Logros

1. Identificar y diferenciar los métodos de contacto utilizados en la recolección de datos.

2. Adquirir y relacionar el concepto básico de la herramienta web para trabajar en línea.

3. Manipular los elementos de la interfaz del programa.

4. Demostrar interés en el desarrollo de las actividades en y extra clase, promoviendo y participando

del trabajo en equipo.

Indicadores

1.1. Reconoce y aplica los tipos de pregunta en los diversos instrumentos de recolección de datos.

1.2. Crea algunos métodos de contacto haciendo uso de las herramientas en línea.

2.1 Identifica la interfaz del programa y su aplicabilidad.

2.2 Reconoce las diferentes herramientas del programa.

3.1 Examina la interfaz y se apropia de las opciones para manipular adecuadamente el software.

3.2 Establece relaciones entre cada componente de la interfaz.

3.3 Utiliza diferentes herramientas ofimáticas como estrategia de apoyo en la producción de

medios.

4.1 Asume con responsabilidad dentro de la institución y fuera de ella haciendo entrega de
actividades propuestas cumpliendo con los parámetros exigidos en la asignatura.

4.2 Desarrolla habilidades propias del trabajo en equipo.

4.3 Desarrolla habilidades para la comprensión y producción de textos e imágenes

Temas

Métodos de contacto:

• Concepto
• Clasificación (Encuesta, test, mixto,)
• Tipos de pregunta

Herramientas de drive:

✓ Formularios y creación de métodos de contacto.

Introducción al diseño instruccional herramientas en linea.

✓ Interfaz del programa.

✓ Introducción al software, desarrollo uso básico.

Introducción al diseño y retoque digital.

Herramientas online.

✓ Interfaz del programa.

✓ Introducción al software, desarrollo uso básico.

Utilización de Fonts herramientas en linea.

✓ Interfaz del programa.

✓ Introducción al software, desarrollo uso básico.

Criterios de evaluación

Cognitivos

• Ejercicios con asientos contables.

• Creación de balance de prueba y general.
• Elaboración de estado de resultados.
• Ejercicio contable sobre una problemática a aplicada.

Actitudinales

• Orden y disciplina en clase.

• Respeto por la opinión de los compañeros.
• Presentación personal según los lineamientos institucionales.
• Comunicación asertiva.
• Cumplimiento y calidad en la entrega de actividades.

Competencias laborales

• Resuelve problemáticas en equipo por medio de la comunicación asertiva.

• Trabaja en equipo manifestando habilidades de comunicación, liderazgo, entre otras.

Estrategias de evaluación
Actividad Fecha aprox Calificación
1 Infografía en linea sobre métodos de contacto "Dupla"
2 Formulario básico con 20 preguntas por grupo (colaborativo) "Equipo"
3 Ejercicio diligenciamiento de formularios por curso (Datos) "Equipo"
4 Evaluación (Creación de formulario y aplicación de encuesta) "Dupla"
5 Diseño instruccional sobre solución a una necesidad "Individual"
6 Diseño de instrucciones de implementación (Balsamiq) "Individual"
7 Diseño y elaboración de poster publicitario sobre el mini-proyecto "Individual"
8 Creación de logotipos y otros elementos publicitaros "Individual"
9 Test de repaso "Individual"
10 Diseño y montaje de la presentación del producto del mini-proyecto "Dupla"