Actividad I

Apreciado participante:
Te invito a leas y analices con sentido crítico el Texto:  Virtudes Choique:
colgado en la plataforma donde dice recursos    y  luego contesta las
interrogantes siguientes:
¿Qué aprendiste con la lectura de este texto? Sintetiza en dos párrafos
con las letras azules.
De acuerdo con lo leído debemos destacar no solo a los alumnos buenos en
todo, también a los que no lo son, ya que puede ser que no sea bueno en una
asignatura, sino en obras manuales, o en aspectos personales.
Hay que destacar las acciones buenas y cultivarlas para seguir forjando un
mundo mejor. El texto enseñanza que no importa la carga de trabajo que
tenga se debe ser una maestra ejemplar, compartir con los alumnos y
dedicarles tiempo, mantenerlo motivado para que cada día asistan a clase con
entusiasmo.
¿Para qué te sirve esta lección como futuro docente?
Para mí este texto es sumamente importante e interesante ya que como
docente nos ayuda a ver que las virtudes de nuestros estudiantes son más
importantes que sus defectos y que hay que subrayar, estimular y premiar lo
mejor. Porque con eso se construye mejor.
¿De qué otra manera puedes usar lo aprendido? Emite juicio crítico.
Debemos siempre destacar lo positivo que tiene cada ser humano, casi
siempre o siempre destacamos los aspectos negativos de las personas, sin
darnos cuenta de que llevamos dentro muchas virtudes que no vemos.
II. Entrevista a dos docentes del Nivel de tu formación acerca de las
acciones correctas e incorrectas en las prácticas áulicas y presenta en un
cuadro comparativos que incluya 4 acciones correctas y 4 incorrectas
que pueden realizar los docentes. Aportar análisis personal. Incluye
evidencias de la entrevista.
Centro educativo: liceo Politécnico francisco del rosario
Sánchez.

Docente: Yocasta Aurelia Dominguez.

5 acciones correctas. 5 acciones incorrectas.

1) Saludar 1) No Investigar
2) Respectar a los Estudiantes 2) Decirle Bruto a los Estudiantes
3) Que no haya discriminación entre 3) Tener Preferencia con los
 los estudiantes y del maestro a
los estudiantes.
4) Que no haya favoritismo.
5) Ser Comprensivo.
Docente: Betzaida John
5 acciones incorrectas.
1-Llaman a los estudiantes por
número y no por su nombre.
2-La falta de modales en el centro
educativo y a sus estudiantes.
3-Largos contenidos de cuestionarios
y exposiciones sin algún beneficio
para el alumno.
4-Usar tonos altos para dirigirse a los
estudiantes.
5-No utilizar la planificación e ir a las
aulas a improvisar.
Alumnos.
4) Darle la Espalda a los
Estudiantes Mientras Explica
una Clase
5) Asignarle Trabajo y Dejarlos
Solos.
5 acciones correctas.
1-Planificar la clase que se va a
impartir.
2-Uso adecuado y oportuno de los
recursos didácticos.
3-Revisar las tareas asignadas a los
estudiantes o dicentes.
4-Impartir clase y tomar en cuenta los
tres momentos de esta: inicio,
desarrollo y cierre.
5-Tener organizado los materiales de
su clase.
Nota importante: Esta es la Práctica III, por tal motivo te invito a que leas
las actividades a desarrollar durante la misma, ya que están orientadas a
visitas a las escuelas en donde harás intervenciones docentes y
necesitamos que te planifiques con tu trabajo, evitando así el decir no me
dieron permiso para ir a la escuela. También debes tener las evidencias
necesarias de dicha visita.

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