Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial

FASE 2 – IDENTIDAD PERSONAL Y CONSTRUCCIÓN DE MI SENTIDO DE

VIDA

EDISON FERNANDO GRANADOS SANTANA

C.C: 1030578456

PROYECTO DE VIDA (80002A_761)

Grupo 35

Tutora
Diana Carolina Navarrete

INGENIERÍA INDUSTRIAL

BOGOTÁ
27 DE MARZO
2020
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1. Realizar la autobiografía creativa acorde a las indicaciones dadas.

https://prezi.com/fmflagcpxgrv/autobiografia/

Fuente: Propia

2. Responder las preguntas propuestas a partir de la lectura

“Postmodernización y educación. Notas para el debate de una narrativa
pedagógica centrada en la identidad”

¿Por qué la educación fortalece la personalidad dentro de una cultura

determinada?

Según lo leído se indica que la identidad supone la última fuente de arraigo, se

convierte en una responsabilidad reflexiva aunque destinada a la inconclusión,
Una narrativa pedagógica centrada en la identidad aspira a proporcionar, si no luz,
al menos algo de calor humano y vitalidad para la comprensión de la educación
que permite la ayuda a cada persona a que encuentre su camino en dentro de la
cultura, en un contexto que, después de la crítica postmoderna, asume la
contingencia y la incertidumbre en el mundo de la vida.

Ser fuertes nos identifica y diferencia de nuestros semejantes, producto del

aprendizaje social. La cultura y el carácter influyen una sobre la otra, el carácter es
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la naturaleza propia de cada persona y que nos distingue de los demás y la cultura
desde el momento que nacemos no la enseñan y aunque cada cultura es diferente
todas tienen personalidad, y vivimos a diario con ello.

La educación es uno de las principales ideas que más influye en el avance de

cada persona. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la
cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres
humanos, lo que vamos recibiendo del exterior durante nuestra etapa formativa, la
persona se debe explicar y comprender ante cualquier otro medio.

¿Qué aspectos de su personalidad le ha reevaluado; este curso de Proyecto

de Vida en cuanto a su identidad?

Los elementos que considero son valiosos para mi proyecto de vida son:

 La seguridad y confianza en mí
 El apoyo de mis familiares
 Las ganas de salir adelante.

3. Responder las preguntas propuestas a partir del video “Lo imposible está
en la mente de los cómodos”

¿Qué elementos identifica y considera son valiosos tener en cuenta en su

proyecto de vida?
Que no debemos que los obstáculos no dejen cumplir metas o sueños como lo
indica Pablo Fernandez la mente es para los cómodos, debemos educar el
pensamiento para lograr lo imposible dice un dicho que mientras estas vivo todo
es posible lo único es cuando ya estás muerto, ya no puedes hacer nada
físicamente. Por lo tanto, yo considero que los aspectos a tener en cuenta para
lograr mi proyecto de vida son:

 Comunicación.
 Entendimiento.
 Fuerza mental.
 Amor propio.
 Amor familiar.
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 No fallecer ante el primer rechazo o fracaso.

 El querer es poder.
¿Cuál es su zona de confort y que estrategias considera necesarias para
salir de ella?
En estos momentos mi zona de confort es mi trabajo, sé que para empresa que
trabajo me paga lo justo, además son un estilo de contrato independiente, no me
pagan algunas cosas que sé que en otra empresa me pagarían, pero el trabajo
queda a unas cuantas casas de donde yo vivo, por lo tanto, no madrugo, no hay
trancones y demás cosas que te estresen cuando quieres llegar al trabajo o casa.
También sé que lidero la mayor parte de la compañía, pero a pesar de eso no
ayuda a un rango en mi cargo y me toca mucho más trabajo que los demás, ya
que tengo que estar pendiente de los contratos, transporte, soldadura de piezas y
montaje, además de estar a cargo tengo que ejecutarlo.

Con este video me doy cuenta que soy una persona muy activa, responsable de
mi trabajo y un gran líder, pero para desarrollarlo de una mejor manera y llegar
más alto debo buscar nuevas puertas, sé que no será fácil, pero vale la pena.
Además, para eso me encuentro estudiando Ingeniería Industrial, pues sé que
debo tener niveles educativos adecuados para un perfil en específico. Quiero tener
un rango más alto no que se vea sino también este estipulado, tener la esperanza
de crear mi propia compañía.
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4. Coevaluación
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 Bernal, A. (2011). Postmodernización y educación. Notas para el debate de
una narrativa pedagógica centrada en la identidad. Educación XX1: Revista
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acercamiento desde la teoría de Mijaíl Bajtín. International Practice
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escritura-un-acercamiento-desde-la-teoria-de-mijail-bajtin-1.html
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 Bernal, G. (2011). Postmodernización y educación. Notas para el debate de

una narrativa, Pedagógica centrada en la identidad. Educación XXI, pág.
285-302, vol. 14.