de antagonismos
i. El método reconoce que los humanos frecuentemente están en conflicto y los
códigos empleados identifican cuáles individuos, grupos o sistemas están en
disputa por poder.
ii. Este método es apropiado para estudios de políticas, análisis de discurso y
estudios cualitativos que sugieren fuertes conflictos entre participantes y
actores. Los estudios críticos tienden a ser propensos a este tipo de codificación.
iii. Este método identifica términos binarios para tener una dicotomía de X Vs. Y,
aunque esto puede ser ampliado para incluir múltiples actores, percepciones y
elementos en disputa.
d. Codificación de evaluación
i. Este método implica la aplicación de códigos no-cuantitativos a datos
cualitativos para determinar el mérito y valor de programas y políticas.
ii. Este método puede ser complementado por la codificación de magnitud,
descriptiva, de valores y los métodos de la teoría fundamentada (Inicial, In Vivo,
procesos). Adicionalmente, la codificación puede llevar un código específico de
recomendaciones (ej. REC: servicio más rápido).
iii. Los resultados de la codificación pueden ser categorizados inicialmente a través
de la codificación de magnitud (si ésta fue aplicada) para tener una primera idea
de lo que está pasando.
iv. Existe un libro bastante completo sobre evaluación cualitativa por M. Q. Patton
(2002) Qualitative research and evaluation methods. Thousand Oaks, CA: Sage.
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4. Métodos de exploración
Estos métodos exploran y asignan de manera preliminar códigos a los datos previamente a otra
codificación más refinada.
a. Codificación holística
i. Este método intenta aprehender temas básicos o asuntos en los datos
absorbiéndolos como un todo en lugar de analizarlos línea por línea.
ii. El método es un análisis de los datos previo a procesos de codificación y/o
categorización más detallados y minuciosos.
iii. Vale aplicar este método cuando la investigadora ya tiene un idea general de lo
que desea investigar en los datos, o simplemente cuando se desea “partir” los
datos en temas más amplios para tener una impresión temática de lo que hay en
éstos.
iv. La codificación holística ahorra tiempo cuando se tiene grandes cantidades de
datos pero no necesariamente mejora el análisis. Debe ser visto como una
codificación inicial para mayor codificación posteriormente.
b. Codificación provisional
i. Este método establece una serie de códigos predeterminados antes del trabajo
de campo. Estos códigos pueden ser desarrollados en categorías anticipadas o
tipos de respuestas/acciones que posiblemente surjan en los datos a ser
recolectados.
ii. La lista provisional de códigos es generada en etapas preparatorias como la
revisión bibliográfica, hallazgos de investigaciones previas, estudio piloto, el
diseño de investigación, el conocimiento y experiencia previa de la
investigadora, la formulación de una hipótesis previa, etc.
iii. Conforme la información sea recolectada, codificada y analizada, los códigos
provisionales pueden ser revisados, modificados, eliminados o expandidos para
incluir otros nuevos.
iv. Este método es apropiado para estudios que corroboran o continúan estudios
previos. Si bien se recomienda contar con palabras claves, temas, conceptos, etc.
antes de recolectar datos, debe tenerse cuidado al aplicar este método ya que
como dice el dicho: “Ten cuidado: Si buscas algo lo encontrarás”. Es decir, al
aplicar códigos previos podemos realizar un análisis sesgado de los datos o bien
forzarlos a encajar en códigos pre-establecidos. Cuando se apliquen por primera
vez los códigos se podrá determinar si éstos tienen relevancia o no.
c. Codificación de hipótesis
i. Este método consiste en la aplicación de una lista de códigos predeterminados
para evaluar una hipótesis previamente formulada. Los códigos son
desarrollados a partir de una teoría/predicción de lo que posiblemente se
encontrará en los datos, esto es, antes de que la información sea recolectada y
analizada. Este es un abordaje deductivo en oposición al inductivo implícito en la
teoría fundamentada.
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ii. Este método también puede ser aplicado en un punto medio o más tarde en la
recolección/análisis de datos para confirmar/negar cualquier aseveración/teoría
planteada.
5. Métodos prescriptivos
Estos métodos consisten en sistemas de códigos pre-establecidos o maneras específicas de
analizar datos cualitativos.
a. Codificación de esquema de materiales culturales – EMC (OCM – Outline of Cultural
Material)
i. Fue desarrollada por científicos sociales en la Universidad de Yale como un
índice temático para antropólogos y arqueólogos. El EMC provee codificaciones
para categorías de la vida social que tradicionalmente han sido incluidas en
descripciones etnográficas. El índice, que comprende miles de entradas, sirve
para organizar la base de datos del Human Relations Area Files (HRAF), una
colección masiva de notas etnográficas de cientos de culturas del mundo. Cada
dominio y subdominio del EMC tiene asignado números de referencia
específicos, como por ejemplo:
1. 290 Vestimenta
a. 291 Traje normal
b. 292 Prenda especial
b. Codificación de protocolo
i. Este método conlleva la codificación de datos cualitativos según un sistema
preestablecido, ya sea este estandarizado o prescrito. Este método es similar al
de codificación provisional pero se diferencia en que en este último la
investigadora es quien determina los códigos. En la codificación de protocolo no
ocurre esto, ya que solamente aplicará los códigos proporcionados de
antemano.
ii. Ya que las maneras de codificar y categorizar le son prescritas a la investigadora,
ésta debe asegurarse que todas las definiciones le son claras e inclusivas de
todos los posibles tipos de respuestas a ser codificadas. En otras palabras, evitar
la ambigüedad sobre lo que está por codificarse.
c. Codificación de dominio y taxonómico
i. Es un método etnográfico que pretende descubrir el conocimiento cultural del
cual la gente hace uso para organizar sus comportamientos e interpretar sus
experiencias. Toda cultura crea sus categorías propias y las clasifica de cierta
manera.
ii. Análisis de dominio y análisis taxonómico son dos pasos diferentes de un mismo
proceso. Se llaman dominios a las categorías que categorizan otras categorías.
Taxonomías son simplemente listas jerárquicas de diferentes cosas que son
clasificadas juntas bajo una palabra de dominio por compartir ciertos atributos.
iii. Este método puede servir para construir una lista/índice de las categorías y
temas en los datos.