Videos Escenas Explicación de las características

La profesora inicia su clase,

comienza preguntándoles a sus La profesora es la que ejerce el control de la clase y no permite una
alumnos sobre el tema visto en buena comunicación con sus alumnos.
la clase anterior.

Comienza a dictar la clase, los

alumnos escriben lo que la
profesora les dicta, pero los
Conductismo Los alumnos escriben lo que la profesora les dicta.
niños no se quedan en el dictado
y la profesora los regaña y no
les repite.

La profesora se muestra de una

forma no muy amigable y se La profesora se torna agresiva por las acciones que realizan los
torna agresiva cuando la niños.
contradicen.

Constructivismo La profesora organiza e inicia su

clase estableciendo tres reglas Los alumnos atienden a la reglas de la profesora para que la clase
que los alumnos deben seguir a este mejor organizada.
lo largo de la clase.

Los niños establecen una Los niños se sienten cómodos con la didáctica de la clase y
excelente comunicación con la participan de manera frecuente y eficaz.
profesora e interactúan de
manera creativa leyendo un libro
con ella.
 La profesora lidera la clase, los
niños pasan al tablero a escribir
Los estudiantes entienden la clase sin problemas y expresan lo que
palabras relacionadas con el
opinan.
libro y le escriben una carta a la
oruga.

La profesora comienza su clase,

los estudiantes abren un libro y Los estudiantes participan eficazmente en la actividad lúdica.
cantan una canción.

La profesora explica la clase en

el tablero, para esto, hace uso
Debido a la didáctica de la clase, los estudiantes entienden mejor la
de recursos didácticos que le
Cognitivismo clase y la clase se vuelve interesante.
ayudan a que los estudiantes les
interese la clase.

La profesora invita a los

estudiantes a participar en el Los estudiantes participan en la construcción de un rompecabezas,
tablero, involucrándolos en la participan activamente y se asocia más con el tema.
construcción de la clase.