Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
RESUMEN
En el laboratorio se pretende determinar los tamaños de las partículas de suelos (grava y arena). Se
pesó una muestra total de 3000 gramos de grava y 500 gramos de arena, luego se cuarteo estos dos
materiales de los cuales se tomó 2/4 partes, así se pudo realizar el tamizado de forma manual y
mecánica por los diferentes tamices para una mayor precisión, y lograr obtener los pesos retenidos
en cada tamiz para así poder hacer las gráficas en donde se observe la curva granulométrica.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Determinar el porcentaje de paso de los diferentes tamaños del agregado (fino y grueso) y
con estos datos construir su curva granulométrica.
Calcular si los agregados (fino, grueso) se encuentran dentro de los límites para hacer un
buen diseño de mezcla.
Determinar mediante el análisis de tamizado la gradación que existe en una muestra de
agregados (fino, grueso).
Determinar la distribución granulométrica o la distribución de los tamaños delas
partículas de una muestra seca del agregado, por separación a través de tamices
dispuestos sucesivamente de mayor a menor abertura
.
Cuchara
GRAVA
Tamiz Diámetro (mm) Peso Retenido (g) % Retenido % Retenido Acumulado % Pasa
1-1/2" 37,5 130 4,35% 4,35% 95,65%
1'' 25 786 26,28% 30,63% 69,37%
3/4" 19 303 10,13% 40,76% 59,24%
3/8" 9,5 1624 54,30% 95,05% 4,95%
4'' 4,75 148 4,95% 100,00% 0,00%
10'' 2 0 0,00% 100,00% 0,00%
40'' 0,425 0 0,00% 100,00% 0,00%
100'' 0,149 0 0,00% 100,00% 0,00%
200'' 0,075 0 0,00% 100,00% 0,00%
Fondo 0 0 100,00% 0,00%
Total 2991 100,00%
ARENA
Tamiz Diámetro (mm) Peso Retenido (g) % Retenido % Retenido Acumulado % Pasa
3/4" 19 0 0,00% 0,00% 0,00%
3/8" 9,6 0 0,00% 0,00% 0,00%
4'' 4,75 3,1 0,62% 0,62% 99,38%
10'' 2 38,6 7,72% 8,34% 91,66%
20'' 0,85 114,5 22,90% 31,25% 68,75%
40'' 0,425 189,2 37,85% 69,09% 30,91%
60'' 0,25 87,6 17,52% 86,62% 13,38%
100'' 0,149 37,3 7,46% 94,08% 5,92%
200'' 0,075 22 4,40% 98,48% 1,52%
Fondo 7,6 1,52% 100,00% 0,00%
total 499,9 100,00%
Curva Granulometrica
120,00%
100,00%
80,00%
%PASA
60,00%
GRAVA
40,00%
ARENA
20,00%
0,00%
0,01 0,1
ABERTURA DEL TAMIZ (ESCALA LOG)
Se realizó la gráficas con los 2 tipos de suelos los cuales resultaron tener algo en común, y es
que resultaron ser suelos NO UNIFORMES esto se lo corroboro con los coeficientes de
uniformidad los cuales resultaron ser mayores a 1.
GRAVA (D60)
Tamiz Diámetro (mm) Peso Retenido (g) % Retenido % Retenido Acumulado % Pasa
25 69,37%
1 786 26,28% 30,63%
D1 1%
19 59,24%
3/4" 303 10,13% 40,76%
D2 2%
19 − 25
𝐷60 = (( ) ∗ (log (60) − log (69,37))) + 25
𝑙𝑜𝑔10(59,24) − 𝑙𝑜𝑔10(69,37)
𝑫𝟔𝟎 = 𝟏𝟗, 𝟒𝟖 𝒎𝒎
Tamiz Diámetro (mm) Peso Retenido (g) % Retenido % Retenido Acumulado % Pasa
19 59,24%
3/4'' 303 10,13% 40,76%
D1 1%
9,5 4,95%
3/8" 1624 54,30% 95,05%
D2 2%
𝑫𝟑𝟎 = 𝟏𝟔, 𝟑𝟗 𝒎𝒎
𝑫𝟏𝟎 = 𝟏𝟐, 𝟏𝟗 𝒎𝒎
ES UN SUELO NO UNIFORME
ARENA (D60)
Tamiz Diámetro (mm) Peso Retenido (g) % Retenido % Retenido Acumulado % Pasa
0,85 68,75%
20'' 114,5 22,90% 31,25%
D1 1%
0,425 30,91%
40'' 189,2 37,85% 69,09%
D2 2%
0,425 − 0,85 𝑙𝑜𝑔10(30,91) − 𝑙𝑜𝑔10(68,75)
𝐷60 = (( ) ∗ (log (60) − log (30,91))) + 0,85
𝑫𝟔𝟎 = 𝟏, 𝟐𝟎 𝒎𝒎
Tamiz Diámetro (mm) Peso Retenido (g) % Retenido % Retenido Acumulado % Pasa
0,425 30,91%
40'' 189,2 37,85% 69,09%
D1 1%
0,25 13,38%
60'' 87,6 17,52% 86,62%
D2 2%
0,25 − 0,425
𝐷30 = (( ) ∗ (log (30) − log (30,91))) + 0,425
𝑙𝑜𝑔10(13,38) − 𝑙𝑜𝑔10(30,91)
4. CONCLUCIONES
en nuestro laboratorio se dio a conocer de una forma detallada y concisa obteniendo como
resultado que es un suelo bien gradado y mal gradado.
Este ensayo de granulometría nos indica las proporciones de los agregados y los requisitos
afectados directamente a la trabajabilidad, porosidad y durabilidad del suelo.
Al aplicar el método de análisis por tamizado se puede clasificar en gravas arenas y limos.
5. BIBLIOGRAFÍA
https://kupdf.net/download/ntc-32-tejido-de-alambre-y-tamices-para-prop-oacute-sitos-de-
ensayo_58cd6540dc0d60f81fc3465e_pdf
https://kupdf.net/download/ntc-32-tejido-de-alambre-y-tamices-para-prop-oacute-sitos-de-
ensayo_58cd6540dc0d60f81fc3465e_pdf