TRABAJO COLABORATIVO 2

ANÁLISIS DE LÍMITES Y CONTINUIDAD

CÁLCULO DIFERENCIAL

FELIPE ELIESER CALLE – 1.042.766.485

ALEJANDRO RINCÓN - 1.041.230.541

TATIANA GONZALEZ VILLADA - 1.040.746.289

YULY ALEXANDRA OTALVARO - 1.042.060.268

JOSÉ ALEJANDRO HERRERA

GRUPO: 100410_339

TUTOR

HENRY EDILSON RIVERA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

2015
 INTRODUCCIÓN

Las operaciones matemáticas fundamentales del Cálculo son la diferenciación y la

integración y estas operaciones se basan en la determinación de la derivada y la
integral, que a su vez se basan en el concepto de límite.
Dado que la derivada de una función se define como un límite, es importante
comprender lo que es un límite y aprender a evaluar límites.
El concepto de límite en Matemáticas tiene el sentido de “lugar” hacia el que se dirige
una función en un determinado punto o en el infinito.

En el presente trabajo se desarrolla varios problemas matemáticos en donde por fases

el grupo colaborativo realiza un taller que consta de diez puntos en los que de manera
analítica se abordan los conocimientos adquiridos en la unidad número dos.
Dicha unidad contextualiza acerca de las generalidades sobre límites y su
conceptualización básica, dónde a partir de los ejemplos vistos en el módulo de cálculo
diferencial se logra el desarrollo de los ejercicios propuestos para el trabajo colaborativo
número 2. 
 EJERCICIOS DE LÍMITES

x 2−x−2
1. lim
x →2 x 2−5 x+ 6

22 −2−2
2
2 −5 ( 2 )+ 6
4−4 0 0
= = Indeterminación
4−10+6 10−10 0
x 2−x−2
lim 2
x →2 x −5 x+ 6

lim ( x−2 ) ( x+ 1 )
x→ 2
( x−3 ) ( x−2 )
lim x +1
x→ 2
x−3
lim 2+1
x→ 2 3
= =−3
2−3 −1

2. lim
√ 9+ x−3
x →0 x

lim √ 9+0−3
9−3 3−3 0 Indeterminación
x→0
=√ = =
0 0 0 0

lim √ 9+ x – 3 X √ 9+ x +3
x →0 x √ 9+ x +3
2
lim ( √ 9+ x ) – ( 3) ²
x→0 9+ x−9
=
x ( √ 9+ x +3) x ( √ 9+ x +3)
lim x
x →0

x ( √ 9+ x +3 )
1 1
=reemplazo x=
( √ 9+ x+ 3 ) ( √ 9+0+3 )
 1 1
lim ⁡ =
x →0 3+ 3 6

3−√ x 2+5
3. lim
x→−2 3 x +6

2
3−√ (−2 ) + 5
lim
x→−2 3 (−2 )+6

3−√ 4 +5 3−√ 9 3−3 0

lim = = = Indeterminaci ó n
x→−2 −6 +6 0 0 0

3−√ x 2+5 3+ √ x 2+5

lim ∙
x→−2 3 x +6 3+ √ x 2+5

2
( 3 )2−( √ x2 +5 ) 9−x 2−5
lim =
x→−2 ( 3 x +6 ) ( 3+ √ x 2 +5 ) ( 3 x+6 ) ( 3+ √ x2 +5 )

4−x 2 ( 2+ x )( 2−x ) 2−x

= =
2 2
( 3 x +6 ) ( 3+ √ x +5 ) 3 ( x+ 2 ) ( 3+ √ x +5 ) 3 ( 3+ √ x 2+ 5 )

lim 2−x
x →−2

3 ( 3+ √ x2 +5 )

lim 2−(−2 )
x →−2 4 4 4 2
= = = =
2
3 ( 3+ √ (−2 ) +5 ) 3 ( 3+ √ 9 ) 3 ( 3+3 ) 18 9

( b+h )2−b2
4. lim
x→ 2 b h
( b+h )2−b2
lim
x→ 2 b h
lim ( b+2 b )2−b 2
x →2 b
2b
 lim ( 3 b )2−b2
x →2 b
2b

lim 9 b2−b 2
x →2 b
2b
lim 8 b2
x →2 b 8
= b
2b 2
( b+h ) −b2
2
lim =4 b
x→ 2 b h
lim tan7 x
5. x→0
sen 2 x

lim tan7 x
x→0 tan7 (0) tan0 0 Indeterminación
= = = =¿
sen 2 x sen 2(0) sin 0 0
sen 7 x
cos 7 x
lim
x →2 2x
sen
1
sen 7 x
lim ¿
x →0 ¿¿

sen 7 x
lim
( 7x )
.7 x

x →0 sen 2 x
( cos 7 x ) (
2x )
.2 x

7x
lim
x →0 2 x . cos 7 x
7
lim
x →0 2. cos 7 x
lim 7
x→ 0 7
=
2. cos 7 (0) 2

1−cos θ
6. lim
θ→0 θ
 1−cos θ 1−cos (0) 1−1 0
lim = = = Indeterminación
θ→0 θ 0 0 0
1−cos θ 1+ cos θ
lim −
θ→0 θ 1+ cos θ
1−cos2 θ
lim ¿
θ→0 θ¿¿
sen2 θ
lim ¿
θ→0 θ¿¿
sen θ senθ
lim . lim
θ→0 θ θ → 0 1+cos θ
0 0
lim 1. =1. =1.0=0
θ→0 1+ 1 2

7. lim √2 n2−3
n→∞ 5 n+3
2
lim
√2 ( ∞ ) −3 = ∞ Indeterminación
n→∞ 5 ( ∞ )+ 3 ∞

√ 2 n2−3
n
lim
n→∞ 5 n+ 3
n

2 n2 3

lim
n→∞
√ 5n 3
−
n2 n 2
+
n n

3
lim
n→∞
√n2
3
2−

5+
n
 3

lim
n→∞
√ 2−
( ∞ )2
3
→ Tiende a 0

5+ →Tiende a 0
(∞ )

lim √2−0
n→∞ 5+ 0

lim √2
n→∞ 5
3
x
x3
8. lim
x→ ∞ 4 x { }
3
1−2 x

3
3

x
x3
lim
{ }
x→ ∞ 4 x
3
1−2 x

1
3

1
lim
x→ ∞
{ 14 } x
3
−2

1
1 1 −1 1
1 1 1
lim { } ={ } ={ }
−2
∞ 0−2 2
= {4}2
x→ ∞ 4 4 4
3
x
x3
lim
{ }
x→ ∞ 4 x
3
1−2 x
3

=¿ 2 ¿

EJERCICIOS FUNCIONES CONTINUAS

9. ¿Qué valor de n hace que la siguiente función sea continua?

2nx −5 para x ≤ 3 ec .1
0 x= {
3 x 2−nx−2 para x <3 ec .2

ec .1: f ( 3 )=2 ( 3 ) n−5=6 n−5

ec .2: f ( 3 )=3 ( 3 )2−( 3 ) n−2=27−3 n−2=25−3 n

Igualamos ecuaciones
6 n−5=25−3 n →6 n+3 n=25+ 5→ 9 n=30
30
n= =3.3333
9
∴ Para que la funci ó n sea continuan debe tomar el valor 3. 3^
10. Hallar los valores de a y b para que la siguiente función sea continua:

2 x2 +1 para x ≤2 ec .1
{
O x = ax−b para−2< x <1 ec .2
3 x−6 para x ≥1 ec .3

ec .1: f (−2 )=2 (−2 )2+ 1=8+1=9

ec .2: f (−2 )=a (−2 ) −b=−2 a−b
−2 a−b=9 ec .4
ec .2: f ( 1 )=a ( 1 )−b=a−b
ec .3: f ( 1 )=3 ( 1 )−6=3−6=−3
a−b=−3 → a=b−3 ec .5
Sustituci ó n ec .5 en ec .4
−3
−2 ( b−3 )−b=9 →−2 b+ 6−b=9 → 3 b=6−9 → b= → b=−1
3
a=−1−3 → a=−4
∴ Para que la funci ó n sea continua a debe ser−4 y b−1

CONCLUSIONES

 Antes de empezar a desarrollar un ejercicio de límites se debe verificar si es una

indeterminación o no.
 Para hallar el resultado de un límite donde X tiende a ∞ y se llega a una

∞
indeterminación de se debe de dividir el numerador y el denominador por una
∞
X cuyo grado sea el del polinomio de grado mayor.
2
 La división entre un número real y el infinito tiende a cero. =0
∞
 A través de factorización podemos eliminar una indeterminación de la forma cero
dividido cero y encontrar el límite.

BIBLIOGRAFÍA

 Límites y continuidad de funciones. Recuperado el 9 de abril de 2015

de: http://sauce.pntic.mec.es/~jpeo0002/Archivos/PDF/T09.pdf 
 ArGxMAXI. (2012). Recuperado el 31 de 03 de 2015, de youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=0XxjdRY8SnY&spfreload=10
 Pastuizaca, M. (2011). Calculo direrencial- Limites al infinito. Recuperado el 31
de 03 de 2015, de youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Gh98bPNm9Po.
 Carrillo, O. Guía de desarrollo actividad - Trabajo colaborativo 2 cursos: cálculo
diferencial. Recuperado el 30 de marzo de 2015. De:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100410/Curso_2015_1/GUIA_-
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 Ríos, J. (2011). Solución de un límite usando Conjugación. Recuperado el 04 de
Abril de 2015. De: https://www.youtube.com/watch?v=zviGs6hbLvA.