FACULTAD DE INGENIERÍA Y

CIENCIAS BÁSICAS

PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

TRABAJO COLABORATIVO: ESTADISTICA INFERENCIAL

ENTREGA FINAL

INTEGRANTE:

Andres Felipe Gonzalez Gonzalez- código 1811982858

INSTRUCTOR:

EDWIN HERNANDO ZAPATA CIFUENTES

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS

INGENIERIA INDUSTRIAL

2019
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PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

INTRODUCCION

La investigación de mercados a menudo comprende la estimación de una característica de alguna

población de interés. En muchos casos seria poco probable que se pudiera encuestar a todos los
miembros de la población. El contacto con toda la lista de la población es decir con toda la lista de
la investigación, simplemente no valdría la pena desde el punto de vista costo-beneficio. Además
de ser costoso, en casi todos los casos seria innecesario, ya que una muestra por lo general es
suficientemente confiable. Vamos a ver como el muestreo es un método muy beneficioso en
cuanto a costo-beneficio.
También veremos cómo identificar los factores de influencia en el comportamiento del consumidor
como resolución de problemas, para la satisfacción de necesidades y como adquirir herramientas
para la clasificación y medición de los distintos niveles de respuesta de consumo además se
explicaran cuáles son los factores que intervienen en el proceso de compra de los consumidores
el cual nos ayudara y establecerá los lineamientos para realizar un mejor estudio de mercado.
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Parte 1: Semana 3

A. Seleccione una muestra de la variable escogida, haga uso de alguna de los

siguiente tipo de muestreo, verifique que este no haya sido usado por ninguno de
sus compañeros. En el caso que haya más de 4 integrantes en el grupo con
participaciones activas, será posible repetir algunas de estas técnicas.

• Muestreo aleatorio simple.

• Muestreo estratificado.
• Muestreo sistemático.
• Muestreo por conglomerados.
B. Explique cuales son las ventajas y desventajas que tiene el tipo de muestreo
seleccionado en comparación con el usado por sus compañeros.
C. ¿Cuál es el error típico de la media muestral obtenida?, Calcule la probabilidad de
que la media muestral se mayor al percentil 80 de la población.

SOLUCIÓN
Parte 1.-Muestreo Simple, Variable: Pulso, Muestra: 20
Muestra Pulso
1 88
Muestras 20
2 84
Media Muestral 70,4
3 64
Error típico 2,25528619
4 64
5 64 P(x>P80) 0,10220402
6 64
7 72
8 56
9 64
10 88
11 80
12 60
13 68
14 64
15 72
16 72
17 88
18 60
19 72
20 64
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Muestreo Estratificado, Variable: SIS, Muestra: 20

TAMAÑO
De Hasta COUNT PROPORCIÓN MUESTRA
Estrato 1 89 106 19 0,2375 5
Estrato 2 107 120 37 0,4625 9
Estrato 3 121 181 24 0,3 6

SIS Muestras 20
Muestra ESTRATIFICADO Media Muestral 117,722222
1 97 Error típico 3,11186186
2 106 P(x>P80) 0,30552237
3 92
4 101
5 104
6 112
7 119
8 116
9 113
10 116
11 110
12 112
13 116
14 120
15 131
16 125
17 124
18 155
19 132
20 121
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Muestreo Sistemático, Variable: DIA, Muestra: 20

No.
POBLACION MUESTRA Sistematizador
80 20 4

Muestra DIA
1 64
2 76 Muestras 20
3 68 Media
4 48 Muestral 65,65
5 44 Error típico 2,52698593
6 64 P(x>P80) 0,19903975
7 72
8 64
9 64
10 68
11 56
12 64
13 72
14 80
15 72
16 64
17 84
18 76
19 72
20 41
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-Muestreo por Conglomerado, Variable: COL, Muestra: 8

Media 318,05
Desviación 656,168227
Error típico 36,79319458

tamaño de cada Suma de Col por

(yi-
Conglomerado conglomerado cada
prom(y)*mi)**2
(mi) conglomerado (yi)
1 5 705 783667,5625
2 11 3369 16783,2025
3 11 3246 63781,5025
4 19 6644 361261,1025
5 8 1791 567611,56
6 4 2187 836859,04
7 13 4029 11161,9225
8 9 3473 372771,3025

En el tipo de muestreo simple es sencillo y esta puede ser una ventaja, Sin embargo, dicho
muestreo no representa la población adecuadamente si se tratan muestras pequeñas. Para el tipo
de muestreo estratificado, tiene la ventaja de que se muestrea bajo las condiciones que el usuario
imponga cuando establece los rangos de estratificación. Sin embargo, cuando no es necesario
distinguir los rangos, este tipo de muestreo resulta un poco extenso. Por otro lado, me parece que
el muestreo sistemático tiene un problema en cuanto a encontrar el valor con el que se va a
sistematizar la muestra. Ya que parte de una división, donde dicho valor puede ser decimal y si es
por ejemplo 2.5, 3.5 o 4.5, vamos a estar al azar para escoger el número entero próximo inferior o
el número próximo superior; de este modo no se vuelve tan sistematizado. Por último, el muestreo
conglomerado; a diferencia del muestreo estratificado, no requiere que los conglomerados sean
homogéneo, sin embargo, este tipo de muestreo es la menos representativa de la población.
Además, si los conglomerados varían mucho su tamaño, la desviación es mayor.
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Parte 2: Semana 4

A. Construya un estimado del intervalo de confianza del 95% de la media de la variable

seleccionada en la parte 1 para los hombres.
B. Construya un estimado del intervalo de confianza del 95% de la media de la variable
seleccionada en la parte 1 para las mujeres.
C. Compare los resultados anteriores. ¿Es posible concluir que las medias
poblacionales para hombres y para mujeres son diferentes? ¿Por qué?

A.

Población (n) 40
Media Muestral (X) 69,4
Desviación estándar
(D) 11,30
Nivel de confianza 95%
z 1,96
alfa 5%
Intervalo de confianza para hombres con la
formula
X+- z*D/raíz(n)
límite inferior 65,90
límite superior 72,90
B.

Población (n) 40
Media Muestral (X) 76,3
Desviación estándar
(D) 12,50
Nivel de confianza 95%
z 1,96
Alfa 5%
Intervalo de confianza para mujeres con la
formula
X+- z*D/raíz(n)
límite inferior 72,43
límite superior 80,17
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C.

Si miramos los límites inferior y superior de los intervalos de confianza para cada género; Hombre
(65.90, 72.90) y mujeres (72.43,80.17). Podemos observar que existe una intersección entre ellas;
es decir, existe la posibilidad de que sean iguales. Sin embargo, como dicha intersección es
pequeña, es más probable que las medias poblacionales de los hombres y las mujeres sean
diferentes.

Parte 3: Semana 5

Los integrantes del grupo se podrán de acuerdo y seleccionarán una sola variable, la cual
debe ser diferentes a la que alguno de ellos haya escogido en los puntos anteriores.

El grupo debe:

A. Generar un contexto entorno a la variable escogida.

B. Plantear una prueba de hipótesis para la media de la variable seleccionada, tenga
presente un nivel de significancia de 5%.
C. Desarrolle los pasos propuestos para la prueba de hipótesis descritos en la cartilla
5.
D. Genera unos resultados

Para hacer una dieta nutricional adecuada, es muy importante hacer una medida de la obesidad
del paciente, la cual se determina mediante el índice de masa corporal (IMC). Si el IMC es mayor
a 30, la persona se considera obesa y es necesario que la dieta sea más estricta. Con el objetivo,
de que un nutricionalista establezca un estimado de salud en su población de pacientes, escoge
una muestra de 50 pacientes de 80 que atiende a la semana. Se quiere probar con un nivel de
significancia del 5% si un paciente está en buen estado, sabiendo que la distribución de la variable
aleatoria es normal con media de 25.94 y desviación típica de 5.54.
1. Planteamiento de la hipótesis:
Estamos interesados en probar la hipótesis nula: 𝐻𝑜 : µ >= 30, con la hipótesis alternativa: 𝐻1 :
µ < 30

Observemos antes de realizar la prueba de hipótesis que si rechazamos la hipótesis nula

diríamos que un estudiante está en buen estado, y de esta forma asegurar la salud de los
pacientes que asiste a su consultorio.
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2. Nivel de significancia α=5%

3. N=30 𝑋̅ = 25.94 S=5.54

𝑋̅ −µ
Consideremos que 𝑍 = √𝑛, luego lo que buscamos es rechazar 𝐻𝑜 si
𝜎

𝑋̅ − µ
√𝑛 < −1.64
𝜎
ya que α=0.05. Luego, se rechaza 𝐻𝑜 si
𝛼 5.54
𝑋̅ < µ − 1.64 = 30 − 1.64 = 30 − 1.66 = 28.34
√𝑛 √30
Y como 𝑋̅ = 25.94 es menor que 28.34, entonces significa que rechazamos la hipótesis nula si
al tomar una muestra aleatoria de pacientes, el promedio de IMC de los pacientes es inferior a
28.34.