ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.

Presentado a:
Yenifer Galindo Gaitán

Entregado por:

Hamylthon Mahecha Vargas

Código: 1073161252

Grupo:
100412_76

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
03/03/2020
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:
Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
Hamython Mahecha Vargas Entregas El estudiante desarrolla los
ejercicios a en todos los tres
tipos propuestos.
Rudy Stella Tintin Evaluador El estudiante desarrolla los
ejercicios b en todos los tres
tipos propuestos.
Juan Pablo Godoy Alertas El estudiante desarrolla los
Betancourt ejercicios c en todos los tres
tipos propuestos.
El estudiante desarrolla los
ejercicios d en todos los tres
tipos propuestos.
Oscar Torres Compilador Ejemplo:
El estudiante desarrolla los
ejercicios e en todos los tres
tipos propuestos.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Ejercicios 1. Variables Separables. Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de

primer orden empleando el método de variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el
numeral seleccionada en la tabla del paso 3, se debe presentar cada paso efectuado para el
desarrollar del mismo).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Hamylthon Mahecha Vargas

Ejercicios A

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy Aplicamos la expresión a n . am =an +m para separar

  =e 3 x+2 y
dx exponentes.
dy Agrupamos variables (x) a un lado y (y) al otro
=e 3 x . e 2 y
dx
dy El denominador e 2 y pasa al numerador con signo
2y
=e 3 x . dx
e negativo al exponente

e−2 y .dy =e 3 x . dx Ahora integramos a ambos lados de la ecuación

 ∫ e−2 y dy=∫ e3 x dx 1
Aplicamos la expresión ∫ eku du= k eku + c para
resolver las integrales
1 −2 y 1 3 x Multiplicamos por el mínimo común múltiplo de
. e = e +c
−2 3 los denominadores 3 y 2, el cual es 6,
multiplicamos a ambos lados de la ecuación.

−3 e−2 y =2 e 3 x +c Solución general

EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos en el
foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y
buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

PROBLEMA PLANTEADO
En la teoría del aprendizaje, se supone que la rapidez con que se memoriza algo es proporcional a
la cantidad de datos por memorizar, suponga que M representa la cantidad total de un tema que se
debe memorizar y que A(t) es la cantidad memorizada cuando el tiempo es t, Cual es la ecuación
diferencial que expresa y la solución para determinar la cantidad A(t) para cualquier t.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Hamylthon Mahecha Vargas

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

∂A En mi criterio la respuesta al problema

d).  =k ( M − A ) , k >0 , A ( t )=M + C e kt
∂t planteado en la opción D.
Lo anterior teniendo en cuenta las siguientes
variables:

M Cantidad total de un tema que se debe

memorizar
 A (t ) Cantidad memorizada con tiempo (t)
M− A Cantidad de tiempo que falta por memorizar
∂A Rapidez con que se debe memorizar
∂t
Contante de proporcionalidad
k>0
∂A Corresponde a la ecuación planteada de
=k ( M − A )
∂t variables separables:
∂A En el desarrollo, agrupamos términos
=k ∂ t
M −A
∂A Integramos a ambos lados de la ecuación
∫ M − A =∫ k ∂t
ln |M − A|=kt+ c Solucionando las integrales

e ln |M− A|=e kt +c Aplicamos propiedades de Euler en ambos

lados de la ecuación para cancelar el logaritmo
natural

M − A=e kt . e c Aplicamos la expresión a n . am =an +m para unir

exponentes resolvemos e c.

M − A=c e kt Despejamos A

A=M + c e kt La respuesta final del ejercicio planteado

https://www.docsity.com/es/ejercicio-4-tarea-2-unidad-2/5362159/