INCERTIDUMBRE EN MEDICIONES

Estudiante:

Junior Alexander Ortiz Arenas

INGENIERÍA INDUSTRIAL

Universidad Francisco de Paula Santander.

Norte de Santander.
Física Mecánica
Agosto 2018
 LABORATORIO DE FÍSICA MECÁNICA 2018

Resumen.

El presente informe es realizado con el fin de dar a conocer los resultados obtenidos a partir de la
experimentación en el laboratorio, partiendo de su fundamente teórico y usando datos ya dispuesto
en la guia del mismo, en este taller se logran conocer diferentes aspectos físicos, referentes a la
magnitud de algunos objetos, los errores o incertidumbres que se presentan en las diferentes
mediciones, el buen uso de las cifras significativas, etc. Por otra parte proporciona información
importante con lo respecto a la veracidad de un numero o medida.

Objetivos.

Los objetivos de esta práctica son analizar los factores, a tener en cuenta, para determinar el valor
experimental de una magnitud física. Así como determinar el número adecuado de cifras
significativas en diferentes mediciones, por otra parte se busca calcular el error experimental en
las mediciones realizadas. Además lograr conocer diferentes unidades de medición y aplicar las
diferentes fórmulas y leyes que nos presenta la guia para la correcta resolución de problemas
matemáticos o físicos.

Desarrollo teórico.

La incertidumbre en las mediciones principalmente afecta a las magnitudes físicas. Una magnitud
física es un fenómeno o una sustancia susceptible de ser medida. Algunos ejemplos son la longitud,
la potencia, la velocidad, etc…

Una incertidumbre afecta la precisión y exactitud de los instrumentos de medición, la interacción

del método de medición con la magnitud a medir, así como la definición del objeto a medir y la
influencia del observador u observadores que realizan la medición.

En ciencias e ingeniería el error o incertidumbre se expresa como:

̅ − ∆𝑥 ≤ 𝒙
𝒙 ̅≤𝒙
̅ + ∆𝑥

Donde 𝑥̅ es el valor representativo de la medición y ∆𝑥 la incertidumbre absoluta o error absoluto.

Las Cifras significativas son aquellas que tienen un significado real y, por tanto, aporta alguna
información. Las cifras significativas contribuyen a la exactitud de una medida, por ejemplo, dese
la medida 3,721 y 3,7 de la primera medida se puede decir que es más exacto que el segundo pues
posee un mayor número de cifras significativas.

La combinación de incertidumbres se aplica para determinar el error en la variable desconocida

a partir de las incertidumbres en las variables conocidas. A este proceso se le conoce como
propagación de errores y existen diferentes formas de su determinación. Algunas son:

 Suma de magnitudes afectadas de error. En ambos casos se suman o restan,

 Diferencias de magnitudes afectas por error. tanto las magnitudes como los
errores absolutos.
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 Producto de una magnitud afecta por error de un número exacto.

 Cociente de una magnitud afecta de error por un número exacto.
 Productos de dos magnitudes afectadas de error.
 Cociente de dos magnitudes afectas de error.

Detalles experimentales.

La metodología usada para la adquisición de datos experimentales consistió en la previa lectura de

la práctica a desarrollar, posteriormente y analizando las explicaciones del docente encarado, el
cual resolvía las dudas que había al respecto del tema, se hizo la posterior aplicación de fórmulas.

En los primeros ejercicios como la parte teórica de la práctica, el orden de complejidad va

aumentando, por lo tanto los primeros pasos son, aplicación de las primeras formulas a dichos
ejercicio. Estos mismos no representan mucha complejidad, pues se hace una simple sustitución
de variables para encontrar unos resultados.

Por otra parte, junto al grupo se analizaba y trataba de comprender cada ejercicio, y resolviendo
cada inquietud que surgía de dicho análisis con la ayuda de docente, el cual daba una respuesta
satisfactoria del mismo. Esto proceso si aplico durante todo el taller hasta completar cada uno de
los ejercicios.

Resultados experimentales.

Ejercicios.

1. Cuatro estudiantes, midieron el tiempo que tardaba un carrito en recorrer cierta distancia
obteniendo los siguientes valores: 3,01s; 3,11s; 3,20; 3,15s. Determine:
a. El valor más probable.
b. Errores absoluto y relativo de cada medida.

3.01+3.11+3.20+3.15
a. 𝑥̅ = 𝑥̅ = 3.1175s
4
b. ∆𝑥 = |𝑥𝑖 -𝑥̅ |
a. ∆𝑥 = |3.01-3.1175|= 0.1075
b. ∆𝑥 = |3.11-3.1175|= 0.0075
c. ∆𝑥 = |3.20-3.1175|= 0.0825
d. ∆𝑥 = |3.15-3.1175|= 0.0325
∆𝒙
𝜺𝒙 =
𝑥̅
𝟎.𝟏𝟎𝟕𝟓
a) 𝜺𝒙 = 3.1175 = 0.0345 𝟎.𝟎𝟖𝟐𝟓
c) 𝜺𝒙 = 3.1175
̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
=0.0265
𝟎.𝟎𝟎𝟕𝟓
b) 𝜺𝒙 = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
=0.0024 𝟎.𝟎𝟑𝟐𝟓
3.1175 d) 𝜺𝒙 = 3.1175 =0.0104
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2. Se muestran a continuación los resultados de siete mediciones de distancia recorrido en cm

por un carrito de laboratorio: 2.83; 2.82; 2.84; 2.86; 2.85; 2.82; 2.85 Determinar:
a. El valor más probable.
b. Error absoluto, error relativo y error porcentual de la 3º y 4º medición. Comparar
los errores de estas dos mediciones y decir qué medida es mejor.
c. Escriba la distancia más probable con su respectiva incertidumbre.

2.83+2.82+2.84+2.86+2.85+2.82+2.85
a. 𝑥̅ = 𝑥̅ = 2.8386
7
b. ∆𝑥 = |𝑥𝑖 -𝑥̅ |
e. ∆𝑥 = |2.84-2.8386|= 0.0014
f. ∆𝑥 = |2.86-2.8386|= 0.0214
∆𝒙
𝜺𝒙 =
𝑥̅
𝟎.𝟎𝟎𝟏𝟒
a) 𝜺𝒙 = = 0.0005 0.0005*100= 0.05%
2.8386

𝟎.𝟎𝟐𝟏𝟒
b) 𝜺𝒙 = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
=0.0075 0.0075*100=0.75%
2.8386

La mejor medida es la segunda, ya que es la cifra más cercana al valor

más probable, además representa el 0.05% respecto a 0.75% de error, es
decir representa un error muy mínimo.
3. Durante un experimento se determina la altura desde la que se deja caer un cuerpo y el
tiempo que tarda en llegar al piso, obteniéndose los siguientes resultados.

h = 6.90cm ± 0.05cm
t = 1.15s ± 0.02s

Calcular para cada medición:

a. Incertidumbre relativa
b. Incertidumbre porcentual
c. Indicar que medición es más precisa.

∆𝒙
a) 𝜺𝒙 = 𝑥̅

𝟎.𝟎𝟓
a. 𝜺𝒙 = = 0.00725 b. 0.0072*100= 0.72%
6.90

𝟎.𝟎𝟐
𝐚. 𝜺𝒙 = ̅̅̅̅̅̅ = 0.0174 b. 0.0174*100=1.74%
1.15

La medida más precisa es la de la altura pues su error es del 0.72%

respecto a 1.74% del tiempo.
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4. ¿Cuál de las siguientes mediciones es más precisa? Justifica

a) m = 246 ± 2
b) t = 2.26 ± 0.05
c) h = 2.32 ± 0.12

∆𝒙
a) 𝜺𝒙 = 𝑥̅

𝟐
a. 𝜺𝒙 = 246 = 0.0081 0.0081*100= 0.81%

𝟎.𝟎𝟓
b. 𝜺𝒙 = ̅̅̅̅̅̅ = 0.0022 0.0022*100=0.22%
2.26

𝟎.𝟏𝟐
c. 𝜺𝒙 = 2.32
̅̅̅̅̅̅
= 0.0517 0.0517*100=5.17%

La medida más precisa es la b. o el tiempo ya que el error es de 0.22%

respecto al resto que superan dicha cifra.

5. Se miden los lados de un rectángulo con la intención de medir su área, obteniéndose los
siguientes resultados:
A=14.4 cm ± 0.1cm
B=9.0 cm ± 0.2cm
Calcular:
a. Incertidumbre porcentual de cada medición.
b. Valor más probable de la superficie.
c. Incertidumbre porcentual de la superficie
d. Resultado de la medición de la superficie.

a)
𝟎.𝟏
𝜺𝒙 = 14.4= 0.007 0.007 *100= 0.7%

𝟎.𝟐
𝜺𝒙 = ̅̅̅̅
= 0.022 0.022*100=2.2%
9.0
b)

Area= b*h
Area=14.4*9.0
Area= 129.6 cm2
c)
A=14.4cm±0.1cm
 14.4-0.1 = 14.3 cm
 14.4+0.1 = 14.5 cm
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B=9.0 cm±0.2 cm
 9.0 -0.2 = 8.8 cm
 9.0 + 0.2 = 9.2 cm

S1 = 14.3*8.8=125.84 cm2
S1 = 14.5*9.2=133.4 cm2
125.85+133.4
S= = 129.6 𝑐𝑚2
2
∆𝑆 = |125.84-129.6|= 3.8
∆𝑆 = |133.4-129.6| = 3.8

7.6
∑ ∆𝑠 = = 3.8
2
𝟑.𝟖
𝜺𝒔 = 129.6 = 𝟎. 𝟎𝟐𝟗𝟑𝟐𝟏 𝟎. 𝟎𝟐𝟗𝟑𝟐𝟏 ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟐. 𝟗𝟑𝟐𝟏%

d)
La medición de la superficies es: 129.6 ± 3.8 cm2

6. Si el lado de un cuadrado es de 9.2 ± 0.2 mm, Determinar con su respectiva incertidumbre:

a. Su perímetro
b. Su área

a)
𝑥 ± ∆𝑥 = (𝑎 + 𝑏) ± (∆𝑎 + ∆𝑏)

𝑥 ± ∆𝑥 = (9.2 + 9.2 + 9.2 + 9.2) ± (0.2 + 0.2 + 0.2 + 0.2)

𝑥 ± ∆𝑥 = (36.8) ± (0.8)
𝐏𝐞𝐫𝐢𝐦𝐞𝐭𝐫𝐨 = 36.8 ± 0.8𝑚𝑚
b)
∆𝑎 ∆𝑏
𝑥 ± ∆𝑥 = 𝑎𝑏 ± ( + ) 𝑎𝑏
𝑎 𝑏
0.2 0.2
𝑥 ± ∆𝑥 = 9.2 ∗ 9.2 ± ( + ) 9.2 ∗ 9.2
9.2 9.2
𝟎. 𝟐 𝟎. 𝟐
𝒙 ± ∆𝒙 = 𝟖𝟒. 𝟔𝟒 ± ( + ) 𝟖𝟒. 𝟔𝟒
𝟗. 𝟐 𝟗. 𝟐
𝑥 ± ∆𝑥 = 84.64 ± (0.0435)84.64
𝐀𝐫𝐞𝐚 = 𝟖𝟒. 𝟔𝟒 ± 𝟑. 𝟔𝟖𝑚𝑚2
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7. Calcular la densidad de un cuerpo y el error porcentual, sabiendo que si masa = 523 ± 2g

y su volumen = 310 ± 4cm3

𝐷 = 𝑚/𝑣
𝑎 ∆𝑎 ∆𝑏 𝑎
𝑥 ± ∆𝑥 = ±( + )
𝑏 𝑎 𝑏 𝑏
523 2 4 523
𝑥 ± ∆𝑥 = ±( + )
310 523 310 310
523 523
𝑥 ± ∆𝑥 = ± (0.017)
310 310
𝑥 ± ∆𝑥 = 1.69 ± (0.017)1.69
𝑫𝒆𝒏𝒔𝒊𝒅𝒂𝒅 = 1.69 ± 0.029𝑔/𝑐𝑚3

𝟎.𝟎𝟐𝟗
𝜺𝒙 = = 0.017 0.017 *100= 1.7%
1.69

8. Suponga que se mide el diámetro D de un disco y obtuvo D= 50.06 ± 0.03mm.

A partir del valor obtenido:
a) Calcular el radio con sus incertidumbre
b) Calcular el perímetro del disco con su incertidumbre
c) Calcular el área de la superficie del disco con su incertidumbre.

a)
𝒓 = 𝑫/𝟐
𝑎 ∆𝑎
𝑥 ± ∆𝑥 = ( ± )
𝑚 𝑚
50.06 0.03
𝑥 ± ∆𝑥 = ( ± )
2 2
𝒓 = 𝟐𝟓. 𝟎𝟑 ± 𝟎. 𝟎𝟏𝟓𝒎𝒎

𝟎. 𝟎𝟏𝟓
𝜺𝒙 = = 𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟓𝟗𝟗𝟑
25.03
𝜺𝒙 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟓𝟗𝟗𝟑 ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟎. 𝟎𝟓𝟗𝟗𝟑%

b)
𝑷=𝑫∗𝝅
𝑥 ± ∆𝑥 = 𝑥𝜋 ± ∆𝑥𝜋
𝑥 ± ∆𝑥 = 𝜋(50.06) ± 𝜋(0.03)
𝑥 ± ∆𝑥 = 157.27 ± 0.09425
𝑷𝒆𝒓𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 = 𝟏𝟓𝟕. 𝟐𝟕 ± 𝟎. 𝟎𝟗𝟒𝟐𝟓𝒎𝒎
𝟎. 𝟎𝟗𝟒𝟐𝟓
𝜺𝒙 = = 𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟓𝟗𝟗𝟑
157.27
𝜺𝒙 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟓𝟗𝟗𝟑 ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟎. 𝟎𝟓𝟗𝟗𝟑%
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c)

r2:
0.015 0.015
𝑥 ± ∆𝑥 = 25.03 ∗ 25.03 ± ( + ) 25.03 ∗ 25.03
25.03 25.03
𝑥 ± ∆𝑥 = 626.5009 ± (0.0011986)626.5009
𝒓𝟐 = 𝟔𝟐𝟔. 𝟓𝟎𝟎𝟗 ± 𝟎. 𝟕𝟓𝟎𝟗𝒎𝒎

𝑨𝒓𝒆𝒂 = 𝝅 ∗ 𝒓𝟐
𝑥 ± ∆𝑥 = 𝑥𝜋 ± ∆𝑥𝜋
𝑥 ± ∆𝑥 = 𝜋(626.5009) ± (0.7509)𝜋
𝑨𝒓𝒆𝒂 = 𝟏𝟗𝟔𝟖. 𝟐𝟏𝟏 ± 𝟐. 𝟑𝟓𝟗𝟎𝟐𝟐𝒎𝒎
𝟐. 𝟑𝟓𝟗𝟎𝟐𝟐
𝜺𝒙 = = 𝟎. 𝟎𝟎𝟏𝟗𝟖𝟓𝟔𝟏𝟓
1968.211
𝜺𝒙 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟏𝟗𝟖𝟓𝟔𝟏𝟓 ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟎. 𝟏𝟏𝟗𝟖𝟓𝟔𝟏𝟓%

9. El área de un rectángulo se reporta como 45.8 ± 0.1cm2 y una de sus dimensiones

se reporta como 10.0±0.1𝑐𝑚. Cuál será el valor y la incertidumbre de la otra
dimensión del rectángulo?

𝑨 = 𝑳𝟏 ∗ 𝑳𝟐
𝑨/𝑳𝟏 = 𝑳𝟐

45.8 0.1 0.1 45.8

𝑥 ± ∆𝑥 = ±( + )
10.0 45.8 10.0 10.0
𝑥 ± ∆𝑥 = 4.58 ± (0.0122)4.58
𝑳𝟐 = 𝟒. 𝟖𝟓 ± 𝟎. 𝟎𝟓𝟔𝒄𝒎
𝟎. 𝟎𝟓𝟔
𝜺𝒙 = = 𝟎. 𝟎𝟏𝟏𝟓𝟓
4.85
𝜺𝒙 = 𝟎. 𝟎𝟏𝟏𝟓𝟓 ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟏. 𝟏𝟓𝟓%
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10. Una galleta, tiene la forma de un disco, con un diámetro de 12.50±0.02cm y espesor
de 0.04±0.01cm. Calcule el volumen promedio de la galleta y la incertidumbre del
volumen.

𝑽= 𝑨∗𝒉
𝑨 = 𝝅 ∗ 𝒓𝟐
𝒉 = 𝟎. 𝟎𝟒 ± 𝟎. 𝟎𝟏𝒄𝒎
𝒓 = 𝑫/𝟐

Radio:
𝑎 ∆𝑎
𝑥 ± ∆𝑥 = ( ± )
𝑚 𝑚
15.50 0.02
𝑥 ± ∆𝑥 = ( ± )
2 2
𝒓 = 𝟕. 𝟕𝟓 ± 𝟎. 𝟎𝟏𝒄𝒎

r2:
0.01 0.01
𝑥 ± ∆𝑥 = 7.75 ∗ 7.75 ± ( + ) 7.75 ∗ 7.75
7.75 7.75
𝑥 ± ∆𝑥 = 60.062 ± (0.0142)60.062
𝒓𝟐 = 𝟔𝟎. 𝟎𝟔𝟐 ± 𝟎. 𝟏𝟓𝟓𝒄𝒎

Volumen:
0.155 0.01
𝑥 ± ∆𝑥 = 60.062 ∗ 0.04 ± ( + ) 60.062 ∗ 0.04
60.062 0.04
𝑥 ± ∆𝑥 = 2.4025 ± (0.2526)2.4025
𝑥 ± ∆𝑥 = 𝟐. 𝟒𝟎𝟐𝟓 ± 𝟎. 𝟔𝟎𝟕𝒄𝒎

𝑥 ± ∆𝑥 = 𝑥𝜋 ± ∆𝑥𝜋
𝑥 ± ∆𝑥 = 2.4025𝜋 ± 0.607𝜋
𝑥 ± ∆𝑥 = 7.5477 ± 1.907

V = 𝜋 ∗ 𝑟2 ∗ ℎ
V=𝜋(60.062 ± 0.155) ∗ 𝜋(0.04 ± 0.01)
V=𝜋(60.062 ∗ 0.04) ± 𝜋(0.155 ∗ 0.01)
V=7.55 ± 0.00487 cm3

Volumen promedio:
V=7.55 + 0.00487 =7.55487
V=7.55 − 0.00487 =7.54513
15.1
∑ ∆𝑣 = = 7.55
2
𝟎.𝟎𝟎𝟒𝟖𝟕
𝜺𝒔 = = 𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟔𝟒𝟓 𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟔𝟒𝟓 ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟎. 𝟎𝟔𝟒𝟓%
7.55
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11. Determine las cifras significativas.

Medida Numero de cifras

significativas
0.002 cm 1 cifras significativas
25.2 s 3 cifras significativas
45 m 2 cifras significativas
3.2 cm 2 cifras significativas
0.46 m 2 cifras significativas
0.032 kg 2 cifras significativas
12.809 s 5 cifras significativas
0.305 m 3 cifras significativas
61.08 kg 4 cifras significativas
573 s 3 cifras significativas

Conclusiones.

En el trabajo realizado anteriormente acerca de la incertidumbre, se pueden sacar algunas

conclusiones tales como que, las cifras significativas contribuyen a una mejor exactitud y precisión
a la hora de hacer medidas u obtener algún tipo de resultado numérico, así mismo, nos permiten
conocer que tan preciso es algún instrumentó de medida, por otra parte la incertidumbre está
estrechamente ligada a la anterior pues de igual forma, una incertidumbre o error, como se le
conoce comúnmente, es menor conforme el número de dígitos significativos que posea, entre más
cerca del 0 este un número, más preciso es el instrumento de medida.

Además el conocimiento que brindo este taller acerca como calcular % de error y demás formulas
físicas y/o matemáticas, contribuyen a la mejor compresión de que tan cercano es un número a su
valor teórico p verdadero.

Por otra parte, en los problemas matemáticos anteriormente resueltos, se puede apreciar como en
una medición influye un cierto grado de incertidumbre o error.