1
O
LLOOSS SSIIGGNNOOSS DDEE PPUUNNTTUUAACCIIÓÓNN
«No se puede escribir sin puntuar»
«Los signos de puntuación desempeñan una labor semejante a la de las señales de tránsito».
S
SIIG
GNNO
O U
USSO
O E
 Después de oración, cláusula o periodo
que tiene sentido completo.
 Después de punto se escribe mayúscula,
salvo en las abreviaturas.
11.. PPUUNNTTOO  Detrás de muchas de las abreviaturas.
 Señala la pausa que se da al final de un
enunciado.
((HHaayy ttrreess ccllaasseess))  Se coloca siempre detrás de comillas,
raya, corchetes o paréntesis.
.  Separa enunciados que integran un
PPuunnttoo yy sseegguuididoo
párrafo.
PPuunnttoo yy aappaarrttee  Separa dos párrafos distintos que
desarrollan contenidos diferentes dentro
de la unidad de texto.
 Es el que cierra un texto.
PPuunnttoo ffininaall
22.. CCOOMMAA:: Indica pausa breve dentro del enunciado. Tiene tres funciones: separar elementos, encerrar aclaraciones y señalar omisiones.
Deberán emplearse según la realidad que se quiera expresar, no según la frase aparezca más bella o agradable: Luisito come y calla ≠
Luisito, come y calla. La novia dormida rompió el vaso ≠ La novia, dormida, rompió el vaso.
 Para separar los miembros de una
enumeración, no precedida por conjunción.
 Para separar miembros gramaticalmente
equivalentes dentro de un mismo
enunciado, salvo que medie alguna
conjunción.
 Se coloca delante de la conjunción cuando
la secuencia que encabeza expresa un
contenido distinto al elemento anterior
 También cuando esa conjunción enlaza
toda la proposición anterior y no sólo con el
último de sus miembros.
 Para aislar el vocativo
 En las listas para separar los apellidos de
los nombres y los de ciudad o pueblo de su
estado.
ORRRTTTO
O OG
O GRRRAAAFFFÍÍA
G ÍAA–––JJJO
OAAARRRO
O O
O
EJJE
EMMP
PLLO
O
Iban de paseo sin más morrales que las ilusiones.
Abarcó venturosa la paz. Festejaron sus ojos
iluminados de serenidad interior.
Vol. vto. ud. tit. Ltda. cta. cfr.
No pierdas el tiempo. Ocúpate siempre en alguna cosa
útil. Abstente de toda acción innecesaria. (B. Franklin)
Dijo el poeta: «la noche no cesa en el alma de los
envidiosos».
Las praderas bailaron en primavera. Parieron arroyos
en invierno.
Esperaba el retorno de su hijo apostado en el muelle.
El mar rizaba en su furia y las gaviotas revoloteaban
inquietas en una tarde tibia, vestida de vientos suaves.
La lectura -según Balmes- es como el alimento: el
provecho no está en la proporción de lo que se come
sino de lo que se digiere. Por tanto, ayudarlos a digerir
lo que se leen es lo más importante para un padre y
una madre.
Era un todo de bondad, ternura, candor y finura.
El tigre, el leopardo y la pantera son animales salvajes.
Antes de partir, miró sus libros, guardó sus monedas,
cubrió los muebles y cerró las ventanas de su alcoba.
«Los poetas sueñan la verdad, los sabios la
demuestran, los eruditos la enseñan». (J. v: Doce)
Reímos sin tregua, bailamos ritmos propios y extraños,
y volvimos a vernos dos años después.
Pagó el traje, el bolso y los zapatos, y salió de la
tienda.
Comentó los libros y los escritos, importantes. (J.
Samper)
Me alegra, amor mío, la infinitud de tus ojos sonrientes.
Laverde Parra, José Aquileo
Arbeláez, Cundinamarca. Jalisco, México.

 En reemplazo de una conjunción o frase
causal.
 Se escriben entre comas los incisos:
aposiciones explicativas, proposiciones
adjetivas explicativas, la mención de un
autor u obra citados, las palabras
reiterativas, cualquier comentario,
explicación, aclaración, ampliación o
precisión a algo dicho.
 Se escriben entre comas las oraciones
explicativas y especificativas de relativo.
 Cuando se invierte el orden regular de un
enunciado. Si el elemento antepuesto
admite la paráfrasis "en cuanto a", es
preferible usar coma. Si admite "es lo que",
no.
 Suele anteponerse en las proposiciones
cortas adversativas (pero, mas, aunque,
sino), las consecutivas (con que, así que, de
manera que) y las causales explicativas y
lógicas.
 En los enlaces. Al principio de un
enunciado, se separan del resto mediante
una coma. Cuando van en medio de la
oración, se escriben entre comas. (véase
punto y coma).
 En los casos de elipsis o supresión de un
verbo.
 En las cabeceras de de las cartas, se
escribe entre lugar y fecha.
 NO separe el sujeto del predicado. Es
incorrecto.
CCOOMMAA
,
33.. DDDOOOSSS PPPUUUNNNTTTOOOSSS:: IInInndddiiciccaaauna pausa intermedia, precedida de un descenso en el tono. Es una llamada de atención para el lector.
 Para abrir paso a una explicación, una
aclaración, una enumeración, una
ampliación, una justificación o el resumen
de un enunciado.
 Preceden a las citas textuales.
 Tras las fórmulas de saludo en cartas y
2
«Apúrate, no queda tiempo». (Gabriel Miró)
Juan, el primo de Miguel, expuso su vida en el rescate.
La dulzura, que es un don en tu caso, aromó el lugar.
Ellas es, entre mis amistades, la más querida.
Un amigo, escribió un poeta, es aquel que llega
cuando todo el mundo se ha ido.
Los Alpes, que son las montañas más altas de Europa,
separan Suiza de Italia.
Enemigo que huya, puente de plata.
(en cuanto a) Moralidad, ya la perdió.
Vergüenza (es lo que) debería darle.
Puedes viajar, mas ten cuidado.
Prometiste ir al cine, con que puedes irte alistando.
Es real, porque vive en palacio o es un hecho
presente.
Esto es, es decir, o sea, en fin, por último, por
consiguiente, sin embargo, no obstante, además, en
tal caso, por lo tanto, en cambio, generalmente,
finalmente, en definitiva…
El árbol perdió sus hojas; el viejo, su sonrisa
Arbeláez, 4 de agosto de 2006
El protagonista de los sucesos, huyó sin dejar huellas.
Ordenada, pulcra y normativa: así debe ser una
presentación.
Debemos a los mayores: respeto, atención y caridad.
Haz a los hombres lo que quieras que ellos te hagan:
tal es el principio sobre el que descansa toda la moral.
(Darwin)
Tagore señaló: «La fe es el pájaro que canta cuando
la aurora aún no despunta»
Querido amigo:
 3
documentos. La amistad verdadera es abnegación y lealtad.
 Para conectar oraciones relacionadas entre Le fue mal en sus estudios: no podrá ir de
sí por causa-efecto, conclusión, vacaciones.
consecuencia o verificación. El beso es un todo: es poesía, expresión de amor y
belleza.
 Para separar la ejemplificación o el Puede escribir sobre un suceso extraordinario: los
ejemplo del resto del enunciado o en animales raros de la naturaleza, por ejemplo.
sustitución de ellas. (Por ejemplo, así, de
este modo, es decir, verbigracia)
 En textos jurídicos y administrativos, se CERTIFICA: COMUNICA: DECRETA: RESUELVE:
colocan después del verbo, escrito con DISPONE: AUTORIZA: NOTIFICA: CONVIENE:
mayúsculas sostenidas.
 Para indicar la hora. 6:30 a.m. 15:34 p.m. 2:15 de la tarde
DDOOSS PPUUNNTTOOSS

:
O
ORRRTTTO
O OG
O GRRRAAAFFFÍÍA
G ÍAA–––JJJO
OAAARRRO
O O
O

O
ORRRTTTO
O OG
O GRRRAAAFFFÍÍA
G ÍAA–––JJJO
OAAARRRO
O O
O

44.. PPPUUUNNNTTTOOO YYY CCCOOOMMMAAA:: Indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto.

 Para separar los elementos de una
enumeración cuando se trata de
expresiones complejas que incluyen comas
o cuando se trate de grupos sintácticos u
oraciones subordinadas que dependen de
una oración principal.
 Para separar proposiciones yuxtapuestas.
Si el vínculo es débil, se prefiere el punto y
seguido.
 Delante de conjunciones o locuciones
PPUUNNTTOO YY CCOOMMAA conjuntivas, cuando los periodos tienen
cierta longitud y encabezan la proposición a
la que afectan. Si los bloques no son
extensos, se prefiere la coma. Si es una
extensión considerable, es mejor separarlos
con punto y seguido,
;  Cuando a una oración sigue otra precedida
de conjunción, la cual no tiene perfecto
enlace con la anterior.
Tus ojos son gráciles; tu boca, una playa sin olas; tu
perfume, un mundo inimaginables; tu cuerpo, la
geografía que soñé descubrir.
«El ave necesita el nido; la araña, su tela; el hombre, la
amistad» ¬W.B.
Fue perentorio trabajar sin descanso; hubo que
establecer turnos.
Los estudiantes se prepararon para la prueba
deportiva con disciplina y entusiasmo; sin embargo, no
obtuvieron los resultados esperados.
Los juramentos de amor, las promesas y los detalles
pulularon; pero la amada se fue sin explicación alguna.
«Y el eco se llevó aquel himno, mezcla de gemido,
ditirambo y carcajada; y como ya la noche oscura y fría
había entrado, el eco resonaba en las tinieblas».
(Rubén Darío)

55.. PPPUUUNNNTTTOOOSSS SSSUUUSSSPPPEEENNNSSSIIVIVVOOOSSS Suponen una interrupción de la oración o un final impreciso

 Para expresar diversos estados de ánimo: Sólo quisiera dar alas a tus besos y… quedarme en
duda, temor, sorpresa… tus labios tantas primaveras como tengan nuestras
vidas.

 Al final de enumeraciones abiertas o
incompletas, con el mismo valor que
etcétera.
 Cuando se quiere expresar que antes de lo
que va a seguir ha habido un momento de
duda, temor, vacilación, o para sorprender
al lector.
 Para dejar un enunciado incompleto y en
suspenso. En figuras literarias como
reticencia e interrupción.
PPUUNNTTOOSS
SSUUSSPPEENNSSIIVVOOSS  Cuando se reproduce una cita textual,
sentencia o refrán, omitiendo una parte.
 Se escriben tres puntos dentro de
paréntesis o corchetes cuando al
transcribir literalmente un texto se omite
una parte de él.
 Tras los puntos suspensivos se pueden
colocar la coma, el punto y coma, los dos
puntos, y los signos de admiración y de
4
En los tiempos libres optaba por leer, escribir, ver un
programa, escuchar música, soñar…
La amará; no la amará... Pronto se sabrá la verdad.
Ellos cayeron, rodaron varios metros, alcanzaron el
precipicio y todos terminaron… ilesos.
Despertó la villa en llamas, zumbaban las ráfagas,
dolían los muertos, olía a desolación… Mejor no
recordar nada.
«Los mansos y los humildes poseerán la Tierra…
porque no tendrán suficiente presencia de ánimo
para rechazarla».
En tremendo barullo alguien alzó la voz y dijo: "Mucho
ruido y…"
«Yo fui loco y ya soy cuerdo; fui don Quijote de la
Mancha y soy agora […] Alonso Quijano el Bueno»
Analizando su caso…: mejor que se vaya.
Todo estaba planeado, organizado, presupuestado…;

… interrogación (que también pueden ir

delante dependiendo de que el enunciado
esté completo o incompleto).
al día siguiente, empezaría a laborar.

¡Si te dije que…! Es inútil, nunca haces caso a nadie.

66.. SSIG IÓNN:: Encierran enunciados que, respectivamente, interrogan o exclaman.

IGNNOOSS DDEE IINNTTEERRRROOGGAACCIIÓÓNN YY DDEE EEXXCCLLAAMMAACCIÓ
Los de Exclamación destacan diferentes estados emocionales, tales como: admiración, temor, deseo, dolor, evocación,
angustia, energía, tensión, fervor, decisión, desesperación, recuerdo, alegría, o para expresar el vocativo. Los de interrogación
en preguntas reales, de corroboración, afirmación, reflexión, retóricas, sugestivas o tácitas.

 ¿Llegó ayer el nuevo pedido a la empresa?

 ¡Qué maravilloso atardecer, con sus múltiples azules y su perezoso rizado que se extiende en lontananza!
 ¡Dios te bendiga, amor, por tu amor de plenilunio!
 ¿Qué grandeza no habrá en el alma del infinito sentimiento que posa ligero en el llamado eternal de los amantes?
 ¡Quiéreme así… sin más verdad que esta verdad!

 Son dos en cada caso: los que indican ¿Qué es esternocleidomastoideo?

apertura, al principio (¿ ¡) y los que ¡Es un atropello a la dignidad aprobar leyes contra
indican cierre, al final (? !). natura!

SSIIGGNNOOSS DDEE
IINNTTEERRRROOGGAACCIIÓÓNN YY
 Se han de colocar donde empieza la
pregunta o la exclamación. Cuando los
vocativos y las proposiciones
subordinadas ocupan el primer lugar en
el enunciado, se escriben fuera de la
pregunta o de la exclamación. Si están
colocados al final, se consideran dentro
de ellas.
 Después de los signos que indican cierre
de interrogación o de exclamación no se
escribe nunca punto.
 Cuando se escriben varias preguntas o
exclamaciones seguidas y estas son
breves, se puede optar por considerarlas
 Juana, ¿Has pensado qué vas a estudiar?
 Luego de verte, ¡Aun el tiempo se hermoseó más
y la lluvia poetizó el ambiente de la sabana!
 Si se marcha el técnico, ¿Jugaremos la próxima
semana? ¿Tendremos más entrenamientos?
 Después de oír su voz, ¡Todo fue belleza! ¡Todo
fue soportable!
¿Quo vadis? ¡Veo la vida con tus ojos y la siento con
tu alma!
¡Quedan diez minutos! ¡Date prisa! ¡Llegaremos tarde!
¿Fue honesto mentir? ¿Fue leal engañar? ¿Fue tierno

DDEE EEXXCCLLAAMMAACCIIÓÓNN
 Si se considera el conjunto de las
5
independientes, con sus ser "atarván"?
correspondientes signos de apertura y
cierre, y con mayúscula al comienzo de
cada una de ellas.
¿Qué sucedió ayer?, ¿vinieron todos los estudiantes?,
preguntas o exclamaciones como un ¿hubo evaluaciones?
único enunciado, hay que separarlas por
comas o por puntos y comas, y sólo en la ¡Qué días caniculares!, ¡la tarde está soleada!, ¡hará
primera se escribirá la palabra inicial con bochorno!
mayúscula.

 En ocasiones se utilizan los signos de Un hombre de sesenta años (!) ganó las justas
final de interrogación o de exclamación deportivas

¿? entre paréntesis. El de interrogación

expresa duda o ironía y el de
exclamación, sorpresa o ironía.
Horacio podrá leerse el libro (?) en dos días.

 A una oración interrogativa, podemos ¡¿Cómo te has atrevido a tanto?!

agregarle el matiz exclamativo.

 Cuando en medio de una oración Para culminar su pregrado, ¡cuántas noches en vela
¡! aparece una palabra o frase
interrogativa o exclamativa, esta debe
tuvo que pasar!
Si era tan ilustre, ¿por qué terminó en las drogas?
iniciarse con minúscula.

O
ORRRTTTO
O OG
O GRRRAAAFFFÍÍA
G ÍAA–––JJJO
OAAARRRO
O O
O

O
ORRRTTTO
O OG
O GRRRAAAFFFÍÍA
G ÍAA–––JJJO
OAAARRRO
O O
O

77.. PPAARRÉÉNNTTEESSIISS:: Son signos que encierran elementos incidentales o aclaratorios intercalados en un enunciado.

 Cuando se interrumpe el sentido del
discurso con un inciso incidental o
aclaratorio, sobre todo si es largo o de
escasa relación con lo anterior o posterior.
 Para intercalar algún dato o precisión:
fechas, lugares, significados de siglas. El
autor u obra… También se podría utilizar
comas o rayas.
 Para evitar introducir una opción en el
texto. En este uso se puede alternar con la
barra.
Las pruebas de la semana (que no sé para qué las
inventaron quienes las crearon) fueron poco exitosas.
Todos procedían de Oregón (Estados Unidos)
El láser (acrónimo de light amplification by stimulated
emission of radiation) es un dispositivo electrónico
que amplifica de manera extraordinaria un haz de luz
monocromático y coherente.
Se otorgará medalla al alumno(a) con mejor
promedio.
El (los) día(s) que no asistí…

 Para encerrar traducciones. Amicus est tanquam alter idem (un amigo es un
segundo yo).
 Para encerrar el adverbio latino sic (así), «Él dijo que en tales circunstancias (sic) no entraría a
para dar a entender que una palabra o negociar con nosotros».
frase empleada en ellos, y que pudiera
parecer inexacta, es textual.
 Cuando se reproducen o transcriben textos, Fue el Imp (eratori) Caes (ari).
códices o inscripciones con abreviaturas,
se utilizan para reconstruir las palabras
completas.
 En las transcripciones de textos se utilizan «Quiero beber agua y no hay vaso ni agua, (…)

tres puntos entre paréntesis para dejar
constancia de que se omite un fragmento
PPAARRÉÉNNTTEESSIISS del texto.
 Las letras o números que encabezan
clasificaciones, enumeraciones, etc.
pueden situarse entre paréntesis o
seguidas del paréntesis de cierre.
 Los signos de puntuación correspondientes
al período en el que va inserto el texto
entre paréntesis se colocan siempre
() después del de cierre.
 El texto recogido dentro del paréntesis
tiene una puntuación independiente.
88.. CCOORRCCHHEETTEESS:: Se utilizan de forma parecida a los paréntesis que incorporan información complementaria o
aclaratoria
 Cuando dentro de un enunciado o texto que
va entre paréntesis es preciso introducir
alguna nota aclaratoria o de precisión.
 En poesía se coloca un solo corchete de
apertura delante de las últimas palabras
de un verso para indicar que no caben en la
línea anterior,
 Cuando, en un texto trascrito, el copista o
editor quiere incorporar alguna parte que
falta, nota o cualquier interpolación ajena
al texto original.
 También se utilizan tres puntos entre
corchetes cuando en un texto trascrito se
omite una parte del texto.
CCOORRCCHHEETTEESS  Los signos de puntuación correspondientes
al período en el que va inserto el texto
entre corchetes se colocan siempre
después del de cierre. El texto recogido
dentro de los corchetes tiene una
puntuación independiente.
[]
99.. RRAAYYAA:: Guion algo más largo que se usa para separar oraciones incidentales o indicar el diálogo en los escritos.
 Para encerrar aclaraciones o incisos que
interrumpen el discurso
6
quiero bordar mis enaguas y no encuentro los hilos».
(Yerma, F. García)
Los valores fundamentales son:
a) la vida
b) la responsabilidad
Amaneció lloviznando (una lluvia menuda y delgada),
sin mediar reconciliación con el despertar del día.
Inteligente, polifacética (¡Qué facilidad para hacer mil
cosas a la vez, y hacerlas muy bien!), extraordinaria
en su humanidad y cálida en su ser… esa es la
mujer que amo.
Una de las últimas novelas que publicó Benito Pérez
Galdós (algunos estudiosos consideran su obra
Fortunata y Jacinta [1886-87] la mejor novela
española del siglo XIX) fue El caballero encantado
(1909).
Y los ritmos indóciles vinieron acercándose,
Juntándose en las sombras, huyéndose y
[buscándose.
(José Asunción Silva)
"La nieve hermoseaba [texto tachado: los parques y
edificios de] la ciudad aquella fría mañana de
diciembre."
Pensé en lo que usted me había enseñado: que
nunca hay que odiar a nadie. Le sonreí para
decírselo; pero después pensé que él no pudo ver mi
sonrisa […] por lo negra que estaba la noche. (Juan
Rulfo: Pedro Páramo)
Inteligente, polifacética [¡Qué facilidad para hacer mil
cosas a la vez, y hacerlas muy bien!], extraordinaria
en su humanidad y cálida en su ser… esa es la
mujer que amo.
Quería ver a Mariana —su amor soñado— pero no
sabía qué expresarle, qué decirle.
 7

 Para señalar cada una de las
intervenciones de un diálogo sin
mencionar el nombre del personaje. Se
escribe una raya delante de las palabras.
 Para introducir o encerrar los comentarios
RRAAYYAA o precisiones del narrador a las
intervenciones de los personajes Cuando
las palabras del personaje no continúan
inmediatamente después del comentario
se coloca una sola raya delante
—¿Has investigado la influencia de los humanos sobre
los astros?
—Acaso, ¿no es al contrario?
—Tengo una sed devora mares —dijo Felipe en un tono
de burla.
—Eres la huella hecha piel, buscada por cielo, mar y
tierra —aseveró Yepes sin titubear—, y que ahora por
fin halló.

—
 En algunas listas sirve para indicar que en En Pronombre personales
ese renglón se omite una palabra que se — Posesivos
repite o ya fue citado. — Demostrativos

DOS RAYAS ( = )  Se usan en las copias para indicar que en

el original hay párrafo aparte
RAYA AL PISO  Es la raya que se utiliza para subrayar un La fuerza de amarte estriba en la voluntad misma de
texto y que es usada como símbolo en amarte.
correo electrónico. Hura_ger@hotmail.com

1100.. CCO
OMMIILLLLA
ASS:: pl. Signo ortográfico (« » o '' '') que se pone al principio y al fin de las frases incluidas como citas o
ejemplos en impresos o manuscritos, y también, a veces, al principio de todos los renglones que estas frases ocupan. Suele
emplearse con el mismo oficio que el guion en los diálogos, en los índices y en otros escritos semejantes. También se emplea
para poner de relieve una palabra o frase. || 2. Signo ortográfico (' ') que se usa al principio y al fin de una palabra o frase
incluidas como cita o puestas de relieve dentro de un texto entrecomillado más extenso. También se emplea para indicar que
una palabra está usada en su valor conceptual o como definición de otra.

Hay diferentes tipos de comillas: las angulares, latinas o españolas ( « » ), las inglesas ( “ ” ), las normales ( " " ) y las
simples ( „ ‟ ). Por lo general es indistinto el uso de comillas dobles. Ejemplo: «Por ser perseverante la tortuga llegó al arca de
Noé» (Charles Spurgeon) "El brazo del universo moral es largo, pero se dobla hacia la justicia " (Martin Luther King)

ORTOGRAFÍA – JOARO

ORTOGRAFÍA – JOARO

 Suelen alternarse cuando hay que utilizar «Las palabras más antiguas y más breves del lenguaje
comillas dentro de un texto ya —“sí” y “no”— son las que nos exigen mayor reflexión
entrecomillado. para pronunciarlas». (Pitágoras)
 Para reproducir citas textuales de cualquier «Lo poco que sé, lo debo a mi ignorancia». (Sacha
extensión. Guitry)
“El secreto más difícil de guardar para un hombre —
dijo Marcel Pagnol— es el concepto en que se tiene”.
 En textos narrativos, a veces se utilizan para —Sonreía mientras observaba el paisaje de la región.
reproducir los pensamientos de los «¡Qué hermosos parajes y qué ubérrima es esta
personajes. tierra!», pensó.
 Para indicar que una palabra o expresión es Ayer aprendimos sobre el "past tense" y "past
COMILLAS impropia, vulgar, extranjera, se utiliza continuous" en inglés.
irónicamente o con sentido especial. Es incorrecto decir "asolapado"; diga: solapado.
 Para citar títulos. Se pueden suprimir, Leímos «La náusea» de Jean-Paul Sastre y «Sísifo»
utilizando letra bastardilla o cursiva. de Albert Camus.

 Cuando en un texto se comenta o se trata
una palabra en particular.
«»  Cuando se aclara el significado de una
palabra.
 Los signos de puntuación correspondientes al
período en el que va inserto el texto entre
comillas se colocan siempre después del de
cierre. El texto recogido dentro de los
comillas tiene una puntuación independiente
111.. DDDIIÉIÉÉRRREEESSSIISISS::: EEEsss un signo que se coloca encima de las vocales.
DDIIÉÉRREESSIISS  Para indicar que ha de pronunciarse la vocal
u en las combinaciones gue y gui.
 En textos poéticos: Se pone sobre la primera
vocal del diptongo cuyas vocales han de
Ü pronunciarse separadamente, como en
vïuda, rüido, pïe. (añadiendo así una sílaba
más a un verso).
1122.. GGGUUUIIO
IOONNN::: Es un trazo horizontal de menor longitud que la raya.
 Para separar los elementos que integran una
palabra compuesta. El primer elemento
GGUUIIOONN conserva invariable la terminación masculina
singular, mientras que el segundo concuerda
en género y número con el nombre al que se
refiere.
 Para dividir una palabra al final de reglón.
-
Las siglas y abreviaturas no se pueden
dividir.
 Se antepone al morfema, indicando que va
en posición final o sufijo.
 Cuando se pospone el guion, indica que va en
posición inicial o prefijo.
 Si el elemento se coloca entre guiones, se
entiende que está en interior de palabra.
OOTTRROOSS SSIG
IGNNOOSS
 Signo gráfico vertical (|) u oblicuo (/) usado
para separar.
1133.. BBAARRRRAA oo  En transcripciones de textos, para señalar el
cambio de línea en el original y también se
DDIIAAGGOONNAALL escribe entre espacios.
 Tiene valor preposicional en algunas
8
Cuando nos referimos a aquellas personas que
posponen asuntos que podrían realizar hoy o dejan
para mañana lo que podrían hacer de forma inmediata,
decimos que son “procrastinadoras”.
„Asolapar‟ es “Asentar una teja o losa sobre otra” y
„Solapar‟, en cambio, es „Ocultar maliciosa y
cautelosamente la verdad o la intención, o poner
solapas a los vestidos‟
Sería un fracaso empresarial en la vida pretender
mantener reunidos a „CASI‟, „NO PUEDO‟, „NO
QUIERO‟ y a „INTENTARÉ‟, en el desarrollo de un
proyecto.
«En los conformistas días que corren, nuestro lema
debería ser: “Vine, vi, me rendí” ―dijo un reportero
en Woman‟s Day»
Argüir, pingüino, zarigüeya, vergüenza, lengüeta,
lingüística, agüero, agüita, reargüir, redargüir.
El dulce murmurar deste rüido, / el mover de los
árboles al viento, […] (Gracilazo de la Vega)
Hispano-ruso, nota teórico-práctica, argumento
técnico-administrativo, bandejas paisa-tolimenses,
tratados luso-japoneses, análisis físico-químico,
propuesta músico-pedagógica.
Des-hu-ma-ni-zar, ca-rrua-je, des-cons-truc-ción, flo-re-
ro
-azgo (liderazgo), -illo (pocillo), -idad (fidelidad), -ar
(peinar), -ble (amable)
Re- (renovar), pre- (prenatal), hagio- (hagiografía),
hidro- (hidrocarburo), oxi- (oxígeno)
-ec- (proyecto), -h- (ahumar, inhumano, zaherir)
Arrodillar. tr. Hacer que alguien hinque la rodilla o
ambas rodillas. || 2. intr. Ponerse de rodillas. U. m. c.
prnl.
Halla el volumen de un prisma / de 10cm de altura / y
cuya base es un cuadrado / de 5cm de lado.
360 Km./s Decreto 1850/2002 /50 7x/4y

/  Forma parte de abreviaturas.
1144.. AAAPPPÓÓÓSSSTTTRRROOOFFFOOO
expresiones y se escribe sin separación
alguna de los signos gráficos que une.
 Colocada entre dos palabras o entre palabra
y un morfema, puede indicar la existencia de
dos o más opciones posibles. No se escribe
entre espacios.
 Para señalar el límite de los versos en los
textos poéticos reproducidos en línea
seguida. Se escribe entre espacios
 Los nombres propios de otras lenguas que
incluyan apóstrofo, lo conservan.
 Para señalar la omisión o elisión de una
vocal o sílaba (en metaplasmos)
9
550.000 euros/mes
El/los mes/es se puede/n detallar en planillas por
actividad/es realizada/s.
¿Compró un libro y/o un balón de fútbol?
C/u (cada uno), s/a (sin año), ch/ (cheque)
Amor, deshace el ritmo / de mis aguas tranquilas: /
saber ser el dolor que retiembla y que sufre, / sábeme
ser la angustia que se retuerce y grita. (Neruda, Grita)
O'Donnell, D'Ors, O'Connor, O'Connell, D‟Silva
¿Pa'que jüimos ayer? ¡Qui'ubo!

1155.. PPÁÁRRRRAAFFOO  Se emplea, seguido de un número, para § 15, § 5, § 10

§  Antiguo signo ortográfico (¶) de párrafo. Se
1166.. AAASSSTTTEEERRRIISISSCCCOOO
indicar divisiones internas dentro de los
capítulos
 En las remisiones y citas de estas divisiones. Véase § 6, véase cap. II, § 15
emplea en lo impreso para señalar alguna
observación especial.
 Como signo de llamada de nota al margen o *Del inglés volleyball , balonvolea
a pie de página dentro de un texto. En este
caso se pueden situar hasta cuatro asteriscos
en llamadas sucesivas.
 Se antepone a una palabra o expresión para Se dio *de cuenta (forma correcta: se dio cuenta)

*
señalar su incorrección, en su uso o en su Expusieron el tema *a grosso modo (forma correcta:
ortografía. grosso modo)
 Puede tener otros valores circunstanciales Para llamada a notas, u otros usos convencionales
especificados en un escrito o publicación.
1177 ..LLLLAAVVEESS  Se utilizan en esquemas para agrupar VVVooocccaaalleleesss
opciones diferentes, G
G r
r a
afe
fem
establecer Grafem asmaas
s s
ssem
e
e miivivvooocccaaalleleesss
m
clasificaciones, desarrollar lo expresado CCCooonnnsssooonnnaaannntteteesss
inmediatamente antes o después…

{}  Constituye un signo doble que encierra un

texto, aunque se puede utilizar en forma
Vocales = {a, e, i, o, u}

aislada

ORTOGRAFÍA - JOARO