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CURSO: HERRAMIENTAS EN COMPETENCIAS BÁSICAS

PARA ASPIRANTES A FUNCIONARIOS SENA

Nydia Hernández Rojas.
RAP: 4

Descubriendo nuestra inteligencia emocional (Test de Inteligencias Múltiples)

1. Lee cada una de las afirmaciones. Si expresan características fuertes en tu persona y te parece que la
afirmación es veraz, entonces escribe una V, y si no lo es, coloca una F.

1. Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar. V
2. Si estoy enojado(a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué. V
3. Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical. F
4. Asocio la música con mis estados de ánimo. V
5. Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez V
6. Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer antes en relación a
sentimientos parecidos. V
7. Me gusta trabajar con calculadoras y computadores. V
8. Aprendo rápido a bailar un ritmo nuevo. V
9. No me es difícil decir lo que pienso en el curso de una discusión o debate. V
10. Disfruto de una buena charla, discurso o sermón. V
11. Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté. F
12. Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial. F
13. La vida me parece vacía sin música. F
14. Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos. V
15. Me gusta hacer rompecabezas y entretenerme con juegos electrónicos V
16. Me fue fácil aprender a andar en bicicleta, o patines. V
17. Me enojo cuando oigo una discusión o una afirmación que parece ilógica. V
18. Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes. F
19. Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación. V
20. Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con más rapidez y facilidad que
otros. V
21. Me gusta construir modelos, o hacer esculturas. V
22. Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras. F
23. Puedo mirar un objeto de una manera y con facilidad recrearlo. V
24. Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música y algún evento de mi vida. F
25. Me gusta trabajar con números y figuras. V
26. Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos íntimos. V
27. Con sólo mirar la forma de construcciones y estructuras me siento a gusto. V
28. Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy sola. F
29. Soy bueno(a) para el atletismo. F
30. Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos. F
31. Generalmente me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara. V
32. Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas. V
33. Me mantengo "en contacto" con mis estados de ánimo. No me cuesta identificarlos. V
34. Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros. V
35. Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí. V
36. Me gusta observar y estudiar la naturaleza plantas, animales, humanos. F
37. Me gustan mucho los animales. F
38. Entiendo muy bien el funcionamiento de los organismos vivos. F
39. Me gusta cultivar la tierra. F
40. Disfruto criando y educando seres humanos y/o animales. V

GC-F -005 V. 01
 CURSO: HERRAMIENTAS EN COMPETENCIAS BÁSICAS

PARA ASPIRANTES A FUNCIONARIOS SENA

2. Ahora revisa las siguientes preguntas en el orden dado; si pusiste verdadero asígnale un punto a cada una y
suma los puntos.

A) 9 -10-17-22-30=3 E) 3-4-13-24-28=1
B) 5-7-15-20-25=5 F) 2-6-26-31-33=5
C) 1-11-14-23-27=4 G) 12-18-32-34-35=3
D) 8-16-19-21-29=4 H) 36-37-38-39-40=1

3. Suma cuanto te dan en cada fila aquellas filas que te den sobre 4 tienes la habilidad marcada y 5 eres
sobresaliente. Ahora las inteligencias:

A) Int. Verbal- lingüística E) Int. Musical-rítmica

B) Int. Lógico-matemática F) Int. Intrapersonal
C) Int. Visual espacial G) Int. Interpersonal
D) Int. corporal H) Int. Naturalista

• Verbal-Lingüística. Facilidad para escribir, leer, contar cuentos o hacer crucigramas.

• Lógica-matemática. Facilidad para identificar patrones de medida, categorías y relaciones. Facilidad para la
resolución de problemas aritméticos, juegos de estrategia y experimentos.
• Visual y espacial. Facilidad para pensar en imágenes y dibujos. Facilidad para resolver rompecabezas,
dibujar, diseñar, construir.
• Corporal y kinestésica. Facilidad para procesar el conocimiento a través de las sensaciones corporales.
Deportistas, bailarines o manualidades como la costura, los trabajos en madera, etc.
• Musical- rítmica Facilidad para identificar sonidos, ritmos, habilidad para tocar instrumentos musicales, cantar,
mezclar sonidos.
• Intrapersonal. Habilidad para conocerse a sí mismo respecto de fortalezas y debilidades, descifrar
sentimientos y pensamientos propios, discernir emociones íntimas.
• Interpersonal. Facilidad para comprender bien los sentimientos de los demás, habilidad para discernir y
responder adecuadamente a los estados de ánimo, los temperamentos, las motivaciones y deseos de otras
personas
• Naturalista. Facilidad de comunicación, exploración, investigación, relación con la naturaleza en sus diferentes
facetas. Facilidad para cuidar y criar seres vivos.

4. En el taller responde las siguientes preguntas, y escribe acerca de esto:

• ¿Cómo aprovechas o desarrollas tus tipos de inteligencias en tu diario vivir?.

Me gusta todo lo relacionado con los números y el razonamiento lógico, siempre estoy dando lo mejor de mí y cada día
me esfuerzo más para ser mejor; realizo manualidades y exploto la creatividad con material reciclable; me apasiona
diseñar y construir.

• ¿Tu trabajo cotidiano tiene qué ver con tu vocación en la inteligencia?

Lo que hago a diario en mi vida familiar, laboral y educativa si tiene que ver con mi pasión en la inteligencia lógico_
matemática, intrapersonal, visual espacial y corporal; ya que siempre las estoy practicando.

• ¿Qué valor le das a tu tipo de inteligencia?.

Un valor invaluable pues este me ayuda a desarrollarme y a defenderme en mi formación como persona.
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PARA ASPIRANTES A FUNCIONARIOS SENA

• ¿Qué te dijeron que era valioso y que no respecto de la inteligencia?
Lo valioso es todo lo que puedo realizar y lo no valioso es lo que aun con mucho esfuerzo no puedo llevar a
cabo

• ¿Estás dispuesto(a) a destinar tiempo, energía, dinero para desarrollar algún aspecto de tu inteligencia que
este menospreciado u olvidado, más allá de que no necesariamente produzca dinero, pero si produzca
crecimiento interior, satisfacción personal, beneficio para otros seres humanos, etc.
Si claro todo lo que me haga feliz y me haga crecer como persona es bienvenido, pienso que todo lo que sea
bueno para uno debe valer la pena dar una oportunidad y esforzarnos por ser mejor.

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