REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.N.B. “RÓMULO GALLEGOS”

Plan Organizativo y Pedagógico de Prevención y Protección Coronavirus COVID-19

“Cada Familia una Escuela”
U.E.N.B. “RÓMULO GALLEGOS”
CIRCUITO 06

Supervisor Circuital Director

Prof. Ramón Arias Prof. Jonny Hernández

Sub-directora
Prof (a) Haydee Battistini

Upata, marzo de 2020

uenb.romulogallegos1upata@gmail.com Teléfono: 0412-8617900

Propósito: ejecución de medidas educativas, salud y alimentación que garantice la continuidad escolar y motive a la
colaboración de los padres y representantes al proceso pedagógico de los niños y niñas durante la cuarentena por
pandemia de covid-19 bajo orientación de los docentes y familia.
PLAN ORGANIZATIVO

Metas Actividades Retos Distorsiones y Obstáculos Observación

Garantizar en un . Incorporación del personal directivo, docente, cocineras, . Integrar a los padres y . La mayoría de los padres, madres y
100% el plan obreras, padres, representantes y líderes comunitarios al representantes al plan representantes manifiestan que no
pedagógico “Cada Plan de contingencia COVID-19. pedagógico “Cada Familia tiene los medios tecnológicos ni
Familia una Escuela” una Escuela” audiovisuales para aplicar el plan
así como la jornada . Informar vía telefónica y medios alternativos sobre el “Cada Familia una Escuela”
preventiva y programa pedagógico aplicado por MPPE a través de los . Orientar sobre las medias (teléfono inteligente, TV.)
alimentaria. canales de TV. VTV y VIVE TV. Para darle continuidad al III preventivas mientras se
Articulando con los momento pedagógico “Cada Familia una Escuela” esté en la institución
padres y incorporando a los padres y representantes. aplicando el plan de
representantes, CLAP, contingencia..
MBF. UBCHE Lideres . Se solicitó a los docentes que realicen un plan alternativo
de calles y cocineras y que mantengan informados y orientados a los padres y Evaluar los avances y el
de la patria. representantes para atender el proceso pedagógico de los proceso pedagógico el plan
estudiantes. “Cada Familia una Escuela”

. Enlace con los líderes de la comunidad para garantizar el

programa de alimentación, preparación y distribuir los
alimentos a los hogares de los niñ@os.

. Tomar las medidas higiénicas y preventivas al momento

de la manipulación y distribución de los alimentos
utilización de tapa bocas y dar breves charlas sobre la
prevención del COVID-19

.

Día: lunes 16-03-2020
Contenidos contextualizados
Propiciar experiencias
comunicativas en las cuales
las y los estudiantes
conjuntamente con los
padres y representantes
narren, escuchen y escriban
la situación que vive el país
con relación a la pandemia
COVID- 19 y desarrollar
valores de conciencia
individual y colectiva para
preservar la vida en el
planeta.
Día: Martes 17-03-2020
Contenidos contextualizados
Desarrollar el tema de la
pandemias coronavirus,
contagio, prevención y
protección, síntomas,
propagación y valorar la
salud física y mental
PLAN PEDAGÓGICO DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN CORONAVIRUS COVID-19
“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”
Nivel: Primaria Temática: Identidad Nacional
Estrategias Recursos Plan de evaluación
Indicador Técnica Instrumento
. Producción oral y escrita Hojas blancas y lápices Participa Producción escrita Portafolio
sobre las medidas activamente en la
preventivas del corona virus. construcción de
. Discusión socializada con los medidas preventivas
padres, madres y sobre el COVID- 19
representantes sobre la
pandemia corona virus y
como debemos actuar ante
esta situación
Nivel: Primaria Temática: Ciencia y Salud
Estrategias Recursos Plan de evaluación
Indicador Técnica Instrumento
Investigar sobre el corona Internet, periódicos, tv Reconoce la Producciones Portafolio
virus, indagar diversas hojas blancas, importancia de escritas.
informaciones sobre que es, cuadernos lápices. conocer sobre el
síntomas, prevención, como coronavirus y sus
se propaga y realizar medidas preventivas
producciones escritas en el para preservar la
cuaderno como sopa de vida.
letras, crucigramas e
informe.
Día: miércoles 18-03-2020 Nivel: Primaria Temática: Razonamiento lógico matemático
Contenidos contextualizados Estrategias Recursos Plan de evaluación
Indicador Técnica Instrumento
Fortalecer destrezas como .Ejercita las operaciones Cuadernos Valora la . Trabajo practico Portafolio
contar, calcular y medir en la básicas matemáticas Hojas importancia del Cuadernos
vida real. contando objetos contando Lápices dominio de las
su familia, cuantas veces se operaciones básicas
lavan las manos, cuantos como herramienta q
tapa bocas necesitan en su facilita la resolución
casa, y resolución de de problemas.
problemas usando el tema de
coronavirus.
Día: Jueves 19-03-2020 Nivel: Primaria Temática: productivo
Contenidos contextualizados Estrategias Recursos Plan de evaluación
Indicador Técnica Instrumento
Hábitos para la conservación . Elaboración en familia de . tijeras Construye tapa Trabajo practico Registro fotográfico
de la salud individual y tapa bocas y resaltar la . hilo bocas y valora su
colectiva importancia de su uso. . telas importancia.
Día: Viernes 20-03-2020 Nivel: Primaria Temática: Cultural
Contenidos contextualizados Estrategias Recursos Plan de evaluación
Indicador Técnica Instrumento
Propiciar auténticas . hacer un relatos oral y . Hojas blancas . Respeto y Producción oral y . Portafolio
experiencias comunicativas escrito donde narren, canten . Lápices valoración de los escrita . Registro
en las cuales narren, escriban poeticen el acontecimiento . Cuadernos usos lingüísticos Fotográfico
cuentos o poemas; de la pandemia COVID-19 en como manifestación . Audio.
intercambien opiniones, Venezuela de la diversidad
ideas, acerca de del corona cultural
virus. Para desarrollar la
espiritualidad, arraigo a su
contexto y actitudes positivas
de conciencia a la situación
de emergencia que vive el
país.
Día: lunes 23-03-2020
Contenidos contextualizados
Poner en práctica procesos
metacognitivos de la lectura
y escritura a partir de
procesos históricos que vive
en país con el corona virus.
Día: Martes 24 -03-2020
Contenidos contextualizados
Desarrollar valores como la
convivencia la constancia, la
preservación que
contribuyan a la construcción
del ser social
Día: miércoles 25-03-2020
Contenidos contextualizados
Comprender e interpretar,
con sentido crítico, toda
información presentada en
términos numéricos como
tablas, gráficos, datos
estadísticos, entre otros. En
concordancia con la
propagación de la pandemia
mundial el coronavirus.
Nivel: Primaria Temática: Identidad Nacional
Estrategias Recursos Plan de evaluación
Indicador Técnica Instrumento
. Realiza lectura de Hojas blancas y lápices, .Incorporación de la Producción escrita Portafolio
comprensivas de diversos revistas, folletos, lectura y escritura a
textos, aplica la estrategia de teléfono, internet la vida y
la relectura para la otros comprensión del
comprensión. Producción de mundo y de si
copias ilustradas, dípticos, mismo.
mapas mentales y trabajos
escritos atendiendo los
aspectos formales de la
lengua escrita.
Nivel: Primaria Temática: Ciencia y Salud
Estrategias Recursos Plan de evaluación
Indicador Técnica Instrumento
. Construye normas de aseo Internet, periódicos, tv . Toma conciencia de Producciones Portafolio
personal, medidas hojas blancas, las normas escritas.
preventivas para la cuadernos lápices, preventivas para el . Trabajo práctico
propagación del coronavirus cartón, colores, cuido de su salud.
a través (afiches, volantes, marcadores, otros…
dípticos) realizados en
conjunto con tus padres y
familia.
Nivel: Primaria Temática: Razonamiento lógico matemático
Estrategias Recursos Plan de evaluación
Indicador Técnica Instrumento
. Construcción de tablas y Cuadernos . valora la . Trabajo practico .Portafolio
gráficos sencillas para Hojas importancia de las .Cuadernos
interpretar la frecuencia de Lápices técnicas estadísticas
como se ha propagado el para interpretar
coronavirus, en cuantos situaciones sociales y
países, cantidad de de salud
infectados en Venezuela y el
mundo
Día: Jueves 26-03-2020 Nivel: Primaria Temática: productivo
Contenidos contextualizados Estrategias Recursos Plan de evaluación
Indicador Técnica Instrumento
Hábitos para la conservación . Construcción en familia de . Agua Practica el lavado de Trabajo practico Registro fotográfico
de la salud individual y desinfectantes naturales para . Limones manos y valora su . Trabajo de los ni@s
colectiva el lavado de manos a base de . Bicarbonato importancia.
limón, bicarbonato de sodio . Envases
entre otros, practicar e . Hojas, lápices, colores
ilustrar el lavado de manos.
Día: Viernes 27-03-2020 Nivel: Primaria Temática: Cultural
Contenidos contextualizados Estrategias Recursos Plan de evaluación
Indicador Técnica Instrumento
Propiciar estrategias de . Con ayuda de tus padres . Hojas blancas . Valoración del Producción oral y . Portafolio
fortalecimiento lectura, la realizar un guion radial con el . Lápices lenguaje como escrita . Registro
escritura producciones, tema coronavirus, que . internet medio de Fotográfico
investigación e innovación a medidas preventivas estas . material bibliográfico comunicación. . Audio.
través de las TISC. tomando en tu casa, en tu
sector, localidad, estado y
país.
Día: lunes 30 -03-2020
Contenidos contextualizados
.Planificar actividades
pedagógicas que permitan la
lectura y la escritura en
situaciones auténticas de
comunicación
Día: Martes 31 -03- 2020
Contenidos contextualizados
Valorar, la preservación de la
salud y contribuir a la
construcción del ser social a
través.
Nivel: Primaria Temática: Identidad Nacional
Estrategias Recursos Plan de evaluación
Indicador Técnica Instrumento
Desarrollar la lectura y Hojas de reusó, Incorporación de la Producción escrita Portafolio
escritura referente al cuadernos, lápices lectura y escritura a
natalicio del prócer Francisco la vida.
de Miranda, luego separar las
palabras en silabas después
escribir números naturales
de acuerdo a la edad y
conocimientos de los
estudiantes. Y luego práctica
lectura en voz alta. Luego
ejercita la operaciones suma,
resta, multiplicación y
división..
Nivel: Primaria Temática: Ciencia y Salud
Estrategias Recursos Plan de evaluación
Indicador Técnica Instrumento
. Realizar mapas mentales Internet, periódicos, tv Asuma medidas Producciones Portafolio
ilustrados con la valoración hojas blancas, preventivas con escritas.
de las medias preventivas del cuadernos lápices. responsabilidad.
COVID-19 o Coronavirus.
Día: Miércoles 01-04- Nivel: Primaria Temática: Identidad Nacional
2020
Contenidos Estrategias Recursos Plan de evaluación
contextualizados Indicador Técnica Instrumento
Fortalecer destrezas . Realizar un cartel de valores hasta la Hojas blancas y . Realiza el cartel de Producción escrita Portafolio
como contar, calcular unidad de mil, cuantificar en letras y lápices, colores, y resuelve problemas
y medir en la vida real. números, la cantidad de infectados a otros. de la vida.
nivel nacional y mundial. Y una vez
realizado el cartel de valores realizaras
adiciones, sustracciones y
multiplicaciones en forma vertical y
horizontal, para el desarrollo de tu
parte lógica matemático.
Día: Jueves 02 -04- Nivel: Primaria Temática: Ciencia y Salud
2020
Contenidos Estrategias Recursos Plan de evaluación
contextualizados Indicador Técnica Instrumento
Desarrollar valores, Investigar y realizar escritos en forma Internet, periódicos, . Conoce las Producciones Portafolio
actitudes para de mapas, dípticos y trípticos de los tv hojas blancas, manifestaciones escritas. Trabajo de los
fortalecer su identidad juegos tradicionales, incluyendo los cuadernos lápices, culturales y juegos . Trabajo práctico estudiantes.
d venezolana a partir valores del respeto, convivencia, hilo, botones, tradicionales propios
de la apropiación de unión igualdad y paz y construye uno chapas, varillas de de su región o país.
los juegos con la familia (boliche, garrufios, coco, chaguaramas,
tradicionales papagayos). bolsas entre otros.
Día: Viernes 03-04- Nivel: Primaria Temática: Razonamiento lógico matemático
2020
Contenidos Estrategias Recursos Plan de evaluación
contextualizados Indicador Técnica Instrumento
Desarrollar valores, Realiza en familia rondas de juegos . Cuadernos, hojas . Participa en juegos . Trabajo practico .Portafolio
actitudes para tradicionales donde participen tus blancas. tradicionales. .Cuadernos
fortalecer su identidad padres como por ej.: (la gallinita ciega,
d venezolana a partir el palo mantequillero, arroz con leche,
de la apropiación de gato y ratos) realiza con ayuda de tus
los juegos familiares un escrito o cuadernillo
tradicionales como se juega en tu familia.

Identidad Nacional
Lunes
16-03-2020
. Realiza imágenes de la
Bandera, el Escudo el
araguaguaney (orquídea)
recortar papelillos y rellenar
las imágenes con los dedos
en forma de pinza, trabajar
colores, formas, atributos
para la realización de series
formas y tamaños.
Lunes
23-03-2020
. Recortar imágenes y pegar
en hojas reciclables los
próceres (Simón Bolívar,
Francisco de Miranda),
realizar rompe cabezas y
tacos de pares.
Observación: cada representante debe hacer un portafolio archivando los trabajos de cada estudiante para luego entregarlo al docente cuando se reinicien las
clases.
PLAN PEDAGÓGICO DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN CORONAVIRUS COVID-19
Ciencia y Salud
MARTES
17-03-2020
.Realizar rompecabezas del
cuerpo humano con letras y
números se orientan a las
madres a realizar una
canción al lavado de manos
y el cepillado de los dientes
MARTES
24-03-2020
. Facilitar las actividades de
juegos y canciones de la
higiene del cuerpo
humano, practicar el cuido
del agua y como realizar
una mayor higiene..
“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”
EDUCACIÓN INICIAL
TEMÁTICAS
Razonamiento lógico
matemático.
ESTRATEGIAS
MIÉRCOLES
18-03-2020
.Realizar recursos didácticos
con material reciclable,
identificarlos con números y
letras. Localizar cartones de
huevos identificar los
orificios con números del 1
al 10 luego realizar 10
peloticas y lograr que
lancen la pelota.
MIÉRCOLES
25-03-2020
. Realizar un dibujo de las
figuras geométricas y
recortar las letras de cada
donde corresponda y
clasificarlas por tamaño,
formas y colores.
Productivo Cultural
JUEVES VIERNES
19-03-2020 20-03-2020
. Recolectar semillas y . Elaboración de tacos con
clasificar por tamaños y materiales reciclables con
números los elementos de representación de los roles.
la madre tierra
JUEVES VIERNES
26-03-2020 27-03-2020
. Realizar un juego al aire . Elaborar un bingo del 1 al
libre, identificar las plantas, 10 con material de reusó
y conversar sobre el cuido
y la prevención de la
misma, germinar granos de
caraota para observar el
ciclo del crecimiento de la
planta.

Identidad Nacional
Lunes
30-03-2020
. Realizar un dibujo de
francisco y recortar letras
para luego construir el
nombre del prócer,
identifica cuantas vocales
tiene el nombre de
Francisco de Miranda
Ciencia y Salud
MARTES
31-03-2020
. Realizar una lectura a los
estudiantes sobre los
juegos tradicionales y
realizar un dibujo, cuenta y
designa cantidades.
TEMÁTICAS
Razonamiento lógico
matemático.
ESTRATEGIAS
MIÉRCOLES
01-03-2020
. Solicitar a los niños y niñas
que elaboren un dado con
imágenes de los números y
vocales para luego realizar
un juego lúdico en cuanto a
reconocer y cuantificar
vocales y números.
Productivo
JUEVES
02-03-2020
. Invitar a los niños y niñas
a crear y expresar
libremente actividades
grafico plásticas de la
naturaleza: (dibujo,
pinturas) luego recortar y
pegar, la composición
plástica.
Cultural
VIERNES
03-03-2020
. Con el dado construido
anteriormente practica con
los niños y niñas la actividad
de reconocer del dado las
vocales, números y colores.