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HISTORIA
OBJETIVO DE EVALUACIÓN:
MEDIR EL NIVEL DE LOGRO DE LOS ESTUDIANTES SOBRE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJES RELACIONADOS
CON LA CONFORMACIÓN DE LA REPÚBLICA CONSERVADORA EN CHILE.
Ítem I. Selección
- Seleccione la alternativa más correcta para responder al enunciado. (1 pt. c/u).
- Total puntos por ítem: 30.
LIBERALES VS CONSERVADORES
1
ÍTEM I. Pregunta abierta. 50 puntos.
(M1 x D) → (D x M2)
PROBLEMA:
a) -(D)
b) Sobreexplotación de M1
Proyecto liberal-artesanal
(D x MP)= M1’
PROBLEMA:
2
Recomendaciones:
-Recuerda responder con una estructura de argumentación ordenada. Primero tu tesis o tu idea
principal, luego los argumentos que defienden tu idea y finalmente una conclusión breve, que
recapitule lo que has defendido.
(10 puntos)
-Las imágenes que están al principio de la prueba son claves para responder.
(5 puntos)
-Considera tres aspectos esenciales para el análisis que harás en tu respuesta: el factor
político (el Estado y los bandos políticos), el factor económico (llos agentes económicos que
participan en el proceso productivo) y el factor social (los grupos sociales que se ven
beneficiados y perjudicados ante el modelo económico lbrecambista colonial). Mecione la
importancia de Diego Portales y el factor crucial que juega la Constitución Política de la
República de 1833.
(30 puntos)
- Tu respuesta no debe exceder las 200 palabras. Separa las ideas con puntos seguidos y/o
puntos apartes. Responde sobre las líneas que se asignan a la respuesta.
(5 puntos)
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3
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