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KURAKA”
2019-2020
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
MATEMÁTICA
PROFESOR: Msc. Mariela Ruiz CURSO Octavo “ C
: “
NOMBRE FECHA:
ESTUDIANTE:
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
I.M.3.1.1. Aplica estrategias de cálculo, los algoritmos de adiciones, sustracciones, multiplicaciones y
divisiones con números naturales, y la tecnología en la construcción de sucesiones numéricas
crecientes y decrecientes, y en la solución de situaciones cotidianas sencillas. (I.3., I.4.)
I.M.3.5.1. Aplica las propiedades de las operaciones (adición y multiplicación), estrategias de cálculo mental,
algoritmos de la adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales, decimales y fraccionarios,
y la tecnología, para resolver ejercicios y problemas con operaciones combinadas. (I.1.)
I.M.3.5.2. Formula y resuelve problemas contextualizados; decide los procedimientos y las
operaciones con números naturales, decimales y fraccionarios a utilizar; y emplea propiedades de las
operaciones (adición y multiplicación), las reglas de redondeo y la tecnología en la interpretación y
verificación de los resultados obtenidos. (I.2., I.3.)
I.M.3.11.1. Resuelve situaciones cotidianas empleando como estrategia las combinaciones simples. (I.1., I.3.)
INSTRUCCIONES:
En las preguntas de opción múltiple existe solo una respuesta correcta. Su respuesta debe ser elegida en el literal
correspondiente.
Puedes usar lápiz para la resolución de ejercicios
Prohibido el uso de calculadora y/o celulares, su uso será considerado como deshonestidad
académica.
Duración de la evaluación 60 minutos.
No tiene valoración, es de uso exclusivo para medir los conocimientos adquiridos en el año lectivo
anterior.
A 2 6
,
2 2
B
10 11
,
2 2
C
5 9
,
2 2
D
D
2. Completa el cuadro
3. Representar gráficamente en la recta numérica, los siguientes números enteros utilizando diferentes
colores.
4. En la lista se muestra las medidas de cuatro bastones, pero están desordenados. Se debe ordenar
desde el más pequeño hasta el más grande ¿Cuál es el orden correcto?
2 1 2 3 4
3 0,8 1
5
5. Efectúa primero las operaciones que están entre los paréntesis. Resuelve:
A. 7x(7+5)-3
x - =
B. ( 2 x
8 ) + ( 17 + 5 ) + 2
+ + =
6. Un albañil construye un aula escolar en 45 días. Si en la construcción se tienen 9 albañiles ¿En cuántos
días se termina la obra?
a. 5
b. 4
c. 10
d. 45
7. Escriba el signo menor que < o mayor que > según corresponda:
a) - 9 -5 b) –7 +3 c) + 4 + 11 d) -15 0
1,58metros 1,63metros