CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO INTERCULTURAL BILINGÜE“VICENTE MAMALLACTA”

Acuerdo Minis. Nº 0247- DIPEIB del 03- 10 - 2002

Fco. de Orellana – Orellana – Ecuador E-MAIL: a_yasunicolegio2011@hotmail.com

INFORME PARCIAL DE APRENDIZAJE POR CURSO

1. DATOS INFORMATIVOS

Profesor : Elizabeth Pintag

Curso : Primer Añ o de Educació n Bá sica
Total estudiantes : Cuatro
Asignatura : Desarrollo de a funciones bá sicas Bilingü es
Parcial : 2
Fecha : 23-12-2014
Año lectivo : 2014-2015

2. ANTECEDENTES:

Para dar cumplimiento lo determinado por la LOEI y con la finalidad de analizar las
dificultades del aprendizaje para tomar las decisiones y poder mejorar el aprendizaje
académico.

3. CUADRO DE PORCENTAJES DE RENDIMIENTO (Art. 194 Reglamento LOEI)

ASIGNATURA Total de ESCALA CUANTITATIVA MEDIA

alumnos ARITM.

10 % 9 % 7-8 % 5-6 % <4 %

Desarrollo de 4 1 25 3 75 8,7
a funciones
bá sicas
Bilingü es
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4. ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO POR ESTUDIANTES (la nó mina de estudiantes deberá ser completa y en orden alfabético; las
recomendaciones y plan de mejora se aplica para los alumnos con promedio de 6, 5, <4.)

SEGUNDA NOTA PARCIAL

RAZONES DE BAJO APRENDIZAJE RECOMENDACIONES PLAN DE MEJORA ACADEMICO
CUANTITATIV
APELLIDOS Y NOMBRES COMPLETOS CUALITATIVA A

Grefa Tanguila Ingrid Yadira C 8.1      

Jipa Yumbo Saskya Sallia C 8.3

Mamallacta Grefa Jeyson Joan B 9.1

Vargas Yumbo Michael Steven C 8.2

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5. CONCLUSIONES:

Los cuatro niños/as que hay en el primer año de Educación Básica se interesan por
aprender más.

6. RECOMENDACIONES:

a. Autoridades
Trabajar conjuntamente por el bien de la Institució n y poner de su parte para seguir adelante.
b. Padres de Familia
 Ayudar a su niñ o/as con los deberes
 Asistir continuamente a la Institució n Educativa para ver el rendimiento y
comportamiento de sus hijos/as
c. Estudiantes
 No faltar a clases para que así no puedan a trazar con el aprendizaje
 Cumplir con los deberes

DOCENTE RECTOR
Elizabeth Pintag Lic. Freddy Albán
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INFORME PARCIAL DE APRENDIZAJE POR CURSO

7. DATOS INFORMATIVOS

Profesor : Elizabeth Pintag

Curso : Primer Añ o de Educació n Bá sica
Total estudiantes : Cuatro
Asignatura : Desarrollo de a funciones específicas sin cretismo
Parcial : 2
Fecha : 23-12-2014
Año lectivo : 2014-2015

8. ANTECEDENTES:

Para dar cumplimiento lo determinado por la LOEI y con la finalidad de analizar las
dificultades del aprendizaje para tomar las decisiones y poder mejorar el aprendizaje
académico.

9. CUADRO DE PORCENTAJES DE RENDIMIENTO (Art. 194 Reglamento LOEI)

ASIGNATURA Total de ESCALA CUANTITATIVA MEDIA

alumnos ARITM.

10 % 9 % 7-8 % 5-6 % <4 %

Desarrollo de 4 4 100 8,1

a funciones
específicas
sin
cretismo
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Acuerdo Minis. Nº 0247- DIPEIB del 03- 10 - 2002
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10. ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO POR ESTUDIANTES (la nó mina de estudiantes deberá ser completa y en orden alfabético; las
recomendaciones y plan de mejora se aplica para los alumnos con promedio de 6, 5, <4.)

SEGUNDA NOTA PARCIAL

RAZONES DE BAJO APRENDIZAJE RECOMENDACIONES PLAN DE MEJORA ACADEMICO
CUANTITATIV
APELLIDOS Y NOMBRES COMPLETOS CUALITATIVA A

Grefa Tanguila Ingrid Yadira C 7.6      

Jipa Yumbo Saskya Sallia C 8

Mamallacta Grefa Jeyson Joan C 8.9

Vargas Yumbo Michael Steven C 8

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Fco. de Orellana – Orellana – Ecuador E-MAIL: a_yasunicolegio2011@hotmail.com

11. CONCLUSIONES:

Los cuatro niños/as que hay en el primer año de Educación Básica se interesan por
aprender más.

12. RECOMENDACIONES:

a. Autoridades
Trabajar conjuntamente por el bien de la Institució n y poner de su parte para seguir adelante.
b. Padres de Familia
 Ayudar a su niñ o/as con los deberes
 Asistir continuamente a la Institució n Educativa para ver el rendimiento y
comportamiento de sus hijos/as
c. Estudiantes
 No faltar a clases para que así no puedan a trazar con el aprendizaje
 Cumplir con los deberes

DOCENTE RECTOR
Elizabeth Pintag Lic. Freddy Albán
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INFORME PARCIAL DE APRENDIZAJE POR CURSO

13. DATOS INFORMATIVOS

Profesor : Elizabeth Pintag

Curso : Primer Añ o de Educació n Bá sica
Total estudiantes : Cuatro
Asignatura : Tecnologia Y Arte Indigena
Parcial : 2
Fecha : 23-12-2014
Año lectivo : 2014-2015

14. ANTECEDENTES:

Para dar cumplimiento lo determinado por la LOEI y con la finalidad de analizar las
dificultades del aprendizaje para tomar las decisiones y poder mejorar el aprendizaje
académico.

15. CUADRO DE PORCENTAJES DE RENDIMIENTO (Art. 194 Reglamento LOEI)

ASIGNATURA Total de ESCALA CUANTITATIVA MEDIA

alumnos ARITM.

10 % 9 % 7-8 % 5-6 % <4 %

Tecnología Y 4 4 100 8,1

Arte
Indígena
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16. ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO POR ESTUDIANTES (la nó mina de estudiantes deberá ser completa y en orden alfabético; las
recomendaciones y plan de mejora se aplica para los alumnos con promedio de 6, 5, <4.)

SEGUNDA NOTA PARCIAL

RAZONES DE BAJO APRENDIZAJE RECOMENDACIONES PLAN DE MEJORA ACADEMICO
CUANTITATIV
APELLIDOS Y NOMBRES COMPLETOS CUALITATIVA A

Grefa Tanguila Ingrid Yadira C 8      

Jipa Yumbo Saskya Sallia C 7.5

Mamallacta Grefa Jeyson Joan C 8.9

Vargas Yumbo Michael Steven C 8.3

 CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO INTERCULTURAL BILINGÜE“VICENTE
MAMALLACTA”
Acuerdo Minis. Nº 0247- DIPEIB del 03- 10 - 2002
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17. CONCLUSIONES:

Los cuatro niños/as que hay en el primer año de Educación Básica se interesan por
aprender más.

18. RECOMENDACIONES:

a. Autoridades
Trabajar conjuntamente por el bien de la Institució n y poner de su parte para seguir
adelante.
b. Padres de Familia
 Ayudar a su niñ o/as con los deberes
 Asistir continuamente a la Institució n Educativa para ver el rendimiento y
comportamiento de sus hijos/as
c. Estudiantes
 No faltar a clases para que así no puedan a trazar con el aprendizaje
 Cumplir con los deberes

DOCENTE RECTOR
Elizabeth Pintag Lic. Freddy Albán
 CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO INTERCULTURAL BILINGÜE“VICENTE
MAMALLACTA”
Acuerdo Minis. Nº 0247- DIPEIB del 03- 10 - 2002
Fco. de Orellana – Orellana – Ecuador E-MAIL: a_yasunicolegio2011@hotmail.com
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MAMALLACTA”
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OFICIO CIRCULAR 001-2014

ASUNTO: ENTREGA DE NOTAS DE LA PRIMERA PARCIAL
Añ angu 20 de octubre del 2014
Señ ores
Docentes del CECIB “Vicente Mamallacta”

Presente

De mi consideració n:

Saludos cordiales

Con la finalidad de dar cumplimiento a lo dispuesto en el art. 209 222del Reglamento

General a la Ley Orgá nica de Educació n Intercultural; dispongo a usted realizar el

informe parcial de aprendizaje en el formato adjunto y presentar hasta el día lunes 27-

10-2014.

Particular que comunico para los fines consiguientes.

Atentamente;
 CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO INTERCULTURAL BILINGÜE“VICENTE
MAMALLACTA”
Acuerdo Minis. Nº 0247- DIPEIB del 03- 10 - 2002
Fco. de Orellana – Orellana – Ecuador E-MAIL: a_yasunicolegio2011@hotmail.com

Egrdo. Freddy Albá n

RECTOR

OFICIO CIRCULAR 001-2014

ASUNTO: ENTREGA DE NOTAS DE LA PRIMERA PARCIAL
Añ angu 20 de octubre del 2014
Señ ores
Docentes del CECIB “Vicente Mamallacta”

Presente

De mi consideració n:

Saludos cordiales

Con la finalidad de dar cumplimiento a lo dispuesto en el art. 209 222del Reglamento

General a la Ley Orgá nica de Educació n Intercultural; dispongo a usted realizar el

informe parcial de aprendizaje en el formato adjunto y presentar hasta el día lunes 27-

10-2014.

Particular que comunico para los fines consiguientes.

Atentamente;
 CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO INTERCULTURAL BILINGÜE“VICENTE
MAMALLACTA”
Acuerdo Minis. Nº 0247- DIPEIB del 03- 10 - 2002
Fco. de Orellana – Orellana – Ecuador E-MAIL: a_yasunicolegio2011@hotmail.com

Egrdo. Freddy Albá n

RECTOR